师范生小陈老师的实习日记 [2008年03月24日]

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小陈老师的实习日记 [2008年03月24日]转载▼

  小陈老师的实习日记
3月24日  星期一  晴
傻妞小陈——我今天写日记前总算没有问身边的人那个俗气的问题“今天是几号”了，因为3·24这几个数字今天在我笔下流淌了近百次。
今天听了两节语文课，刚好是一篇课文。边听边想My  sir —洪老师的教学精华，才发现表面上平常无奇的语文课竟然包含着那么多的奥秘，心血、技巧展露无疑。课后，随老师回办公室的路上，师傅分析了我们班级小朋友的学习特点，发现自己现在真的是低估了现在的孩子。
说点有趣的吧！今天有趣的好似太多了，好象有点说不完，就挑几件写写了。
（一）   学生叫我阿姨
其实这个班是我上次见习过的班级，今天见到他们我都还能叫出几个孩子的名字呢。可是——意外发生了。
三节课下课后，我在教室里转悠，偶尔和小朋友们说说话。突然一个小女生从我身边经过后，好象又想到了什么，就又冲了过来，以迅雷不及掩耳之速看着我害羞地叫了一声：阿姨。然后就不见了。此时的我用一个经典的成语来形容就是“呆若木鸡”。
值得欣慰的事：他们没有叫我姐姐，说明我还是很有成熟气质的。而且我们班级最帅的孩子，他在我的稍稍提点之下，认出我来了，哈哈！
（二）   学生的搞笑日记
二年级的学生写日记太实在了，没有人工修饰的华丽，但质朴的感情真的好可爱，哈哈。想起来就想笑。可是出于对学生隐私的保护，在此我不公开的。呵呵，独乐独乐！
（三）   一个超级搞笑的孩子
有个孩子成绩不错，人特别单纯，不太会说话，可是很爱积极举手发言。这个可爱的孩子每一次发言，稚嫩的声音和语气都会被同学们善意地笑。他还是傻头傻脑的，可爱极了！
下课的时候，他把水打翻了，老师让他用抹布擦擦桌子，可是出于习惯，他竟拿起抹布就擦嘴了，有一点胖乎乎的他真是单纯的可爱。
（四）   有个孩子爱打架
看了小标题，你一定会觉得我说的是一个调皮的男孩子，可是，错了。我写的其实说一个女孩子。
这个女孩子中午休息时，特意跑到我地方对我说：老师，我最喜欢什么你知道吗？我最喜欢打架。我当场狂晕！估计这要是在古代，她就一侠女！

好了，今天就写到这里了。
好的开始就是成功的一半，加油吧！

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初等教育学院2009—2010学年度第二学期

　　

小学教育专业2009级教育见习计划

http://blog.tianya.cn/blogger/post_read.asp?BlogID=1234330&PostID=23185730
　　 本期教育见习结合《儿童发展心理学》、《小学教育学》等课程的学习，以整体感知小学生的发展特点、小学教育教学为主要目标，使见习生经历一个从感性到理性、理论到实践，再从实践到理论、理性而感性的认识过程，为日后的教育实践打下良好基础。

　　 （一）见习内容

　　 1.观察小学生，初步了解小学生的身心发展特点。了解小学生是本期见习的侧重点。建议开展与小学班级结成“友谊班”或者开展与小学生“交朋友”、“结对子”、帮扶“学困生”等活动。

　　 2.接触小学教师、小学生，了解所在学校、班级的小学教育环境，了解小学日常工作的全貌，掌握小学教育教学工作的基本形式和特点。

　　 ⑴了解小学全日工作内容

　　 全面、细致地观察小学教育教学全天的所有活动的过程，其中包括升旗仪式、早会课、课间操（眼保健操）、课间餐、课间（午间）休息、课外活动以及护送路队等等。时间从早晨学生到校至下午学生离校。

