校园诗歌带来了什么？

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校园诗歌带来了什么？

作者：王学东
文章来源：中国南方艺术
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　校园诗歌带来了什么？
　　——读《书香满芳径（校园篇）》
　　王学东
　　（西华大学 人文学院，四川 成都 610039）
　　回顾新诗近百年的发展历史，她每一次前行和推进，与校园有着比较密切的关联。从白话诗、小诗的诞生，到现代派、中国新诗派的崛起，再到八十年代大学生校园诗人成为诗歌创作的主体，现代诗歌茁壮成长的历程中，都伴随着校园诗人们清晰的影子。就诞生了胡适、郭沫若、冰心、俞平伯、朱自清、闻一多、冯至、卞之琳、李广田、何其芳、穆旦、陈敬容、郑敏等，以及当代的王家新、西川、海子、翟永明、柏桦、张枣、于坚、韩东等著名的校园诗人。一方面，校园诗歌以其先锋精神和探索热情，为诗歌的发展不断地注入了新的活力。另外一个方面，校园又是诗歌传播的最佳丰腴之地，诗歌作品不仅能在校园里得到积极的回应，还能在校园中寻找到真正的知音。这样，在中国新诗的发展过程中，校园诗歌就成为新诗成长一支极为重要的力量。
　　而校园诗歌发展到了当下，情况变得更为复杂，也更值得我们关注和思考。因为在当下语境中，校园诗歌已经发生极大的变化，已受到了多种文化的冲击和侵蚀，具有了与此之前完全不同的面目和样态。特别是商业文化的冲击影响甚大。在商业化炒作之下，媚俗、肤浅、通俗、娱乐、快感等碾碎了校园诗歌蕴藏的精神空间，趋同性、从众性、功利化、标准化湮灭校园诗歌的精神独创。与此同时，更有传媒文化、市场经济、影视文化等多种因素的介入……在整个大环境背景下，甚至可以这样说，校园已经不再钟爱诗歌，诗歌也难以在校园中觅寻到知音，校园诗歌难以再有充沛的气场。尽管这样，校园诗歌依然是诗歌发展的一个坚实堡垒，因为校园中依然有着一批执著的诗歌坚守者，依然有一批具有丰富才能的诗学探寻者，这批《书香满芳径》中的诗歌作品就是这样一种历史见证。更重要的是，这批校园诗歌还显示了当下校园诗人向诗歌本质挺进的种种努力。
　　那么以《书香满芳径》为例，当下校园诗歌给我们带来了什么呢？我觉得在这些校园诗歌中，这样一些诗歌质素是比较突出的。第一，大部分诗歌都以保卫自我的心灵世界为指向，高举精神旗帜。如朱绍章的《抚仙湖月夜》中，“你一个人在山顶上盘坐/像一块墨沉醉于大海的研磨”，此时诗人就完全沉迷到个人所营造的心灵世界之中。“昙花开放的时候 惊醒了/午夜的一只蚊子 一匹猫 和一顶帽子/有赶路的农人/月光下 蓑衣染了尘和露”（刘烨《轻盈》），诗句也精巧的编织出个人独特的灵魂世界。作为诗歌的重要阵地，校园诗歌首要特点就是面对校园之外强大的物质的世界，极力的宣扬和营造出人的精神世界，以精神之火，抵御物质的入侵。第二，校园诗歌中展示出对于无垠的青春赞扬，且充满了激情。校园本来就是一个青春绽放之地，校园就是属于青春的、属于诗歌的。抒写青春，高扬生命的激情，这是校园诗歌的另一个重要特点。如“瀑布奔泻/我要选择怎样的倾诉啊/才能在她心里/留下湿漉漉的伤口”（任波《高原记忆》）；“明知道山高路险 荆棘丛生/我还得收起自己的劳顿 继续行走”（刘新吾《差别》），以及王攀的《梵高死前的一夜——给我的瘦哥哥》，都充溢着青春的力量，张扬着生命的激情。第三，在张扬的青春背后，身居校园的诗人们，有着单纯而又充满创造力的生命世界。对于这样一些单纯、质朴、简单、宁静生命世界的挖掘，是这些校园诗歌的又一重要主题。如迟凤忱的《这真实幸福》，“我只在这条返乡的路上反反复复 其他路/我很少走第二次 好几十年了”，以及王小忠的《愿望》，“这苍凉的尘世/我只需要一截蓑草的刚健/只需一片雪的润泽/只需一份恬淡/只需要一切浮华背后的安宁”，集中展示了校园诗人们明净的内心，纯洁的情感。第四，校园诗歌中还饱含着一种善良、真诚的人间情怀，这一主题展示出他们博大的胸襟。如周兴在《悼祖父》中的悼念，“十四年，无法用时间之尺衡量的悲伤/在这个秋天，彷佛/风暴击碎海上的渔船，又彷佛/荒凉的野地里/一只受伤的乌鸦在哀嚎”；包文平在《妻子是怎样回家的》中展开的对于世界的关怀，“知道了这些之后，那么孩子，现在我还是/希望您能够把掉下去的那个面包渣，能够——/重新捡起”。这让我们看到，校园诗歌也有着走出校园封闭的努力，具有透视社会的向度和能力。
　　正是校园诗歌中的这些心灵、青春、生命和人间主题，对当下诗歌及文化的发展都是极有启示意义的。我们知道，在当代诗歌的演进过程之中，修辞的联系和诗艺的冒险成为了当下诗歌挺进的主旋律。戏拟、对话、独白、叙事、戏剧、反讽等修辞在当代诗歌中不断涌现，词语的断裂、对接、错位、变形等诗歌技巧在诗歌中屡屡成为当代诗学话语的主要形式。但诗歌的几个基点，如心灵、青春、生命、人间，却一再被忽视、拖延和遗忘。而在诗歌创作中，我们必须表达出人的心灵、展示出人的生命、思考出人的命运，才能创作出好的诗歌。由此，远离繁复的技艺和貌似深邃的思想，从人的心灵、青春、生命等基本感受开始，从一个个体的、真实的、现实的人重新出发，这才是诗歌首先思考的问题。《书香满芳径》中的诗歌，正是这样的一组作品。在这些诗歌里面，没有复杂的诗歌技艺，也没有多变的诗歌技巧，表述朴实、简洁、有力。而是以“校园”这样一个独特的视野，以校园所具有的自然、原初、本真、激情等生命特质，在诗歌中将我们对生命那种最本真、最真诚、也最令人心动的情感体验释放出来。也正是由于校园诗歌所具有的精神性、青春性、单纯性，不仅让当代诗歌保持着自身那种不可多得的诗意品质，也为我们涌动的时代潮流保留了一份干净的世界，还让我们拥有了一次重新回到自己、认识自己的诗意机会。
　　当然，如何进一步有效触摸诗的本质真谛，进一步深入掘进人的精神和灵魂，这不仅需要当下校园诗人们持续而执着的努力，这也是所有当代诗人继续探寻的神圣使命。
　　《星星》，2012年第12期