互联网上的书法教育资源及其开发利用

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互联网上的书法教育资源及其开发利用
来源：转载    2007-12-24





1987年9月，中国学术网CANET向Internet发出了第一封电子邮件，标志着中国正式与贯通全球的信息高速公路接轨。从此，互联网的概念和触角开始在中国疾速延伸，中国上网用户正以几何级数持续增长。据统计，1997年10月31日我国上网用户为62万，而到2002年1月止，我国上网用户已达3370万。随着互联网的应用领域越来越广，互联网的影响不断扩大，中国正逐步进入网络时代。网络时代的到来，给书法艺术的传播带来了革命性的变化，互联网和书法艺术联姻的直接成果是：大量书法网站的不断涌现，给书法爱好者提供了大量的书法资讯。在google搜索中键入“书法”一词，可以获得111000万条书法相关信息或网站。如此丰富的书法网络资源如能为书法教学所用,将能极大地促进书法教学。本文试对书法教育网络资源及其开发利用作一初步探索。
互联网上的书法教育资源主要有书法教育专题网站、书法艺术网站、书法家个人网站等三类，此外还有大量含有书法内容的艺术类网站。这些网站的书法资讯涵盖了书法教学、书法创作、书法赏评、书法理论、书法收藏销售等各个方面，从中可以浏览古今书法作品、阅读书法理论名篇、获取书坛最新信息、参与书法问题讨论、下载书法家资料等。互联网上海量的书法资讯就象一个藏书量极大的公共书法图书馆，书法教师和书法爱好者可以随时、方便地调用其中的各种书法资料。
互联网提供的功能强大的搜索引擎为我们获取利用书法教育网络资源提供了极大方便。网易、新浪、搜狐等门户网站均有各具特色的搜索引擎，用户只要输入“书法”等关键词，即可搜索到大量的相关目录、网站、网页、新闻等信息。google搜索（www.google.com）是非常优秀的搜索工具,它既能搜索文字信息,又能搜索图象,用它来搜索书法作品非常方便。除了利用搜索引擎获取书法教育资讯外,还可通过各网站的分类目录或网站地图查寻书法相关内容,许多网站都设立了书法分类，如新浪、搜狐等门户网站均设立了“书法篆刻”分类，链接了一百多个个书法篆刻网站。
利用书法教育网络资源有多种途径。书法教师可向学生推荐优秀的书法网站，让学生在课余时间访问，作为课堂教学的补充；也可在课堂教学中利多媒体网络设备直接利用网络资源。书法教师还可以自己建立适合本校书法教学实际的书法教学专题网站，作课堂书法教学的辅助手段。如杭州电子工业学院建立了书法教育专题网站：大学书法教育网，设置了教学相长、教学研究、教师风采、桃李芬芳、校园书展、书法论坛等栏目，为学生提供了包括书法课教学大纲在内的大量书法教学资料，深受同学们欢迎，为推进书法课教学手段的改革、提高书法课教学质量起到了很好的作用。
目前，许多学校都拥有了校园网和多媒体网络教室，具备了利用网络资源的良好硬件条件。随着书法教师网络素质的提高，书法教育网络资源将能得到更加充分的利用，开发利用书法教育网络资源将大有可为。