梦 幻 与 现 实 的 共 存

王景

梦 幻 与 现 实 的 共 存
教学目的：1、对梦幻的诱导使学生记忆想象梦境空间，发展学生的想象力；
2、对现实生活的认识，使学生更进一步体会美术观察的重要性；
3、能用一定的绘画形式表现自己的梦幻与现实空间，在创造力的培养中发展学生的表现力；
4、对前面几节课的总结；
教学难点：创造并表现自己的梦幻和现实空间
教学过程：一、组织教学
二、导入新课（讨论）
（一）、梦幻中的视野：有趣的、美好的梦境（用语言表达）
（二）、现实生活的观照（用语言表达）
                     1、自己的生活
                             
                     2、正在做的事  
                             
（三）、美术形式对梦幻和现实生活的表现：绘画
三、新课讲授
（一）、美术表现中梦幻和现实生活的共存
（二）、活动程序展开：
1、认真思考表现什么样的梦幻和现实题材；
2、制定一份表现梦幻与现实绘画内容的文字方案；
3、思考如何表现。并写出需准备的材料、工具、纸张规格、颜色及表现形式
四、教师巡回指导如何写出文字方案、并指导完成绘画稿
五、总结与作业
1、表现主题的文字方案
2、表现主题的绘画稿