总结提高 扎实推进

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总结提高  扎实推进

——东莞市小学语文2011年春季教研工作暨教研组长培训会议隆重召开



2011年2月18日，东莞市小学语文2011年春季教研工作暨教研组长培训会议在青少年活动中心童心剧场隆重召开。来自全市各镇街的小学语文辅导员和公、民办小学的语文教研组长共400多人参加了会议。

会议首先由市小语教研员严考全老师对上学期教研工作进行总结，严老师从完善骨干梯队建设，促进教师专业成长；转变教研方式，提高教研实效；开展专题研究，深化习作教学改革；深化评价改革，促进全面发展；加强小语会建设，强化专业职能；发挥网络作用，提供交流平台六方面进行了全面的总结。

接着由市小语教研员黄小颂老师对上学期二年级语文教学质量抽查情况的分析，黄老师详尽地分析了每一题的得分率及主要错因，并提出改进意见。特别是对于如何作试卷分析，给了老师们明确的指引。同时建议教师进一步夯实基础,培养学生良好的学习习惯和多种能力的发展。黄老师还对新学期教研工作进行了布署和安排，分析了本学期的工作重点,提出要完善考评体系，促进学生全面发展；重视教研组建设，推进校本教研；拓宽培训渠道，引领教师专业成长；开展专题研究，深化习作教学改革；开展教学竞赛，提升教师水平；实现减负增效，提高课堂效率；拓宽教研途径，创新教研形式。让各辅导员及教研组长明确了新学期的工作思路。

最后由严老师作《关于改进习作教学的指导意见》的专题讲座。严老师针对目前习作教学存在高耗低效的现状，从关于习作教学的观念、习作的指导、批改、讲评、评价五方面系统地阐述如何改进习作教学，建议教师树立正确的习作教学观念，习作训练要由易到难，循序渐进，重视观察、思维、表达三种能力的培养，加强课外阅读和平时练笔的指导。

本次会议既总结了上学期的成绩和经验,又布置了新学期教研工作,大力推进了以校为本的教学研究和教师培训制度建设，切实解决学校在教研组建设及习作教学中存在的问题,对促进我市小学语文教研工作起到了积极的推动作用。

（曾彩兰报道）