★★管季超小学作文教学[岳阳]：小学五年级作文现场教学与研讨 《看画写作文》

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管季超小学作文示范教学与研讨“美感的发现与表达”
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   小学五年级作文现场教学与研讨   《看画写作文》

            执教人：湖北省孝感市孝南区教学研究室  管季超













一、交流

师：同学们好，我是管老师，这个活动在暑假进行，我知道大家是来自两个班的同学，是严老师和喻老师班上的，那哪些是严老师班上的？哪些是喻老师班上的呢？

生：举手示意。

师：人数差不多。老师打电话给你们的时候，你们没和管老师见面，之前想象管老师什么样？看到后有什么不同？

生：我是昨天接到的，老师给我妈妈电话。我走路过来的。

师：老师通知时说到老师叫什么没有？

生：没有。

师：民院附小我是第三次来，班级的序号和其他地方不一样，我们那是六年级几班，而民院附小的排序，严老师班的叫117班，不解释还以为是一年级，喻老师是115班。我也走了一些学校，上课师生问好的方式也不一样，一般问好的方式是怎么做的？谁来模仿严老师上讲台，师生问好的环节。

学生表演。

师：我们来自我介绍一下，我打你一下，你就说你叫什么，喜欢什么？

学生自我介绍。看书、骑自行车、 奥数、下棋、画画、弹电子琴、唱歌、做运动（哪一类？强身健体）、弹古筝、二胡、拉小提琴、……“上课了”唱出来？

师：同学们自我介绍后，我对民院附小的同学印象更深了。窗户改为书架，书香校园，同学们喜欢看书、乐器、打球，有学生爱画画，今天我带来了一些美术作品，是孝南区中小学生的美术作品。我带了49幅作品。这里面有中学的也有小学的，背面写了作品的名字，有的没写，单位、年级、年龄都是有的，分了类，49幅按题材内容、表现形式分类后，分为学校生活类；家庭生活、社会生活类、动物故事类、幻想类、特殊技法类。

（看作品）

我们先看学校生活类，留意在这一类当中有没有自己喜欢的作品？

家庭生活类、社会生活类，边看边留意，喜欢哪一幅？两幅龙舟赛、卖羊肉串、牙医、捡毛线的。

动物故事类：斑点狗特写头像、森林运动会……

幻想类的三幅，最后一类特殊表现技法类，ppt上的太小，看不清楚，等一会把原作给大家看。

刚才说喜欢画画的站起来。（五位）请学生在讲台前摆画。刚才帮我放画的是喜欢画画的同学，喜欢美术的同学过来研究一下，他们是怎样做出来的。








师：分小组讨论：我们要写一篇与美术作品有关的作文，可以有哪些写法？

生：可以讲它的材料、题材有什么与众不同，放在的地方的特点。比如说像它可以放在……

师：完成之后适合放在哪？

生：是作品现在放在哪里？比如《蒙娜丽莎的微笑》现在放在卢浮宫。

师：我的理解还是正确的。

生：是正在放的地方。

师：写其材料、题材，这就写成对作品的评价，对不对？其实很多作品，例如给妈妈卷毛线，它是一个故事；幻想类的如果依托美术作品写作文，像画家一样展开我们的想象，是创编的故事，还有没有补充的？

生：看到画之前想到的，看到后有何差别？
    生：可以想象画是谁画的？

师：这个不用想象了，背面都有名字。

生：它为什么要画那幅画？它由什么故事来画的？






师：画面来追溯故事。这可以写。这边还有没有要说的，很多同学沉思状。还有没有补充的？刚才有些同学的发言超出了我的设想，第一种形式是看到之后，小孩的牙齿有毛病在看病，可以以画面内容为依托，写真实的生活故事。

