“十多年前，经由教育在线，一个老师以他的思想与文辞引起我的极大关注。 李商隐有诗，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。这是一种爱的境界。 有明月对大海的深情注视，也有大海对明月的无限包容。如果比成阅读，大海是书籍，明月是我心。 后来，这个叫沧海月明的老师从河北去苏州，从体制内到体制外，再回到体制内。 这是黄耀红老师在首届湖湘教师读书论坛3月24日一早的活动开始，主持介绍我时的一段话。 与黄耀红老师相识确已十年之久了，当年我还在河北工作，经常会给高三的学生印黄老师的大作，谈唐诗中的月亮，谈语言文字之美，谈怎样的文章是好文章……黄老师的文章接地气而有天风，境界开阔而又鞭辟入里，不以文辞取胜而辞彩繁茂，不求惊世骇俗而内蕴深厚，是那种令人读之再三回味深长的大家之作。 我远在河北，又至江苏，黄老师在他负责编辑的《湖南教育》杂志上，曾几次发我文章，而最近，他们又编发了苏大附中徐飞老师为我的书《不拘一格教语文》所写的书评。这样源远流长的情谊，实属珍贵。而我与黄老师神交已久，却素未谋面。 2012年2月13日，黄老师询我以参加论坛事宜，我毫不迟疑便答应了。 “潇湘”二字，是多么美丽的词汇，无数的古诗文中，吟咏不尽，令我神往。 三月春光乍起，我便有幸来到了湘水之畔，岳麓山下，这一座名叫长沙的城市。 出发前日夜晚，收到熊妹短信，关照我长沙天气多变，阴雨连绵，注意添衣御寒防雨。细节之处见精神，人未见，心已甘。 熊妹举着牌子接我，却在我还没有看到她时，便冲我呼唤招手，呵呵，看来我确实比较好辨识，人与照片差距不是很大。我对她自嘲道，十年前，我是本人比照片好看，现如今，是照片比本人好看。两人开开心心一路上说说笑笑，司机师傅静默而温馨，如同家里的大叔。 我看到了打扮成绅士模样的收费站，打趣说，即使这样，仍然掩饰不住它劫道的本质。我看到了传说中的浏阳河，细细瘦瘦如同一条蚯蚓，全没有那弯过了九道弯的妩媚妖娆，病怏怏地趴在那里；为了让我一睹湘江的风采，司机取道沿江路，遥过湘江二桥，穿行湘江一桥，熊妹将橘子洲指给我看，橘子洲原来是湘江中的一个小洲。与浏阳河比起来，湘江自然多了几分宽广和气魄，虽然依然可以看出水位下降的痕迹，但仍不失其浩浩汤汤之意境，所谓湘江北去，还是有几分气魄在。沿江观光带，树影荫蔽，三五游人，或步行，或单车，春日里的一种蓬勃。 不知为何，长沙给我一种类似重庆的感觉，可是，重庆是山城，长沙是内陆城市，应该不同才是。 即使没有浏阳河，没有湘江，只是这一座岳麓山，长沙也足够迷人。 一进入岳麓山脚下的大学城，我就被它迷住了，这绝对是一个钟灵毓秀的地方。而长沙城，不管它的色调是多么灰暗，交通是多么杂乱，楼群建筑是多么的混乱，住宅与住宅之间的挨挨挤挤，是多么地令人喘不过气来，可是你一旦来到这岳麓山下，来到这一所所没有围墙不分彼此的大学之间，你便不得不为之迷醉。 甚至，因为之前的那种沉闷狭仄，更加反衬出这里的自由舒展，绿树环绕，山宁人和，各种古老而有风致的建筑，掩映其间，别是一种自信，一种从容。一种不为繁杂所扰攘的超乎世外的情致节操，从这里的每一处地方流露出来。静静地，濡染着你，吸引着你，让你迅速地放松下来，喜悦从心中升起，放佛跋涉千里之遥，就是为了寻找这样一个世外桃源。 我以欣喜的眼睛捕捉每一道风景，苍苔幽径斜入林，连鸟儿也放低了鸣啭，低低窃窃私语……我不禁脱口而出：在这里读书教书工作生活，该是多么美好！熊妹闻言，骄傲地说，这是我读书7年的地方啊！
