教师才艺展示尽显宜幼风采

管季超0712

教师才艺展示尽显宜幼风采

[日期：2009-05-04]

来源：宜城幼儿园

4月29日放学后，宜城中心幼儿园综合活动室内不时地爆发出热烈的掌声和欢笑声，原来幼儿园在这里举行教师才艺展示活动。活动要求教师们所展示的才艺是与幼教专业相关的、与幼儿的发展相关的。旨在通过这次活动，提升教师自身各方面的能力和专业水平，同时也为教师们的展示才华学习交流搭建有效的平台。
园内每位教师都按自己的特长非常认真地准备才艺展示。在展示中教师们通过简洁明了的语言表述自己所展示的才华，介绍一些制作、操作的方法，既体现了教师们的文字组织能力又体现了语言表达能力。展示中，如造型活泼可爱的玩偶、传统精美的折纸、栩栩如生的丝网花、还有舞蹈、故事、歌唱、钢琴、手风琴独奏等等，比赛现场，选手们专著的神情、动听的歌声、专业的钢琴演奏水准，不时引来同伴们的赞叹和鼓掌声。
此次展示活动的效果极佳，不仅展现了教师们的聪明才智，还激发了教师们相互学习的积极性，同时树立了教师们的自信。教师们在自己的岗位上挥洒才智、尽显才能，这不仅展示了幼儿教师个人的风采，而且也展示和提升了幼儿园教师队伍的整体综合素质。

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首届新疆幼儿教师基本功大赛今年元月闭幕

转载：天山网     

天山网讯（记者张新军摄影报道）2010年1月8日，首届新疆幼儿教师基本功大赛决赛在新疆教育学院举行。自治区党委常委尔肯江·吐拉洪、自治区副主席靳诺以及自治区教育厅的领导到现场观看了比赛。


本次大赛由自治区教育厅主办，新疆中小学教师继续教育中心承办，新疆电化教育馆、新疆教育电视台承办，分为选拔赛、预选赛、复赛和决赛四个阶段，根据语种分为汉语组和双语组两个小组。大赛于2009年9月正式启动，全疆15个地州、市教育局组织举办了前期选拔赛，共有60名选手进入了预选赛。


比赛由自我介绍、技能考查、理论知识考查和特长、才艺展示四个部分组成，其中技能考查包括手工制作与简笔画、讲故事、自弹自唱与键盘独奏、舞蹈四个环节，理论知识考查包括教育理论或教学常识、文化常识、问题与案例分析四个环节。



为了体现大赛的参与性、广泛性与引导性，决赛实况采取中小学远程教育网网络直播和新疆教育电视台电视录播两种方式播出，通过网络实时互动，自治区15个地州市分会场可以直接参与与最佳选手的评选。同时，决赛期间在全区设置百余个视频点，组织基层一线中小学教师通过网络观看决赛实况。

尔肯江·吐拉洪利用选手工作空隙与喀什教育局负责人进行了视频通话，了解喀什教育情况，询问目前喀什教育上最需要解决的问题。喀什教育局负责人介绍了喀什幼儿教育情况，提出目前喀什地区最需要双语教师人员。对此，尔肯江·吐拉洪表示，今后自治区教育工作将向喀什倾斜。

