在坚守中突围 在突围中跨越

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在坚守中突围　　在突围中跨越

——我和二甲中学的“行为文化建设”

凌宗伟

2009年7月

尊敬的各位领导、各位老师、同志们：

大家好！

日月如梭，光阴似箭，转眼间本人到二甲中学即将一年，在这三百多个日子里，我和全体教职员工一起在上级教育主管部门的正确领导下，务实工作、开拓创新，在师资队伍建设、教育教学管理、学生的思想道德建设和学校办学条件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成绩。在此，我就一个学年的工作向各位汇报，请予评议。

一．全力推进学校“行为文化建设”的升格创特整体工作

1．提出了二甲中学“行为文化建设”的总体思路

2．校训、办学理念、办学目标等问题的进一步厘清

3．“效益优先、质量第一”考核体制基本框架的构建

4．进一步规范了值勤报告制度

5．学校网上交流平台——“教育行者”博客圈运行

6．原省委副书记、江苏省文联主席顾浩、江苏省作协党组副书记范小菁来校指导“书香校园”建设工作

7．生命化教育的倡导者和实践者张文质先生三顾二甲中学，与二甲中学师生、家长交流，指导我校的“行为文化建设”并完成“张文质在二甲中学的教育行动”一书

8.由特级教师和中小学校长组成的河南油田教育考察团来到二甲中学考察文化发展学校情况

9．全校师生积极撰写“5.14我的一天”，反思自身的教育行为，拉近师生之间的距离，写下了二甲中学一天的立体影像

10.《红旗文稿》、《中国教育报》、《福建论坛》、江苏电视台、《南通日报》等媒体都以“行为文化”为主题对我校进行了深度报道

11．3月份，分别在江苏省教育学会组织举办的首届“2009’长三角教育与文化发展研讨会”和华东师范大学中小学校长高级研修班（第32期）上做了题为《校长在学校行为文化建设中的功能》的专题发言。

二．规范办学行为，严格遵守上级各项要求

我校规范学校的办学行为，认真执行省教育厅和南通市教育局提出了“五项严格规定”和“规范办学相关意见”。

1．在省厅和市局重申规范办学之前，学校就将《江苏省中小学管理规范》和《中小学师德规范》上墙。

2．组织学校针对管理规范专题讲座和讨论。

3．在宣传橱窗、教室门口公示领导、班主任和任课教师的信息、各班级课表等。

4．聘请学校行风建设监督员

5．公开向社会承诺严格执行“五严”规定

6．规范招生纪律，不诋毁、不诽谤、不搞虚假宣传，初一招生采取发号录取方式

三．以教师成长为目标，大力开展校本培训

教师是学校之本，是学校成败兴衰的关键，是学校生存发展的有力保障。全面实施素质教育、全面提高教育教学质量关键是教师，基于这样的理念，我把打造一支高素质的教师队伍作为学校的重要工作。

1．通过“构建有效课堂，推进有效教学”大型教学研讨月活动提升教师教学技能

2．“为责任而读书”的读书月活动，给每位领导发了一本学校管理学，并组织他们认真学习，共同树立用学校管理规范管理学校的思想

3．邀请多位特级教师、教育专家进校园进行帮教帮学

4．组织部分教学线领导和教师赴白蒲、搬经、洋思、杜郎口、东庐等名校考察学习，并在本校推进反思改革

5．南通市高中化学优课评比活动、通州市高三生物、物理、地理复习研讨会和高三第二次模考质量分析会在我校成功举行

6．学校更多教师加入“1+1教育博客”，积极与名家交流

7．学校成立了“今天第二——张文质之友读书会”和“三人行——班主任成长在线”，教师之间交流氛围浓厚

8．以课题研究为推手，通过《中学课堂教学中的“课感”与“动态生成”研究》、《塑造成功型教师的学校文化建设研究》和《农村高中青年教师培养校本实践研究》等来推进教师的教学能力，提升教师素养

三．以教学工作为第一要务，狠抓过程管理

教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命，只有不断提高教学质量，才能使学生得到发展，才能使家长满意、领导放心、社会信任。也只有教学质量的提高，才能使我们教师辛勤的劳动得到回报，赢得尊重，确立二甲中学在通东地区应有的地位。