第二种：蚂蚁在搬食。以画面内容为依托，创编童话。

第三种：用铅笔屑贴上去的，可以评论美术作品：主题表现、构图、色彩、技法运用……

下面同学们到底下任意选定美术作品拟一个准确、生动的画题，选择一种表达方式，写一篇与这件美术作品有关的作文。推荐喜爱美术的同学来选择特殊技法类的。



（同学下课桌欣赏画作）




师：有看不明白的可以提问。同学们请注意，选画的游戏规则，喜欢特殊技法类的换座位，坐到这边。其他几类可以挑选一张你最喜欢的作品带到你的座位上，可以把位置调一下。选好的请坐好。

师：先别看画，我再说几句。待会再看。有的已经有画题，如果作者忘记了就给画起标题，并写上自己的名字，如果原作者有了标题，但是觉得没你想得好，你就补上去。如果原作者的很好，就尊重他。可以写成真实的故事、童话故事或者评论。文章的文体、文章内容都没有限制。

二、习作

学生作文30分钟。

同学们看画写作文完成之后。

老师在实物投影仪上示范评改学生作文。

三、评改

师：请学生朗读自己的作文。

生读：《外太空翱翔记   

生：温暖的家           

生：《丰收的蚂蚁》 美丽的地方，平常都只能吃到半饱，运回的东西也不是特别多，蚂蚁快速地增多，蚂蚁没有多少东西可以吃，我们已经没有食物可以吃了。现在我们去找食物，他们一口气，发现了许多的食物，有苹果、饮料、食物，看到一只大毛虫，非常凶猛，打赢之后，几十个长得……（师：标题还可以改改）

生：《3、2、1开跑》 第一场比赛开始，一声枪响，助威，老虎们从他们……大树都在大声地欢呼着，动物们努力地跑着……                 

生：《美丽的蓝天下》各种各样的花朵，不知名的小花生长在草丛中。争吵：谁最美？引来了很多四处的伙伴，只有我才是最美丽的，人们都赞美我为百花之王吧，我们都有美丽之处，站在中间的弓形花，说道：其实我们都是美丽的，每种花都有优点和缺点，这才是最美的花。

生：《富姐姐与穷弟弟》巧巧在老鼠家里百依百顺，巧巧就会大发脾气，姐弟两相处很好，一岁半时，事情发生了转变，必须把小老鼠赶出家门，巧巧说什么？……

生：《哺育》  都是爱着自己的孩子的，不止是人类，也有小鸟一家。一颗大树上，鸟儿安家了，棕色的鸟巢，他们在妈妈的悉心哺育下，长成了机灵可爱的小鸟，他们不会飞，每一只小鸟都争先恐后抢着食物，也许是鸟宝宝不懂事，造成母亲不断喂食。








主持人罗炜：我跟管老师有三面之交，十五年前，是作为小画家的美术编辑到长沙组稿；03年艺术教材的编写；第三次是去年。这是缘分，正所谓，教育是无止境的相遇。相遇的精彩的过程。上课之前我问要怎么介绍，管老师说什么也不要说，我问他，那你作文教学后面的理论支撑是什么？管老师说听完了再问。现在我知道了，这个理论就是“兴发理论”。

经济学家找工作、找对象，从普遍现象当中发明了搜索理论，刘教授在大量的一线课堂中发现了兴发理论。管老师和学生在教室里当场见面，进行好玩的游戏、角色互换和老师相遇，两个班的合班，每个人的介绍让学生与学生相遇，让学生与作品相遇，与背后的作者相遇，所以还与作者相遇，也与自己相遇，是无止境的相遇的过程。为什么叫作“看画写作文”，其实呢？看图和看画作文是不一样的，图是一种概念性的表达，画呢，就是针对不同的作者，不同的作品，里面有不同的生活体验的表达。