玛纳斯县幼儿园古丽努尔教师以扎实的基本功及理论素养，荣获首届新疆幼儿教师基本功大赛双语组一等奖，伊犁州红旗幼儿园皇甫超瑾荣获汉语组一等奖。

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幼儿教育才艺展示评分标准

幼儿教师才艺展示评分标准
普通话（100分）
1、语言表达（40）
音准、吐字、咬字清楚，声音洪亮，语调自然，表达流畅。
2、作品表现（30）
能正确理解作品的内容，正确处理各角色之间的关系，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，富有感染力。
3、表情仪态（30）
表情自然，富有变化，穿着自  然得体。
舞蹈（100分）
   一  、    基本动作和节奏（40）
1、动作到位，动作和动作之间衔接自然，造型美观，符合该舞蹈的基本特点（20）
2、舞蹈动作符合音乐节奏的特点，节奏感强（20）
二、表演和技能技巧（40）
1、充分体现该舞蹈内涵，表演到位，表情丰富，较好的体现该舞种的风格（20）
2、较难技巧（10）
3、程度和整体效果（10）
作品较难，整体效果好，完整，有较强感染力（10）
音乐（00）
1、声音及控制（30）
呼吸稳定而有劲，共鸣调节的好
2、作品的表现（30）
能分析理解作品的内容和体现作品的感情，运用歌唱技巧，使歌唱富有艺术表现力。
3、音准、节奏准确（40）
咬字、吐字清晰，准确，表情自然大方。
键盘（100）
1、基本技巧（35）
正确的弹奏姿势，姿势优美
2、乐曲完整（30）完整流畅的弹奏乐曲
3、乐曲表现（35）音乐表现好，富有感染力

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“我的才华是孩子成长的依托” ——记紫薇实验幼儿园教师才艺展示活动（图文） 2006-06-14  作者（来源）：紫薇实验幼儿园工会 周惠萍

紫薇实验幼儿园近日开展了主题为"我的才华是孩子成长的依托"才艺展示活动。要求教师们所展示的才艺是与幼教专业相关的、与幼儿的发展相关的；旨在通过这次活动，提升教师自身各方面的能力和专业业务水平，同时也为教师们的学习交流搭建了互动互学的平台。     园内每个教师都按自己的特长非常认真地准备才艺展示。在展示中教师们通过简短明了的语言表述自己所展示的才华，介绍一些制作、操作的方法，既体现了教师们的文字组织能力又体现了语言表达能力。展示中，如行云流水般的沙画、造型活泼可爱的玩偶、刀工精湛的果蔬雕刻、传统精美的剪纸、一气呵成的国画、美观多变的POP字体书写、气势磅礴的钢琴曲《黄河》，还有舞蹈、故事、歌唱、折纸等等，使教师们不时为同伴的才华赞叹、鼓掌，在过程中还常常要求展示的老师放慢速度，让大家可以学习、记录。     此次展示活动的效果极佳，不仅激发了教师们的聪明才智，还激发了教师们相互学习的积极性，同时树立教师们的自信。相信在紫薇实验幼儿园这个大舞台，每个教师都能在自己的岗位上挥洒才智、尽显才能，用我们辛勤的努力和良好的专业素养，托起明天的太阳！

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视频

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博兴县幼儿教师技能大赛展风采

近日，博兴县教育局在博奥幼儿园举行了第二届幼儿教师技能大赛，来自全县各幼儿园的88名青年幼儿教师在技能大赛施展技艺。 　　大赛分3个赛场，分别进行了美术、演唱、普通话、舞蹈、键盘、说课及集体才艺展示7项比赛，教育局组成评委组，对幼儿教师教学技能进行现场评比。比赛中，选手们自弹自唱比赛曲目熟练、完整；舞蹈主题鲜明，富有表现力；各种形式的美术作品构图完整、画面整洁；教师成长故事演讲生动、情感丰富。选手们参与热情高涨，现场气氛活跃，尤其是教师集体才艺展示，各单位更是各出奇招，精彩纷呈。 　　本次技能比赛，旨在进一步夯实青年幼儿教师基本功，提升青年幼儿教师专业素质与综合技能，同时也为青年幼儿教师提供展示自我的平台，激励她们钻业务、学本领、不断提高自身素质和专业素养，更好地服务于全县的幼儿教育，促进博兴幼教事业更快更好的发展。

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湖北省第一届幼儿教师教学技能大赛题目…………才艺展示
2008/09/12

