走进新加坡 亲历彼岸教育
2012年7月14成都市草堂小学的37位师生走进新加坡湖滨小学,进课堂听课、上课,参观校园,参与校园活动,亲身体验了新加坡小学的学习与生活,为两校间的“结谊浸儒”行动书写出鲜活的篇章。
早上8点30分,草堂小学的师生们来到湖滨小学,伴随着湖滨小学的热情的欢迎仪式,师生们受到了湖滨小学师生的热烈欢迎。紧接着,小主持人带领草堂小学的师生参观校园文化,同学们尤其被这里的蝴蝶园深深吸引,湖滨小学的每位同学都有机会种植自己感兴趣的蔬菜,体验当一次小农主,很多同学情不自禁地说:“要是我们草堂小学也有这样一片生态菜园该多好啊!”随后草堂小学的学生深入湖滨小学的课堂,以结对子的形式参与到科学、英文、数学等课堂中,聆听了来自湖滨小学的老师纯英文的教学,草堂小学子的适应能力非常强,在课堂上的表现可圈可点,令当地老师赞赏。
草堂小学的赖倩老师老师在此次交流活动中有着特殊的使命,她要为新加坡五年级的学生上一节他们平时接触很少的诗歌课。赖老师精心挑选杜甫在成都居住期间创作的三首描写景物的诗歌,以大量的图片、故事拉近学生和诗圣的距离,并通过个人展示读、师生合作读、男女生打拍子读等多种形式诵读诗歌,让学生感悟诗歌的节奏美、韵律美。在教学《江畔独步寻花》时,赖老师以寓教于乐的方式让他们一边读诗一边想象诗歌的意境并配画,把教学过程推向了高潮,学生参与意识极强。在画画的过程中,赖老师有意识地训练新加坡的学生说完整的话,这样的教授方式使含义深奥的诗句就变得浅显易懂,学生易于接受。在教学第三首诗歌《春夜喜雨》时,她为学生们讲了古代关于“喜”字的小故事,学生听得津津有味,并一起欢欢喜喜动手剪“囍”字,感受中国的文化。最后孩子们一起打起拍子唱杜诗,还饶有兴趣地用英文翻译诗圣杜甫的诗歌,这堂诗歌课收到了很好的教学效果。湖滨小学的黄陈珊珊校长从头听到尾,她听完课以后,对赖老师上的课给予了充分肯定,并且对草堂小学的诗歌课程非常感兴趣,很愿意让草堂小学的诗歌课程走进湖滨小学,湖滨小学的科学课走进草堂小学,促成两校长期的教学交流。赖老师上完交流课后,还与新加坡教师进行了互动交流。
草小学子游学新加坡
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