　　 ⑵观摩课堂教学

　　 ①教师方面：观摩课堂教学的组织形式、课堂教学常规、教育教学技能技巧、教学机智、作业批改、个别辅导、教研活动等。

　　 ②学生方面：课堂的学习过程、活动状态、课间休息、课外活动等等。

　　 ⑶观摩课外活动

　　 全面参与和了解小学课外活动的类型、主题、过程、组织方式、效果等等。

　　 （二）见习要求

　　 1.要细致观摩，了解尽可能全面、深入，注意透过表象寻求各教育教学环节的内在联系、内在规律。

　　 2.要认真思考，把以往的学习经验、所学知识与实际结合起来，使感性认识升华到理性认识。

　　 3.要全程参与，详细填写《见习手册》，并对所观察到的现象进行分析、评价，积累一定经验，为今后的见（实）习做好常识性的准备。

　　 4.活动结束后，要进行充分的交流、总结，整理笔记，最后形成不少于2000字的教育观察报告。

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温州大学小学教育专业学生来校实习  
2011-10-12

http://rapyf.blog.163.com/blog/static/786732620119129913958/



10月11日中午，温州大学小学教育专业2008级教育实习活动见面会在校三楼教师会议室举行，温州大学蔡书记、小学教育系蔡志凌主任、安阳实验小学校长黄文罴及2008级教育实习生、带队老师和实习指导师参加了本次会议，大会由彭永帆副校长主持。
首先，黄校长向温州大学小学教育专业的学生和老师介绍了学校的办学理念和办学实际，充分肯定了实习对一个准教师的重要作用，并鼓励同学们虚心学习，努力上进。会上，实习生代表作了发言。最后，温州大学领导作了重要讲话，并对实习生提出了殷切的期望还向指导老师颁发了聘书。为期两个月的实习活动正式拉开了序幕。
教育实习是一个老师成长的重要驿站。通过教育实习，学生在实践中接受职业道德教育和训练，学习优秀教师的先进事迹、教育教学经验，体验和感受教师职业的光荣和责任感，同时还了解当前小学教育、教学改革动态，加深理解和综合运用所学的文化科学知识、教育理论知识和技能，初步掌握科学的教育教学方法，培养从事小学教育教学工作的能力，为今后投身教育教学改革和教育科研工作，提高教育教学质量打下基础。

附1：实习工作要求
1．实习生在实习期间要遵守实习学校的规章制度，维护实习学校形象，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见。
2．实习生衣着得体，仪表端庄，言行举止得体大方，不得议论、干涉实习学校的各项工作。要以教师身份要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生。
3．要备课认真，教案规范，字迹端正。试教准备充分，认真试教，试教时要有经过认真设计的课件。必须做到不经试教的课不上讲台，不经教学指导师或本院指导师批准的教案不上课堂。
4．实习生每次试教和正式上课后都要认真填写“教学工作日志”。
5．每位实习生在实习期间必须听同组同学的或同样内容的试讲与授课课程，并作好记录，参与课后的讲评。实习过程中做到虚心听取各方面的意见与建议，同时，积极参与讨论、充分发挥自己的主动性，确保教学水平与教学技能的提高。
6. 实习生每天要做班队工作记录，在返校前交班队工作实习指导师作为评定成绩参考。
7．要有社会责任感和集体荣誉感，团结协作，共同创建新教师专业形象。

附2：实习生纪律及安全保障
1. 实习生在实习期间要遵守实习学校的规章制度，爱护实习学校公共财产，不得发生任何破坏行为。
2. 严格遵守实习的作息时间。听课时，课前5分钟须达到听课地点入座，不迟到，不早退，不缺席。严格遵守课堂纪律，关闭手机等通讯工具，认真听课，不得干扰课堂教学秩序。
3．实习生办公室、寝室必须保持清洁卫生，每日安排人员打扫。
4．实习期间认真签到，一般不准请假，不允许迟到、早退。特殊情况需经实习领导小组和带队老师同意。
5. 团结友爱，互帮互助，同心协力搞好各项实习工作。
6. 加强安全教育，实习期间必须确保实习生人身和财物安全，切实关注小学生的安全工作。

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实习ING(2008-04-07 ) 转载▼


  刚刚在一年级上完一节课
吓死··
低段和高段的课上法就是不一样
上午在502班上了《再见了，亲人》第一课时
自我感觉还不错啦
师傅的点评很详细
发现自己的缺点真的很多
不过比前几节已经有进步了
可能跟这帮小鬼们混熟了
所以上课也没这么紧张了

