|
东西湖区教育局教研室2010年十件大事
一、教研(备课)组建设工程有效推进。
http://xnjyw.5d6d.com/forum-130-1.html
2010年元月,区教研室在吴四小举行了全区教研(备课)组建设阶段性总结表彰大会,会议交流了教研(备课)组建设的经验,表彰奖励了在市区获奖的教研(备课)组、组长、教研片,总结了教研(备课)组建设的成绩,部署了进一步推进的相关工作。在《东西湖教育》2009年增刊上编辑了《教研(备课)组建设经验专辑》,为教研(备课)组建设工程的有效推进提供了智力支撑
二、群众满意科室评比、创先争优工作成效明显。
在争创群众满意科室、创先争优活动中,教研室支部启动早、谋划全、过程实、方式新、措施硬、效果明。把创建工作和教研室的日常工作紧密相连,深受学校领导教师的好评。
教研室被区教育局推荐到区参加群众满意科室评比,何学斌同志被推荐到区参加“勤政为民”的标兵评比。
三、阶段质量监控工作抓得实。
2010年2月,4月、7月,教研室共组织三次大型的初中阶段全区集中阅卷活动,三次集中阅卷共调动教师1500人次左右,共批阅近60000份试卷。严密的考试组织,求真的考试阅卷,为考试育人、考试的高效度奠定了基础。同时,在初高中毕业班四月调考、中考高考结束后及时进行了全区性的质量分析活动,“分析问题、查找原因、寻求对策、总结经验、提升质量”的主旋律贯穿于质量分析会的始终。
四、小、中、高考成绩令人满意。
2010年高考成绩全面丰收,一本上线人数同比有较大幅度提高,艺术特长生的高考成绩呈现出新的亮点。中考成绩进步明显,一考合格率继续在新城区排名第一,政史学科各项指标高于武汉市平均水平并处新城区第一,其他学科各项指标在全市排名也有不同程度的进步。小考成绩好出预期,各学科的及格率、优尖率等指标均高于命题预期。
五、牢牢抓住素质教育推进的抓手——课程改革
2010年7月,教研室组织了2003年—2009年(六年)东西湖区义务教育课程改革总结表彰大会,大会总结了课程改革六年来取得的成绩,表彰了在课程改革推进中的先进学校和先进个人,部署了课程改革进一步推进的相关工作,编辑了《在课程改革中成长》一书,为我区义务教育阶段素质教育的长效推进增添了动力。
六、教学质量形成过程管理常抓不懈。
2010年10月,教研室在将军路中学举行了全区中小学教学质量形成过程管理现场会,这次会议的最大亮点是“东西湖区中小学教学质量形成过程管理指导意见”以“东教”字头的文件正式发布,同时还表彰了一批先进学校,这是此项工作从2006年启动以来第一次进行表彰,表明教育局对此项工作的极度重视,也是我区中小学教学质量形成过程管理走向科学管理、系统管理、有效管理的强力催化剂。
七、教研员实践周活动深受学校好评。
2010年11月15日—11月19日,教研室中学组在三中、小学组在一小开展了为期一周的“第五届教研员教学实践周活动”,教研员实践周活动融合了教研和教学的缝隙,拉近了教研员和教师的距离,引领了课程改革理念的应用,展示了教研员的课堂风采,丰富了教研员的实践经验,深受学校领导教师的好评。
八、教研员下校调研指导已成为学校的渴求。
教研员下校调研重过程、注实效,不断创新调研指导方式,为解决学校教学中的问题出谋划策、为教师的专业成长引领指导、为学校的发展铺路搭桥。学校教师主动要求教研员听课、主动和教研员交流已成为教研员下校调研的常态场景。
九、教研科研工作成绩斐然。
2010年5月,区实验小学张幕轩老师代表湖北省参加全国小学语文教师素养大赛并获一等奖。区教研室小学语文教研员参与从区级到省级层层选拔的指导,张幕轩老师不负重望、脱颖而出,最终成为唯一一名代表湖北省参加全国竞赛的教师,市教科院领导深有感触的说道:“东西湖区创造了历史”。
2010年教师参加区级以上各类专业素质比武活动中,获国家级奖励1人次;获省级及以上奖励170人次;获市级及以上奖励430人次。学生参加市级及以上各类竞赛获奖657人次。高于2009年的获奖人次。
4项市级课题高质量通过结题评审,均被评定为“优秀”。138篇科研论文获得省级奖励,其中省一等奖10篇,二等奖27篇;39篇科研论文获得市级奖励,其中市一等奖9篇,二等奖12篇。顺利通过市规划办对我区“十一五”科研工作的调研,评价很好。
十、心理健康工作再上台阶。
2010年新增市级心理健康合格学校6所。吴家山三中张向华荣获市级心理健康优质课一等奖。
东西湖区教育局教研室
2010年12月 |
|