管老师也提出需要一个学美术的老师来主持，而我正好是艺术教研员，提一些自己的看法，有待商榷。第一，觉得看画写作文，运用了最新的全脑科学，右脑思维，像艺术家一样思考，阿恩海姆的艺术思维。教育学心理学的理念将思维分为低级思维和高级思维，把逻辑思维列为高级思维，视觉思维和逻辑思维是两种同等重要的思维，所以我想可以重点欣赏他的细节、表情、服饰、发型，通过细节的欣赏让学生深入去看，这点管老师因为时间关系没有深入思考，而是让学生在大量的材料中去寻找，在学生那么多作品中找出最喜欢的，还有之前的作品是你自己去分类的，其实就是一种左脑思维的习惯，如果让学生自己分类就不一样；另外，环节中学生观察可放在最开始，也符合右脑思维的方式。

第二，有个学生回答了一个问题，可以“想象是谁画的？”你说，“那你不用想象，后面有名字。”这也不符合右脑思维的方式，可引导学生关注美术作品本身，也要关注美术作品背后的人，为什么要用这样的技法。

第三，作品也有不喜欢的地方，没有引导，不喜欢的也可以讲，不喜欢色彩，不喜欢构图，都可以说一说。好的，不当之处，请管老师海涵，谢谢大家！







哺育[学生现场作文]


文/周薇


天底下所有的母亲都是爱着自己孩子的，当然，这不只是人类！

在一个森林里，住着成千上万的小动物。同时，也有小鸟一家，它们总是和谐地生活，鸟妈妈日夜操劳，照顾着它的四个孩子，它给宝宝们的爱胜过自己。这就是哺育。

一颗大树上，鸟儿们在那儿安家了。它们四周被树叶和树枝包围，有一个棕色的鸟巢搭在上面。抬头望去，蔚蓝的天空里有一缕阳光照射着小鸟们。它们在妈妈的悉心哺育下长成了一只只羽毛丰满，机灵可爱的小鸟，但它们却不会飞，也不会寻找食物，依然依赖着鸟妈妈。每当妈妈捕食回来后，每一只小鸟都争先恐后地抢着食物，却没有想妈妈吃什么。鸟妈妈永远都是一味地付出，到最后总是弄得筋疲力尽。也许是鸟宝宝不懂事，也许鸟妈妈太爱孩子们了，所以才造成母亲要不断地付出才能让孩子健康。

母亲啊，母亲。你总是在默默奉献中，做着光荣的事业。然而，这不只是限于人类，所有的母亲都会为了孩子拼上一命，谁又能体谅她们呢？鸟妈妈总是会衔着一条小虫，狼妈妈总是会刁着一只猎物，她们都是为了孩子。无私地奉献和付出就是哺育……


富姐姐穷弟弟[学生作文]




民院附小 刘天勤






“吱......”一户人家的墙洞里传来一阵老鼠的啼哭声——一只可爱的小老鼠诞生了。

“哎呀！”鼠爸爸首先叫出声：“是个小姑娘呢！”

“就叫巧巧好了。”躺在床上的鼠妈妈一脸平静地说。

巧巧在老鼠一家里可算得上是老大。父母对他百依百顺，稍有一点不如意，巧巧就会大发脾气。

就这样过了几个月，巧巧的弟弟——忠忠出生了。姐弟俩相处得还算好，可在它们一岁半的时候事情发生了转变。

原来，老鼠家族在小老鼠一岁半左右的时候，就必须把小老鼠赶出家门，让它们独立的生活。忠忠背好包袱，含着泪与家人告别，可巧巧说什么也不肯迈出家门一步。父母好说歹说，娇生惯养的巧巧才勉强跟着忠忠出了门。

可不到半天时间悄悄就垮着脸回家了。原来，她嫌外面的外面的泥土太多，会弄脏她的高跟鞋，嫌整天躲来躲去地，会累着她的腿；嫌外面的动物太丑陋，配不上她高贵的身份......最终，父母还是把它留下来了。忠忠叹了口气，说：“姐姐，你会后悔的。”

