高考作文暴露考生四大“软肋”

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高考作文暴露考生四大“软肋”


　2011年12月21日　 作者：郭会桥 郭弯　　来源：楚天金报

楚天金报讯 金报讯 记者郭会桥 实习生郭弯报道：记者昨（20日）从武汉市教科院获悉，2011年高考湖北省作文平均分为45.4分，与去年高考作文均分（45.3分）基本持平，虽然满分作文篇目远远超过去年，但从阅卷情况来看，考生写作时仍需要提防“四大不足”。 　　2011年高考，我省是命题作文，要求以“旧书”为题。写作虽然限制了写作对象，但没有设立过高的审题门槛，考生有很大发挥空间。与往年相比，今年的高考作文题材多样，以叙事文为主，其次是议论类文章，还有诗歌、小说、书信、文言文等。“写旧书必须要先读书，有些考生除了上课用的教材和几本文体杂志外，平时很少读书，更不说读熟读经典了，这使得写作时捉襟见肘。”武汉市教科院有关人士透露，从阅卷情况来看，考生写作主要有“四大不足”：首先，审题不当。有的弃“旧”写“书”，如介绍一本刚出版的新书。有的将“旧书”理解为泛指一切“旧”的事物，导致文章偏离题意。 　　其次，今年的作文中出现了不少“人物并列式”、“诗歌领起式”等模式文章，开篇“故作深沉”，多用名人事例串联，语言华丽，但内容空洞，缺乏真知灼见。 　　第三，“旧书”此题击中了有些90后考生的软助读书太少，阅读面太窄，文化积累薄弱。很多人除了手头几本教材外，几乎不读别的书。写作时被逼无奈，只好硬着头皮把儿童读物拿出来对付。如有的写读《聪明的一休》《葫芦娃》《美少女战士》《楚留香传奇》以及一些游戏书、卡通漫画书的体会。 　　第四，今年除了前几年出现的抄袭套路外，还出现了新动向。以前多直接抄袭原文（包括试卷中的阅读材料），现在采取“移花接木”、“穿靴戴帽”、“掺杂使假”的方式来“暗抄”。有的用自己的话写开头、结尾，中间部分将抄袭句子与自己的话混杂在一起，后者在文中起“掩护”作用。有名考生的构思、立意及部分文字起源自余秋雨的《道士塔》，还有名考生几乎全文转述《红楼梦》部分章节，完全没有自己的认识和感悟。