谈写作中对材料的理解运用

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——谈写作中对材料的理解运用
安徽巢湖市柘皋中学 唐金龙 【238062】

有不少朋友跟我交流写作时都觉得我喜欢通过讲故事的形式来阐述教育道理。确实，我觉得故事都是有温度的，能形象告诉人们一些道理的。有时，不要多说就能让人明白三分。就一则故事材料而言，无论是生活中的人与事还是大自然的动植物甚至是寓言故事，我们都可以从不同侧面加以审视，得出能够给我们的启示。有俗话说，兔子不吃窝边草；可又有俗话说，近水楼台先得月。俗话说，宁可玉碎，不能瓦全；可俗话又说，留得青山在，不怕没柴烧。道理就在此。
下面我们来看一则植物故事：
埃塞俄比亚山区里有两种花，一种叫印答花，一种叫简安花。这两种花虽然生长在同一片区域里，但却是一对冤家。当地人都知道有这样一个现象：印答花和简安花如果离的很近，简安花便会在成长的过程中叶片枯黄，就像濒临死亡状态一样，许久开不出一朵花。而印答花则相反，它会快速生长，不久便在花顶尖开出一朵巨大的花儿，美丽无比。但可惜的是，印答花的美丽并不能持续多久，在清晨时刻，当地人都能看到一朵朵巨大的印答花折断在地上，渐渐枯萎死去。而此后，简安花则开始恢复生机，然后开花。
一位大学植物学教授经过反复研究后，解开了这个谜：一株印答花和一株简安花相距很近时，它们根部有限的水资源成为生命之本。印答花有着非常发达而敏感的根系，当它感觉简安花因为生长也在不断汲取水份时，便会本能地产生一种恐惧，这种恐惧致使它无限制地生长自己的根部，疯狂摄取任何一点水份。因为水份全都被它吸了过来，简安花生长所需不足，因此一点一点枯黄。而此时的印答花，则因为水量充足而疯狂生长，可它要为此付出代价，因为水份充足导致花开的太大，再加上山区里晚风巨大，还有它那枝茎因为水份充足也变得十分嫩脆，摇摆几下后便承受不了而折断。失去了花儿的印答花对水份的需求自然变小，而此时，坚强不倔的简安花则有了充足的水份，渐渐缓了过来并快速开花结果。
在这则材料中，我们可以从印答花身上找到经验教训：
不能一味贪婪，过于贪婪等于走向灭亡。
要着眼于长远的可持续发展，而不能近视地只顾眼前。
需要都是有限的，多余的需要是灾难。
成长的速度不能太快。
太大的“花儿”，不全是荣耀。
我们换个角度从简安花上再看一下：
等待，总会有机会。
暂时的停滞不代表不在成长。
永不放弃，就会有盛开的美丽。
竞争，不别计较眼前，而要着眼于长远。
印答花和简安花，作为意象，可以包罗世间万象。细细想想，小到个人命运，大到民族国家，都存在这样的情形吧。除了从两种花上得到启示外，还可以将两者放在一起，辩证思考要怎样不能怎样，等等。
如果要是写教育类文章的话，我可以将题目定为《教学生做简安花》或者叫《教育，不能是盛开的印答花》。联系当前教育上存在的近视功利现象，只要求学生学做印答花，只要他们快速成长，尽快结出美丽的花儿来，越大越好，至于他们将来会夭折，那是我们眼前所顾及不了的了。而真正的素质则是要像简安花那样，具有顽强的毅力与坚强的品质，这才是社会生存之道。
总之，一则材料是固定的，但我们可以从不同角度去利用它的。