1，绘画类：（3人） 第一题：“太阳”几乎是每个年龄段的孩子都喜欢画的，但画面总是过于单一，请现场创作作画《太阳的一家》，要求画面布局合理，设计独特新颖，富有童趣。（恩施市实验小学幼儿园 梁 莉） 第二题：（天门市幼儿园） 第三题：请以《幸福》为主题，创作一幅幼儿能理解的画，并作简要解释说明。 2，语言类（2人） 第一题：开饭了，孩子们都安安静静地坐在桌子前用餐，吃得多香啊！突然有一个小朋友问：“老师，我们每天吃的这些东西，都到哪里去了呀？我们是怎么越长越高的呢？”请根据小朋友的提问即兴创编一个关于食物在身体内是如何“旅行”，如何消化的儿童故事。（洪郧商业第二幼儿园） 第二题：请根据以下提供的图片，创编一则儿童生活故事。要求：通过创编的故事，能让孩子们养成吃饭不挑食的好习惯。（小猫，胡萝卜，一盘鱼） 3，声乐类（2人） 第一题：识谱清唱《不认输的小火车》，并简要讲述在与幼儿一起欣赏这首歌曲时的教学方法。 第二题：识谱清唱《啊，圣诞树》，并简要讲述与幼儿一起欣赏这首歌曲时的教学方法。 4．钢琴类（2人） 第1题：自弹自唱《绿袖姑娘》。 第2题：以自己喜爱的形式演奏“快乐的牧羊人” 5，舞蹈类（12人） 第一题：听乐曲《鸭子》请你设计一支表现“可爱小鸭”的幼儿舞蹈（附音乐：小鸭　2分57秒） 第二题：一天上午， 玲玲和爸爸来到了公园，玲玲很开心，在大树下唱啊，跳啊。突然，一只小鸟在她头顶上使劲地叫唤，她仔细一看，原来是鸟宝宝从鸟窝里掉到了地上，鸟妈妈在着急地叫着，玲玲从刚才的开心变成了着急，她连忙把小鸟抱了起来，可是小鸟要妈妈啊，爸爸过来帮忙了，把小鸟放回了鸟窝。看着小鸟回到了妈妈的怀抱，玲玲高兴地跳了起来。请根据故事情节创编一个舞蹈，表现出故事的情节，体现出玲玲的一份爱心。（黄冈市）（可自配乐曲背景） 第三题：舞蹈离不开想象，在舞蹈活动中发展幼儿的想象力是很重要的，请根据文字提示创编舞蹈动作。请想象自己是一颗圆圆的、小小的碗豆种子，正静静躺在泥土中睡觉。春天的脚步声越来越近了，下小雨了，小碗豆醒了，喝下了甜甜的雨水；小碗豆慢慢地发芽、长叶、伸展枝蔓；叶蔓爬上了豆架，在微风、细雨、阳光中越长越粗壮，越长越茂盛，新开出的花朵和蜜蜂、蝴蝶一起跳舞。（浠水党政幼儿园）（可自配乐曲背景） 第四题：听歌曲《泥娃娃》，创编一支幼儿舞蹈，并简要说明舞蹈设计思想。（2分45秒） 第五题：听歌曲《数星星》，创编一支幼儿舞蹈，并简要说明舞蹈设计思想。（2分41秒） 第六题：听歌曲《小小羊儿要回家》，创编一支幼儿舞蹈，并简要说明舞蹈设计思想。（3分14秒） 第七题：听歌曲《一休》，创编一支幼儿舞蹈，并简要说明舞蹈设计思想。（1分30秒） 第八题：听歌曲《小毛驴》，创编一支幼儿舞蹈，并简要说明舞蹈设计思想。（1分30秒） 第九题：舞蹈：用红绸带创编舞蹈动作，表现在欢快和喜悦中迎接新的一年到来时的热烈场面。（音乐：喜洋洋3分10秒） 第十题：听乐曲《放鸭姑娘》编一个供幼儿教师们观赏的舞蹈，要表现出童趣。（3分25秒） 第十一题：以幼儿形象结合舞蹈动作表现出乐曲《天黑黑》的意境。（2分26秒） 第十二题：配乐曲《童谣》创编一支供幼儿观赏的舞蹈。（2分43秒） 第十三题：配合乐曲《洗衣歌》，以一个幼儿的身份表现出这节乐曲。（1分39秒） 6，曲艺类（2人） 第一题：哑剧是不用台词而仅以动作和表情表达剧情的戏剧。请你用哑剧表演一段两个幼儿抢夺玩具，教师来调解，最后大家都很开心的情境。3分钟内完成，可自己配乐。 第二题：结合《木偶》乐曲背景，以形象生动的动作表现出幼儿喜爱的木偶的形象。并作简要动作说明。（附《木偶》乐曲磁带）。