滕守尧教授:国民艺术素养教育的研究

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“国民艺术素养教育的研究”是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，由南京师范大学滕守尧教授任课题研究首席专家。

该课题的研究主要包括国民艺术素养教育的基础理论研究、国民艺术素养及教育的现状研究、我国国民艺术素养教育的历史研究、国民艺术素养教育的国际比较研究、国民艺术素养教育的实践研究、国民艺术素养教育的资源与平台建设等内容。

其中，对国民艺术素养及其教育的基础理论研究为整个课题的研究奠定方向和基础；关于国民艺术素养及其教育现状的揭示可以验证理论建构，用实证资料修正和细化理论阐释，并可以作为革新性实践研究的基础，为国民艺术素养教育的实施提供需要解决的现实问题和薄弱环节；纵向历史研究和横向比较研究可以作为基础理论构建的基础和实践研究可以借鉴的依据；关于国民艺术素养的实践研究是本课题的最终落脚点，通过案例研究与行动研究探索切实提高我国国民艺术素养的内容、方法和途径，同时，实践的效果也可以反过来验证理论的科学性；国民艺术素养教育资源与平台建设则致力于架构一个开放共享、社会交互的综合性网络平台，凸显课题研究的理念、成果，促进相关研究的实施、交流，并开发、建设国民艺术素养数字化教育资源、充分运用现代教育技术，促进国民艺术素养教育的研究与实践。
课题根据这六大研究板块设置六个子课题，各子课题既有各自独立的研究目标和内容，又紧密联系、相互支持，共同围绕课题研究的总体目标，完成课题研究的总体任务。

该课题的研究成果拟为国民艺术素养教育的理论与实践研究丛书一套，国民艺术素养教育网站一个，及一批校内外国民艺术素养教育实践基地。

任务分工情况：
课题组组长为首席专家滕守尧教授，负责课题研究总体思路的把握、课题组成员的确定、课题的组织实施和研究成果质量的审定。
课题组副组长边霞教授、易晓明教授，协助负责课题研究的总体设计，负责课题组成员和课题研究过程的组织协调、课题的具体组织实施和研究成果的完成等工作。
各子课题负责人分别具体负责各自子课题的研究设计、研究实施、成果总结和成文等工作。


子课题1：关于艺术素养教育的基础理论研究
子课题负责人：黄进


子课题2：国民艺术素养与教育的现状研究
子课题负责人：边霞、郭良菁

子课题3：我国国民艺术素养教育的历史研究
子课题负责人：崔卫

子课题4：国民艺术素养教育的比较研究
子课题负责人：易晓明

子课题5：国民艺术素养教育实践研究
子课题负责人：孔起英、张金梅

子课题6：资源平台与建设
子课题负责人：张舒予、王丽