忠忠漫无目的地走着，看见一辆农用三轮车停在一个不起眼的小巷里，车上还铺着一些稻草。它立刻爬上车，美美的睡上了一觉。醒来才发现自己到了郊外的玉米地里。忠忠找了一个树洞安家，过上了悠闲的田园生活。再看巧巧，它还是在家里过着大小姐的日子。

转眼一年过去了，忠忠变得很穷了，但它仍然过着快乐的生活。巧巧早已经变成了“富人”，为什么呢？因为巧巧的家在一个富人家的墙里。它每天做一些偷鸡摸狗的坏事，得到了不少的钱，还买了许多新衣服，新饰品。过了一年，巧巧的父母亲都去世了。

一天，巧巧在马路上走着，突然一辆车飞驰过来，巧巧立刻拿出那不怕人的气势来对着那辆车大骂一通。还没等他骂完，他的一条腿就被压得血肉模糊了，巧巧立刻晕了过去。刚好被回家探亲的忠忠看见了，经过抢救，巧巧还是去世了。

当晚，忠忠在一张白纸上写满了溺爱，接着就把那张纸撕得粉碎。

丰收的蚂蚁[学生现场作文]

湖南民院附小
五年级 李清瑜

在一个非常美丽的地方，有一群可爱的小蚂蚁，它们平常都不能吃得很饱，只可以吃到半饱，因为它们的食物有限，每天运找回来的东西也不是特别的多，同时因为蚂蚁的人数增加很快，食物却越来越少。

有一天，蚂蚁们都没有食物吃了，蚂蚁王想了很久之后说：“我们已经没有食物可以吃了，现在我会和大家一起出去找食物吃。”就这样，蚂蚁们个个饿的不行了，全部一口气冲出了蚂蚁屋，去寻找食物。就在这时，它们发现了许多食物，有苹果.饮料……. 可是那些食物旁边有一直凶猛的大毛毛虫，有15厘米长，14节，它非常的可怕，有好几只蚂蚁大兵被它打死，蚂蚁王想了一个好办法。
它叫几十只蚂蚁大兵围着大毛毛虫，用枪打毛毛虫，把它打晕，再拿绳子把大毛毛虫绑好，抬到车上去，让几十个长的很强壮的蚂蚁来拉车，经过大家一致团结努力的奋斗合作，终于将大毛毛虫拉回了家。

今天它们小小的蚂蚁，打败了强大的大毛毛虫，晚上可以吃炒毛毛虫了，小蚂蚁真是大丰收啊！

拔河[学生现场作文]

湖南民院附小
五年级  杨雪

   今天，天气晴朗平和，可是我们学校里却弥漫着浓浓的火药味儿。
   当我走到学校时，激烈的拔河比赛马上就要开始了，我迫不及待地跑到了草地上观看这一次比赛！
    选手们正在紧张地准备着，各个班的后勤又端茶，又按摩的，很是勤快，就是为了选手们能取得好成绩，为班级争得荣誉。
    终于，比赛开始了。高年级的大哥哥、大姐姐们你瞪着我，我瞪着你，各不相让。忽然穿红裙子的女孩挥下了旗子，刹时火药像是被点燃了似的，＂隆＂的一声引爆了！六（一）班同学一个个都双脚张开，膝盖向前弯曲，双手紧紧的抓牢草绳，宁死不松。六（二）班同学双脚牢牢撑地，眼睛盯着对手，好像在说：＂我们一定会赢，加油！＂绳子在各方手中扯来扯去，势均力敌。
    不光是场上还是场下都是那么激烈，场下的同学都紧盯着绳上的红绸一会儿左，一会儿右，红绸的方向就决定着一个班的胜负，大家就在乎谁输谁赢。＂六（一）班加油！六（二）班加油！＂场下传来各方啦啦队的呐喊和欢呼声。终于六（二）班因为体力不支，输了。＂哎！真可惜！＂场下又发出一阵叹息。
    第二场比赛是五（一）对战五（二）班，首先是五（二）班略占优势，红绸眼看就要过线了，可是五（一）班一鼓劲用力一拔，又把红绸给拉了回来，真是千钧一发啊！双方实力相当，红绸仿佛被定格在中间，剧烈地摇晃着。两个班都想争第一，谁也不服输。比赛时间转眼就进入倒计时了，双方一直陷入了僵局。最后五（一）班以微弱的优势获得了胜利，可他们并没有想象的那么开心，因为他们突然觉得比赛结果不重要了，重要的是比赛的过程开心就好了。
    一开始谁都想赢，人人皆有好胜之心，可是比赛过后又觉得比赛的过程真开心，其实输赢不重要，重在团结和友谊！
    友谊第一，比赛第二！这次的拔河比赛意义非凡。

