[第一线全国教师高级研修班=第六期学员风采]：贵州省湄潭县新南乡流水二小张忠友老师

教师之友网

教师之友网

在狭小的图书室中，他们或蹲着、或站着，寻觅着动人的故事。

教师之友网

学生日记： 读火光有感 在爱心书屋的书架上，我找了一本书《青年博览》这本书是我在星期二的天就已经发现了的，并大略的看了里面的内容――全是一些好的文章，因为每周星期五才能借书，所以我又等到了今天。 这本书上第一篇文章就是火光，很久很久以前一个漆黑的夜晚，我乘坐了一叶扁舟，航行在大河上，河岸两边是高耸入云的山峰，在这黑暗的河道上航行，在一个拐弯处，前面有光，我以为航程就要完了。 “哦！谢天谢地”我高兴地说，“快要到尽头了。” 船夫看了我一眼，又无动于衷的俯身划桨。“还远着哩。” 我不相信，明明前方有个亮点，不是要到了还是什么，又过了几个名头，怎么还没到那个我早已看见的亮点，船夫说对了，它的确离我们还远。 的确，人生就是这样的，在如一般的黑暗中，火光的特点就是不断战胜黑暗，时隐时现，给人以希望，促你前进，而渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程就结束，而其实呢，还远着哩！ 我们现在可能已经在黑暗中看到火光了，但这火光其实离我们还远着哩，有的同学虽然看到了火光，但是他划行了，很久，还没到他看到的那个火光，所以就放弃划行了，有的看到火光后，就努力划桨，争取早日到那个火光那里去，有可能是一片光明，不在是黑暗的，如果你中途放弃了，你就会永远的生活在黑暗当中，永远见不到光明，不知道什么是美好，这条河道可能并不是很宽，有可能有的人为了美好而努力划着桨，就先到了他看的火光外，我们到的火光比别人看到的不同呢？火光有好的，也有坏的，可他经不起光明美好生活的诱惑，所以又干起坏事来了，这种就是有了光明不珍惜，有了美好而坏了。 为自己看到的火光而愤斗吧！争取早日走出黑暗到光明去享受光明的美好生活。 （六年级　张棕源）

教师之友网

学生认真的读着,让我这个不读书的人也喜欢上书了.

教师之友网

教师之友网

农工党在我校捐书活动情况
农工党遵义市委领导及湄潭县政协何琦主席等一行来到我校旁边的烟叶站
将书搬下车 学生列队欢迎,唐乡长(左)和中心完小秦主任(右)在搬书 农工党领导也帮忙与老师们一起搬书 县政协何琦主席(前),中心完小陈达才校长与老师,学生一起进校

教师之友网

张忠友：
爱心书屋在时间的增长中不断的发展起来了，但是管理的问题也暴露了出来。
她目前的管理方案是：
一、开放时间是周一到周五，这期间的每天10：30至16：00。
二、周一到周四是阅览时间，周五是借阅时间。
1、在阅览时间，流水二小的老师、学生可以在爱心书屋中自由阅览自己喜欢的书籍。不能将书带出阅览室。
2、阅览室的地方窄小，请没有坐处的老师、 同学找到自己的站位。在图书室中不能高声喧哗，保持公共场所的安静。
3、阅览中请自觉爱护好图书，损伤图书严重者照价赔偿。
4、外借图书要保护好，损伤图书严重、丢失都要照价赔偿。
三、爱心书屋的日常管理者主要来源于招募的学生自愿者。
1、小自愿者负责监督日常的阅览图书的纪律，周五借阅时的图书登记。
2、负责阅览室的卫生。
3、他们每周轮换一次，由一个总负责人统一调度。
目前出现的问题有：
1、书籍的损伤较大，主要表现在书的外壳，或是里边脱线，脱胶等。
2、怎样才能使图书管理员在很短的时间里找到书，也就是书怎么编序才更合理。

教师之友网

每逢周五，是学生借阅图书的日子，在爱心书屋门口，整齐的队伍等待小自愿者借书。

教师之友网

张忠友：
    流水二小湄潭县较偏远的地方，但是这里有她的美丽，富饶，如连绵起伏的大山、丰富的动植物资源、肥沃的土地。我虽身处这山中，想告诉孩子们一定要对生活有新的认识，山的那边还很美，我们要努力学习，翻过连绵不断的山峰，去看外面更加美丽的世界。不能像书中那只青蛙那样只守着这口“井”。这是我想做的，我也在朝着这个方向努力，周六陈教授讲了怎样才能过上幸福的教师生活？其实生活在某环境中并不重要，就看什么样的心态去面对现实，与其说每天抱怨生活，不如勇敢地面对生活，我们学校没有网络，不能及时与外界朋友联系，偶尔得到上网那是我的快乐。看到学生的进步，真是很高兴，下面让我们看看我班孩子周末到同学家去捡栗子的日记吧！
晚上，打雷，我不怕。但我怕下雨，因为我怕河里涨水，不能去读书，这是我最担心的。但苍天有眼，天亮后就没有下了，起床后，我们帮何中林煮饭。
吃过饭，我们上山去捡栗子。我们今天的方法与昨天不同。今天，我们每人拿着一根棍子，在林中进行地毯式搜索，把表面的枯叶用棍子弄开，栗子就在下面。我们还开玩笑说：“可能是根针，也被我们给找着了。”

教师之友网

爱心书屋的图书浏览已成常规,每逢课下,他们会很快的来到这里,阅读自己的故事!