乡村教师需要全社会来关注

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乡村教师需要全社会来关注 2010年05月05日　 作者：林溪　　来源：中国教师报

有这样一群乡村教师，他们原本在大山深处，默默无闻，踏踏实实地教书育人，但因为“喜来登乡村教师奖”，他们走出大山，第一次站到媒体的聚光灯下，第一次让那么多的人知道他们的名字。在我国，这样的乡村教师不是小数目，还有800多万乡村教师肩负着普及九年义务教育的使命，如何使这支庞大的队伍提升素质安心乐教，是实现城乡教育均衡的关键。从某种意义上，“喜来登乡村教师奖”的设立昭示着一种社会责任与态度，它向全社会倡导—— 　　一奖激起千层浪 　　站在流光溢彩的领奖台上，被摄像机和聚光灯对准的李兴荣有些晕眩。数米高的大屏幕上打出他的名字，每个字都足有半人高。从中央电视台邀请来的主持人用优美圆润的声音，读出属于他的颁奖词：“悠悠万事育人难，埋首代课十八年。千秋功名尘与土，粉尘和血霞满天。”台下坐着好些个省里的部级、厅级领导……他们为普通的乡村教师们，一次次献上掌声。在浑厚激昂的音乐声中，礼仪小姐送上第三届长沙运达喜来登教师奖的奖杯，还有数目不菲的奖金。 　　一切就像是个梦境——这样的形容或许还不够准确，因为在此之前，数十年的山村生活，李兴荣即使在最美的美梦里，也不曾出现过这样辉煌的场景。 　　设立于2007年9月的长沙运达喜来登教师奖，至今已连续举办了三届，先后有30名教师获得此项殊荣，另有30名教师获得提名奖。这些工作在大山深处本默默无闻的教师，因喜来登乡村教师奖而受人瞩目。他们走出大山，来到繁华的省城领奖，经历了人生中的许多个第一次，产生了和李兴荣同样的感受。 　　何美基、兰朝红、敖双英、陈富昌……无论是哪一届的获奖者，面对媒体谈他们的获奖感受时，说得最多都是：“从来没有想过会获奖”，“只是在平凡的岗位上，做着平凡的事，能受到如此不平凡的关注，真的感到意外。” 　　感到意外的不仅是获奖了的教师，还有千千万万通过网络、电视、报纸等知晓这个消息的乡村教师。湖南桑植县蹇家坡学校的青年教师王泽芳说：“听说有了乡村教师奖，我感到开心而且震撼。以前我认为乡村教师的人生，是可以一眼望到头的，难有升迁，难有调动，难有出人头地的机会。乡村教师奖的设立，让我觉得，社会对我们这个群体已经开始关注。” 　　老百姓也感到意外。李兴荣获奖后，他家乡的主要街道贴满了热烈祝贺他获奖的红色标语，热闹得跟当年贺龙领导打土豪时差不多。前来赶集的乡亲们，惊奇地对红纸上的字指指点点，口舌相传，娃娃们的老师在乡亲们心中的地位由此上升了许多。 　　在百度搜索栏键入“长沙运达喜来登教师奖”，出现在记者眼前的结果多达76页2400来篇。 　　活动承办方的主要负责人，湖南电视台公共频道大型活动部的李文泰主任对记者介绍说：“长沙运达喜来登教师奖所产生的影响，可以从三个方面来描述，一是在教师的内心掀起了波澜；二是媒体记者在观看反映教师事迹的短片时，大多感动得热泪盈眶，他们愿意关注此事，把更多笔墨放在教师奖和乡村教师身上。三是通过媒体的宣传报道，有更多的企业开始认同公益活动对企业的宣传效果，从而投身公益活动。而长沙运达喜来登教师奖励计划本身，也于2010年4月上旬，被中国慈善领域最高的政府奖项——“中华慈善奖”誉为“最具影响力的慈善项目”之一。 　　这个群体需要真正的尊重 　　按照长沙运达喜来登教师奖的评选程序，湖南公共频道要把所有入围教师的事迹拍成短片，在黄金时段播放。王一珊是公共频道的记者，自始至终参与了采访。回忆起最初采访的何美基老师的情形，她说：“在湘西保靖县的大山里，我们手足并用的走了三个多小时，在城里人看来，那蜿蜒崎岖的小径根本不是路。到达学校时，何老师正在上语文课，我们没有打扰他，远远地站在教室外，见他右边衣袖空荡荡的——很多年以前，他上山砍树修缮校园危房，剁到了自己的手，大山里人烟稀少，被人发现送到医院，已经到了第二天，只得截肢——站在讲台上用左手在黑板上写字，然后转身给学生们讲授，情绪高涨时，那一小截残存的右臂会不自觉的配合着讲课内容，挥动着。那一瞬间，我忍不住泪流满面。” 　　王一珊坦承，何老师拨动了她内心最柔软的那根弦，也让她感到了身为记者肩头的责任和设立乡村教师奖的意义。 　　在桑植县蹇家坡乡学校，记者见到了代课18年的李兴荣。尽管教学成绩出类拔萃，但因为不是在编教师，他从来没有参加过正式的表彰大会，他的妻子王桂莲甚至不愿在外人面前承认自己的丈夫是代课教师，要介绍就说是打工的——直到他获得“长沙运达喜来登教师奖”，可以说，这个奖彻底改变了夫妻俩的心境。