温馨的一家

民院附小
　白宇阳

今天，小红一家在外度过了一个愉快的周末，傍晚才回来。一进门，爸爸就迫不急待地打开电视收看他最喜爱的节目“新闻联播”，将其他的一切都放到脑后去了。小红乖巧地洗手洗脸后来到书房看书，妈妈也照旧开始准备一家人的晚餐了。“今天是个开心的日子，那晚饭就大家一起做吧！来个家庭总动员！”妈妈高兴的想。
“小红、爸爸，过来帮忙揉面包饺子啰！”小红听到妈妈的喊声就放下书从书房出来了，可爸爸却仍然坐在客厅的长椅上纹丝不动，仿佛什么都无法干扰到他，肯定又是看新闻看入迷了。于是，母女俩先忙活起来。
就在这时，新闻结束了，爸爸迷惑不解的看着笑眯眯的女儿问：“刚才我好像听到什么，但是没听清楚，是不是有什么话我没有听到？你们说我什么了吗？”“您比学生还认真，我和妈妈都不敢打扰您学习了，现在下课了，就开始工作吧——揉面，我们就等您开工啦！”“哈哈”爸爸爽快地笑了，“没问题，听小姐吩咐！我保证完成任务！”
一家人开开心心地包着饺子，说着笑话，连门边的小猫也被感染了，在一旁“喵、喵、喵”高兴地叫着，好像也要参与似的，真是温馨、幸福的一家人呀！

外太空翱翔记

民院附小
五年级

唐家欣

我穿着宇航服，背着大大的氧气罐，耳朵上还戴着对讲机，自由自在地穿梭在浩瀚的宇宙中，旁边还有一架宇宙飞船。你猜我是怎么过来的？
昨天，我在家里写作业，一架无人驾驶飞船突然降落在了阳台上。舱门打开，一个机器人走了出来：“你好，我叫丘比，愿意和我去外太空旅游吗？”我大喜，登上飞船，开始了我梦寐以求的行程。
我坐在飞船里，望着外面蔚蓝色的天空。不久后，它慢慢地变成了橙色，又慢慢地由橙色变成了大红色，上面还冒着火花。我知道，飞船正在穿过大气层。“为什么穿过大气层时，玻璃窗没破呢？”我不解地问。“因为这是一种耐热、且又不怕冷的玻璃。”丘比说：“你有什么疑问可以告诉我，或许我能帮你解答。”
我从丘比那儿知道了我将要去了解太阳系中除了地球以外其它的行星。
过了一会儿，丘比让我穿上宇航服。它告诉我，马上就要到达水星了。
飞船着陆后，我下了飞船，感觉身体轻飘飘的。要不是丘比拉着我，我一定会飞出去！
“水星上一点水都没有，怎么能叫‘水星’呢？”我看了看水星表面，不禁这样想。丘比好想知道我在想什么，说：“到了金星，我再解释。”
我们在水星上玩了一会儿，接着来到了金星。金星也是一滴水都没有的行星。丘比说：“金星被称作地球的‘兄弟行星’它的大小、质量与构成都和地球相似，但它却是个表面温度高达480摄氏度的死星。和地球的平稳气候相比，好比天堂和地狱！”
“为什么会这样？它们不是兄弟行星吗？”我惊讶得下巴都快掉下来了！
“因为远近不同呀！”丘比解释道，“地球距太阳有194.6亿千米，而金星只有108.2亿千米。金星受到的太阳的照射要比地球强很多，使得蒸气来不及变成雨落下来，就被过强的紫外线分解了。金星是这样，更靠近太阳的水星还用说吗？”丘比说完，看了看我。我恍然大悟。
随后，我们又登上了其它的行星，我从丘比那学到了很多知识。行程结束了，我们回到飞船里，让飞船把我们送回地球……