未至“红楼”，又收到黄耀红老师的短信致歉，嘱我先休息，他在主持论坛，稍后共进晚餐。 这样的团队，让我想起了《教师博览》，也是这样一群可爱的人，细心周到，谦和温馨，与之交往，恰如春风。 晚饭时分，先见到了耀红老师和陈敏华女士，一个儒雅又豪迈，一个大方又温婉，这一对搭档，如同“潇湘”二字，丰富有魅力，不似初相见，直若故友重逢。 丁文平院长，谈吐非凡，纶巾羽扇不在手而在意，其潇洒自信，想必令许多男士羡慕嫉妒恨。帅晓梅女士，这位被台湾学界赞誉为“最美丽的女教师”，端叔典雅，风情流转，顾盼神飞能自持，又不知是多少俊男心中的偶像。被黄老师称为湖湘第一才子的作家诗人吴昕孺，清淡冲和如隐士，谦逊低调有内涵，气质言谈，颇与《教师博览》的才子编辑余华相仿，让我一望而心生敬意，却绝不会觉得他遥远。饮酒之后，便回想当年，讲述自己做语文老师时的粒粒晶莹，兴起之后，敲着酒杯，反复为我们背诵他写给初恋女友之小词的茂林兄，谈吐不俗，机锋敏锐，幽默多趣，风生水转。 一席间，饮酒论道，没有人拼命劝酒，却有人不劝自酌，一杯一杯啜琼浆。敏华笑言，黄老师遇到开心人，饮酒无需劝，若非心中乐，滴酒都不沾。谈教育，论读书，首届论坛，人满为患，一天下来，争论蜂起，说到这些快事，黄老师果然又是一饮而尽。对于世俗，他是个能入能出的人，如同他的文字，有持守，有追求，上达理想之天空，月明星朗，云淡日晶，气象高迈，下接稳固之地气，海纳百川，细流涓涓，朴拙守愚。 但只见，耀红老师，翩翩舞池中，微醺浅醉，凌波微步，迎送美女一个个；闭目听，文平院长，举麦广座前，恍兮费翔，惚兮齐秦，恍惚之间童安格…… 所谓才俊者，饱读书，痛饮酒，狂歌善舞，趣味横生，其妙安可道？ “史老师的报告，柔如清溪，内蕴极深。她的读书史与教书史，给人无限的感佩，让人看到一种向上的姿势，一种由内而外的知性与深刻。现场答问亦是相当精彩。” 这是黄老师给我3月24日上午三个小时所作报告的评价。 七场报告，其余六人都是专家大家，都是湖南省内知名的人物，唯独我，籍籍无名，学浅才疏，忝列其间，鸭梨山大。好在黄老师善解人意，一再给我减压，告诉我不要拘泥于论坛主题，“不拘一格”做演讲。 于是，我便将演讲主题定位为讲述一个普通教师的个人成长史，名为《把爱变成看得见》。回顾自己的读书史（听书与读书）和教书史，真实地展示一个普通教师的成长过程。也即是，这样一个史金霞，是怎么一步步走来的，期间的教训得失经验收获疑惑乃至于困惑，全部如实招来。 三个小时，中间没有休息，感谢那些老师们，一直倾听我的汇报，并给我以鼓励的掌声和笑声，结束后，还意犹未尽，纷纷围拢来，拷课件，说感想，话家常，待我如亲故。 “她的讲座题目很美：把爱当成看得见。我很喜欢，不为别的，就是喜欢那种散文的美的味道。她的报告内容没有枯涩的论述，就像朋友一样娓娓道来，不经意间却感悟到了史老师对教育的独特感受。史老师的声音非常柔美动听，但坦率直白，看不到一丝虚伪和做作。在每个人面前，史老师是孩子气的，真性情，真感悟，善良而极富童心。” 长沙归来，我读到谢学宁老师这段文字，心中十分感动。 