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八旬乡村教师为教育事业 10年花光平生积蓄　2009年05月02日　 作者：刘俊华 顾确平　 　来源：楚天都市报

荆楚网消息 (楚天都市报) 本报记者刘俊华 通讯员顾确平 　　一位年逾八旬的离休教师，10年间拿出平生积蓄15.4万元，全部用于支持教育事业。他的大义之举令闻者感佩：建筑老板为他捐资修的道路立碑命名，8名村支书发动村民延续他的爱心路…… 　　近日，记者来到京山县孙桥镇陈集小学。教舍间的空地上，刚铺的彩色地砖令师生们耳目一新。校长蒋大新说，1250平方米的彩砖耗资6万元，全部是学校的离休老师刘惠民个人捐赠的。 　　刘老今年86岁，解放前曾是教员；新中国成立后，在京山县教育系统工作，中间被错划为“右派”，1979年平反后在陈集小学离休。解放前，老人的原配夫人带着子女去了台湾，后来失去联系，他一直孤身一人生活。 　　蒋校长指着大理石校门和校园的一条水泥路说，这也是老人捐资修建的。2004年春季开学不久，刘老看到学校校门破败，担心垮塌伤到学生，便毫不犹豫拿出3.4万元积蓄，修建一个新校门。2008年5月，刘老又捐资5万元，将校园内的一条泥巴路改造成水泥路。 　　此外，刘老为校图书室添置图书、资助贫困学生、自设奖学金，十年来共投入上万元。 　　京山县教育局办公室一名工作人员介绍：一直到2000年，刘老的月工资都不过千元，最近几年才稍有提高；他平常省吃俭用，每天生活费都只有三四元钱。但他分批捐出15.4万元，可以说是倾其所有。 　　刘老的大义之举，也感染着当地民众。承建校内水泥路的那名建筑老板，在路修好后，欣然自费在路边立了一块大理石碑，上书“惠民路”，以彰老人义举。学校的学生来自附近的8个村，村干部听说刘老的事迹后，当即发动村民捐款近6万元，将校门通往集镇的土路改造成石子路。 　　一生清贫地生活，可为何为了教育事业，却选择“裸捐”？刘惠民老人说，他这么大年纪了，病了有医保，死了直接进火葬场，根本不需要钱。“我是搞教育工作的，什么叫‘为人师表’？我希望用自己的行动，让学生们懂得奉献的道理。”