森林运动会

何晨

在一个阳光明媚的夏天，动物们迎来了属于它们的森林运动会。参赛的有许多身强力壮的动物们，比如：老虎、狮子、豹子、兔子……
  
第一场比赛开始。老虎和狮子已经做好了充分的准备。“啪！”一声枪响，触动了所有动物们的心弦，安静的气氛一下子变得热闹而又紧张起来。有着其他动物们的助威，老虎和狮子更加卖命起来。一滴滴汗水从他们俩的脸颊划落，一个个脚步坚硬的烙印在了跑道上，一阵阵欢呼声更是响彻云霄。它们就像一支离弦之箭般往前射去，小草被它们俩的速度给摆动起来，风儿吹动着叶子，发出了“沙沙沙”的声音，好像连大树都在为它们大声欢呼。
  
老虎大步流星的跑着，当然狮子也不甘示弱，它们俩不相上下，都努力着，去争取那唯一的第一名。红旗就在不远处了，从模糊渐渐的变成了清晰……就在最激动人心一刻，老虎用尽了全身的力气冲向终点，就这样老虎成了名副其实的第一名。
  
老虎走到了狮子身旁，说道：“其实你做的很好，千万不要气馁，下次努力拿第一，我们依旧还是好兄弟嘛，比赛是比赛，但友谊更加重要，加油！”狮子转悲为喜，说“嗯，我知道了，下次我一定努力拿一个第一名！”
  
就这样，第一场比赛画上了一个完美的句号。

美
丽
的
花
朵

民族学院附属小学 五年级  李泊霆

  
美丽的蓝天下，有着各种各样的花朵，在大地到处开放，翠绿的草坪上也添加了许多五颜六色的色彩。
在一个安静的中午，大地正在享受阳光普照的时候，有着许多五颜六色的草坪中响起了一阵一阵的争吵声，大家突然议论起了谁是最丑的花。牡丹花说：“这肯定不是我，因为人类都称我是百花之王。”说完傲气地笑了笑；玫瑰花也不甘示弱地说：“我们是爱情的象征，我们被人类喜爱的指数也不比你低呀！”……大家你一句我一句的激烈的争吵起来，谁也不承认自己是最丑的花。
有一种花中间空了一个星形，称空心花，她听了大家的争吵后，来到了争吵的中间，意味深长地说：“大家不要吵了，我认为我们所有的花都是美丽的，但我们每一个都有自己的优点和缺点，都有好的一面，也都有坏的一面，我们每一种花都不是十全十美的，最美得花就是绽放自己独有的特点。”
花朵们听完后都惭愧地低下了自己的头,牡丹花脸上一阵青一阵红,玫瑰脸上比以往更红了……大家都明白了再美的花也会凋谢的,美是要从内心开始一直美到外的,这才是真正的美。




（文字录入：李金国     校对：陆燕舞 刘娟 何思琪       摄影、插图：张晓明）

语文报梁朱杏

管老师，大家风范。
远非那些花里呼哨的“名师”们表演性的教学。
作文，小学生的作文，把活动、游戏加入进去，效果马上就翻番的，而且几乎所有的同学都不会卡壳。
后面几篇现场作文，就是例证！

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