自讲座结束后，我便不断收到老师们的短信，其中就有这位来自株洲的谢老师，她的短信很长，很真诚，我一直都没舍得删。 还有很多老师加我QQ，跟我交流读书教学的心得体会，甚至养育孩子的甘苦。更不必说刘尔笑和唐泽霞二人了，24日上午，一进报告厅就遇见了唐泽霞，结束时，刘尔笑背后拍我，说要回家先看小米。再读到唐泽霞（追梦人）在《那些细小的美好》中描写我的文字： “史老师的报告很精彩。用尔笑的话来说，很喜欢这种底蕴厚实的味道。三天之中，史老师的报告我是听得最认真也最舒心的。她的声音尤其好听，一开口，轻轻柔柔的声线，甜甜的，甚至有一丝娇媚。整个讲座，史老师总是不急不慢，娓娓道来，她讲自己的读书史、教书史、讲她的教学研究，偌大的会场，她端坐前台，就像和三百来个听者拉家常似的，气定神闲、从容不迫、平和淡定、大气沉稳。我不时生出这般疑问，这是写张文质的那个内心也曾有着激烈斗争和纠缠的人么？” 这种毫无距离感的相见，只有意会深已的所谓网恋才能有啊。 更有一位小朋友，在3月26日晚9点32分，给我发来一条短信： “亲爱的史老师，美丽的玉兰花开了，开在湖南师大最美的木兰路上。远远望去，成一片花海，视野里满满的都是幸福在激荡。愿和您分享。小马儿” 这样的短信，本身就是一朵绽放的玉兰花啊，生命中的每一个惊喜欢乐，仅仅因为听了我一次报告，她便记得跟我分享，虽然我并不知道木兰路是一条什么样的路，但是，我依然能够想象出那最美的路上，满满的都是幸福激荡的玉兰花的海洋。就像我今天午后，漫步在苏州星海我的校园里，与同事一起，观赏一颗颗盛放的山茶花，雍容如贵妃醉酒，自顾自美在丛林中，再仰望那高大的玉兰树，开出洁白或淡黄的花，烂漫地欢笑在春风里，我的心不禁也飞到了长沙，飞到了湖南师大的木兰路上，去寻找那一匹幸福快乐的小马儿…… 她不但告诉我木兰路的玉兰花盛开，她还告诉我岳麓山的后山起火，在她的心中，已经把我这个惊鸿一过的人，当做了湖南长沙岳麓山下的一分子。 是的，长沙我只来过这一次，在“红楼”小住一晚，在师大的讲堂汇报一次，在岳麓书院中徘徊了片刻。 是浏阳河的凄凉让我心生悲而难忘，是湘江的宽广浩荡让我神驰而流连，是长沙江东与江西的迥然不同让我感慨而兴怀，是岳麓山下的雍容浩瀚让我礼敬而赞叹，是岳麓书院里那个不知名的导游，他说的那一席话，让我难以释怀——岳麓书院学子众多，才俊辈出，却没有一个状元，这说明了什么，这说明，岳麓书院的目的不是为了培养状元，他所要培育的是健全的人，对国家社会有用的人，心怀天下而不是只为了功名利禄。 而这个导游一定不知道，在当今的岳麓山下，刚刚举办了这样的一场盛会，几百名教师聚在一起，他们并不是为了分数和成绩，只是为了参加这一场以“面朝书海，春暖花开”为主题的盛会。这是一场读书人的盛会，举办者和参与者，都是为了“拓展中小学教师的阅读视野，提升其阅读品味”，为了让教书的人，成为一个更好的读书人，更好地教书育人。 | 
|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网
( [沪ICP备13022119号] ) 
IP卡
狗仔卡
发表于 2012-5-11 12:31:31
收藏
转播
分享
淘帖
顶
踩
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