1．通过提升教师教学技能来提高教学过程的效益，亲自上示范课，亲自给高三学生讲中外名著

2．在“有效教学活动月”后，亲自检查教师听课笔记

3．规范对教师晨读课、晚自修下班的管理

4．加强教学线工作的督促和管理

5．从3月份开始，在全校范围内开展了“学教案”改革，提升课堂教学效益

6．多次开展优秀课堂的赏析活动，撰写课堂实录和教学反思

7．本人带头，多次执上公开课，引领教师教学行为

8．建立“教学研究中心”，落实教学督查活动

四．以活动为抓手，积极提高德育工作实效

1．“我的班旗我设计”校本活动课程的开展

2．举行2008年秋季田径运动会

3．“心智家园”恢复运行，成功创建南通市二星级心理健康辅导中心

4．组织部分学生代表参观“忠孝文化园”

5．开展了纪念5.12汶川地震一周年系列活动

6．邀请国家二级心理咨询师严石女士为全体高三学生做了精彩的心理辅导讲座为学生考前“心理减负”

7．5月10日，二甲中学多方位多层次开展了以“热血铸忠魂，正气写春秋”为主题的思廉日活动

8．5月30日，组织三百多学生代表到南通市社会实践基地训练中心，接受体能、心理、生存等测试与训练

9．在通州市第十一届中小学航空模型锦标赛上，二甲中学航模队再创佳绩，获得中学组综合团体一等奖。在各单项上，有7人次获得一等奖，6人次获得二等奖，4人次获得3等奖

10．5月，学校被评为“南通市青少年行为规范示范学校”

五．以和谐为指引，以稳定为基础，努力做好服务工作

以人为本，从人的需要出发管理学校工作，是学校稳定和谐的前提，面对复杂的外部环境，全新的工作环境，我在明晰了“人文关怀，文化立校，和谐兴教”的管理思想的前提下，力求从人的需要出发管理学校。

1．学校“人文”框架下的后勤服务和基本设施改造使师生生活面貌得到一定程度的提升，如教工就餐、校园厕所改造、车棚扩建、校园亮化工程，教工食堂实行菜单每周推荐制

2．以开放的心态与前任领导，现有班子成员团结合作，共谋发展

3．教师节、重阳节老教师慰问活动

4．两度赴上海看望身患的离退休教师

5．组织开展“和谐”杯教职工排球比赛

6．通过家长会、联谊活动、走访活动不遗余力做好与当地政府社会各界的联络沟通工作，创造良好的社会环境

7．走访贫困学生家庭，为优秀高三毕业生郭胜舟组织捐款助学

六．勤奋廉洁，律己律人

1．以人为本，校务公开，坚持做到重大事件集体讨论，民主决策，顺利召开了七届三次教代会，确定了明年以及今后几年的学校发展目标

2．在原有的基础上进一步规范了用车、用餐、采购制度

3．规范各项公务活动，即使一两万的采办或维修也严格按相关程序公开招投标或履行呈报审批手续，上下班原则上不用公车

4．认真配合审计部门顺利完成对前任校长的审计工作，并根据审计要求对学校财务和财产管理要求进一步整改。

5．无论是教师人事变动还是招生，都坚持公开、公正、公平，按规则处理，严格要求班子成员在招生、人事、采购等过程中杜绝权钱交易。

6．评优评先过程中，坚持把荣誉留给一线同志，用事实说话，不搞平均分配。

7．坚持做到与学生教工同起身，同放学

8．组织制订和完善了绩效工资发放办法等一系列管理制度，坚持用制度管理，制度面前人人平等

9．出版了两本编著，在国家级刊物发表了6篇论文



各位领导、老师、同志们，近一年来，尽管本人一直努力地工作着，也取得了一点成绩，但存在问题也是很多的，比如，教职工福利待遇的期待与实际可能还存在一定的差距；有效教学体系还有待进一步完善；管理的理念还有待转化为师生的自觉行动；对年轻同志具体的传帮带工作做得还不够；有时对同志的批评直率，不够委婉。在此恳请各位领导及全体教职工对我的工作多批评，对学校工作多提建议，谢谢。