亲身经历美国式家访

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亲身经历美国式家访

来源：山东商报 儿子在一所外国语学校读三年级，学校聘请了一名美国外教格林先生。据儿子讲，格林先生没有那种中国老师特有的威严，且从不布置什么家庭作业，上课时允许学生自由讨论发言。更离谱的是，每诠释一个英文单词，他都用“身体语言”直白地来展示含义，常引来底下学生的笑声。儿子打趣着说，格林先生看起来就像一个马戏团的“小丑”演员。听完儿子的描述，说实话我对格林先生的印象并不怎样好，一个对待教学如此散漫的美国人会不会耽误孩子的学业？ 一天放学回家，儿子有些紧张地告诉我，格林先生准备进行一次家访。从儿子的语气中不难听出，对于家访儿子十分排斥。以前也曾有老师家访过，大多是要求家长监督协助孩子学习的，或者是反映孩子在学校的一些不良习惯，让家长加以批评教育。在儿子的潜意识里，家访并不是老师与家长的一次互动，纯粹是为“告状”而来。 刚吃完晚餐，忽然门铃响起，我把门打开，只见一位身材矮胖、剃着光头的外国男子站在门前，后面还跟着一位女翻译。儿子在一旁怯生生地用英语喊了一声“格林老师”，格林先生微笑着点点头，然后热情地和我握手。我礼貌地做了个“请进”的手势，格林先生首先很随意地参观了儿子的卧室，然后坐下来通过女翻译与我闲聊了一番他对家居布局的看法。 面对格林先生的笑容，儿子明显地轻松了下来。过了一会儿，格林先生才话题一转，很认真地掏出一个笔记本。我以为他会向我谈及儿子的学习情况，哪知他却询问起儿子的兴趣爱好。我一时语塞，不知该如何回答。我平时比较注重儿子的学习，认为这才是关乎孩子前途的关键，我只是恍然记得儿子喜欢过画画，不过那些画笔已被我当作“歪门邪道”锁进了抽屉里。格林先生见状耸了耸肩，说他也有个儿子住在纽约，是美国棒球联盟洋基队的忠实球迷，几乎每次主场比赛都会去观看，家里的棒球塞满了一个橱柜。可是格林先生看出他的儿子缺少做一名棒球手的天分，但他并没有阻止，因为这会扼杀一个孩子对生活的热爱。 格林先生接着又问起儿子是不是有自主性，关于这个问题，我更是无言以答。中国的孩子普遍具有依赖性，像儿子就是如此，去任何一个陌生的环境，必须有我陪同才愿意去。一旦离开家长，马上变得茫然无措。而格林先生笑着告诉我，在美国一个九岁的孩子可以独自去探险旅游，甚至能充当小义工的角色，服务于社会。 整整一个小时的谈话，格林先生没有一句谈到儿子的学习，以及让我们家长督促的话，然而却使我触动极大。美国的教育是自由开放式的，对待孩子的兴趣爱好并不横加干涉，鼓励孩子有独立自主的能力，让他们真切地体味生活。而我们的教育总是封闭管制式的，缺乏与孩子的交流，简单地认为书本上的知识能教会孩子成长，而忽略了营养最丰富的那份钙质，孩子的天性和自由空间。

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贵州20万教师参与“大家访”

通过上门、电话、短信、网络等形式，与学生及其家庭沟通 来源：中国教育报 不久前，贵州省贵阳市云岩区北郊小学三（4）班班主任余慧娟，上门走访了自己班上的12个学生家庭。余慧娟班里成绩很优秀的一个男孩，胆子小，做班干部工作总是放不开。余慧娟在家访中了解到，这个男孩的父母忙于经营，没时间过问他的学习和生活，一直由爷爷奶奶照顾。余慧娟耐心给男孩的家人提出不少建议，家访后不到一周，这个学生就有了明显变化，班干部的工作有了起色。 像余慧娟一样，贵州省教育系统的众多一线教师，以上门走访、电话访、短信访、网络访等“大家访”形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。据了解，开展“大家访”活动是贵州省教育系统第三批学习实践科学发展观活动的重要内容之一。截至目前，全省9个地市的中等职业学校和中小学，共有24.8万多名教师参与“大家访”活动，家访学生107.9万余人次。 在黔西南州，教师们一改过去“告状式”、“责问式”的家访为“民主式的交谈”，教师、学生与家长在和谐氛围中，一起交流家教的方法、学生的特长及发展优势、学生的想法和打算等。黔南州召开全州教育系统“关爱学生大家访”活动总结表彰会，在全社会倡导关爱学生、平等友爱、稳定发展的社会风气。黔东南州丹寨县龙泉中学的留守学生占全校学生的38%，学校组织全体教师分组家访这部分学生，让学生的监护人了解学校的基本情况，并与家长进行必要的联系。凯里十四小的大部分学生家长在凯里务工或经商，学校积极开通“家校通”手机短信联系途径，让家长及时了解子女在学校的学习情况及表现。 在“大家访”活动中，教师们尝到了甜头，铜仁地区德江二中教师杨剑昆就是其中之一。据杨剑昆介绍，在他任教的班上，有一名喜欢染黄发又经常打架的“问题学生”。杨剑昆利用“大家访”活动的机会去他家里了解真实情况。第一次单独谈话，他居然跟老师开了一个玩笑：“我家住乡下，父母都外出打工，家中只有我和哥哥。”当杨剑昆得知他撒谎后，想方设法找到他父母的电话号码，并几次上门与他的父母沟通。这个学生头发长了，杨剑昆出钱让他理发；知道他没吃晚饭来上晚自习，就请他到家里吃饭；他喜欢篮球，杨剑昆就为他买了一个……经过一段时间的努力，这个学生发生了较大的改变。用杨剑昆同事的话说，这个学生从外形到学习态度都令人刮目相看。杨剑昆说，当时自己心中那份收获的喜悦是无法形容的。 据贵州省中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组副组长皮俊林介绍，“大家访”活动作为贵州省中等职业学校和中小学学习实践活动的一项重要内容，不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了他们的使命感和责任感，强化了教师的服务意识。这次活动还达到了学校、家庭、社会共同关注学生成长的目的。活动通过广泛征求家长对学校工作的意见建议，将有利于推进学校的科学发展。