不过一年级小朋友的热情让我吓死
上课前5分钟走进教室
一群小朋友围上来
抱住我，眨巴着大眼睛说：“你是冯老师吧，你是我们的新老师吗？”（汗··我都没自我介绍，他们怎么知道我的呢？）
我亲切地回答道：“对啊~你叫什么啊?”
她高兴地自我介绍
马上引来了一大群小朋友
个个都来抱我
还有的都快把我抱出教室了（什么时候我这么轻盈啦？？）
哈哈··其实这种感觉挺幸福的
正享受着这种感觉时
抱我的其中一个男生悄悄地对我说：“老师，你知道我为什么喜欢抱你吗？”
我说：“为什么啊？”
他笑笑说：“因为我喜欢抱美女!老师很漂亮，所以我想抱你！"(哈哈··当时心里那个乐啊！）
我假装正定地说：“那你还抱过我们班的谁啊？”
结果他的回答让我吐血：“没有的··我们班女生都不好看！我在幼儿园时抱过一个漂亮女生，还有还有，101班（他们隔壁班）有个女生也很漂亮！”
妈妈··什么社会，什么时代啊？？一年级小朋友说出这样的话··
他还说道：“老师，其实我还想亲你一下！”
我无语了，幸好这时上课铃声响了
我叫他回到座位上去了
不然该怎么办？？难不成让他亲？？？我晕倒了~~~
祖国未来的花朵啊！！！
哎··童言无忌··童言无忌
挺可爱的


不过我还是喜欢我们502班的学生
真乖~~明天继续给他们上《再见了，亲人》
这篇课文我挺熟悉的
因为我们小学就有这篇课文
而且我印象很深
公开课也听过很多次
所以上起来情感爆发地比较妥当
怪不得师傅说我感情处理得很好
而且过渡和引读都不错··
而且最丢脸的就是
上课上的太激动
竟然被办公室的老师们听到（办公室就在教室旁边）
所以一下课
他们就说我上的很好
很适合做老师
哎··丢脸啊~~

还有两个星期··继续加油！！！


                                                   冯梦姣

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时间：4月1日 星期二
   4月1日，愚人节，我的实习生活也因此而多了一些小插曲，让人开心透了，拿出来晒晒哦哈````
   这还要从中午说起，中午和师傅一起吃完饭回到办公室，小憩一下下，我就去了教室了，可是没想到的是，我刚走出教室门口，一群小家伙们一拥而上，把我紧紧地抱着，闹哄哄的嘴里喊着：“愚人节快乐！”而且手舞足蹈的，高兴极了—我被簇拥着进了教室，此时我的身后拖着一群小家伙们，虽然很重，但是我的心里暖极了！来到教室里，小家伙们更加的“肆无忌惮”了，围着我说这说那的，耳朵边一直是叽叽喳喳的，但是我没有烦躁，有的只是幸福的感觉。
    没想到的是这帮小家伙们有了更新的行动了，真可谓是与时俱进啊，因为是愚人节，这帮小家伙们开始愚弄起我来了，有的在我的背后粘东西，有的玩我衣服上的蝴蝶结，松开，绑上一个不停，有的跟我说：“张老师，有人找。”哈`````我竟然真的相信了，小样的，个个都是调皮鬼，(*^__^*) 嘻嘻……，活泼可爱，调皮好动……正是因为这样，我是多么多么的喜欢他们啊！少年时代的欢声笑语让我羡慕，我虽然记不起我的少年时代的欢声笑语，但是他们的点点滴滴仿佛让我看到了自己的影子，影射着属于自己的活蹦乱跳，欢声笑语。幸福永远比伤感少一点点——对于你们来讲，是这样，对我，也是一样的，亲爱的孩子们````
    不过有一点我很头疼，就是当师傅不在的时候，让我自己管理他们的时候，他们就是闹哄哄的，跟平时私下里跟我相处的是一样的，哈，即使我把几个调皮的拉起来，“以一儆百”但是丝毫的不管用啊，大声的批评也没有用，我真的很无奈啊，我给怎么办啊，其实我在批评他们的时候是多么的不舍啊，心里是多么的难过啊，我多么希望他们是多么的乖啊，呼呼~~~~~~~~~~~
    现在我每天很期待回家的时候，因为学生们跟我一起回家，在路上说说笑笑的，乐坏了，哈，好幸福啊，其实生活就是这样的简单，不需要有惊涛骇浪，有的是简单平凡，学生的欢声笑语。亲爱的孩子们，你们还会给我怎么样的惊喜呢，期待哦~~~~~~~~~~`````````

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关键词：老师，您辛苦了！ 时间：3月31日 星期一
    又是一个星期了，崭新的星期的第一天。早晨，接到师傅的电话，说她今天请假不来学校了，让我暂时的担任一下下三（五）班的班主任兼语文老师，还交代了一下上课的内容以及作业的布置的情况，哈~~~~```````我这黄毛小丫头竟然要担当重任了，天呐，真的是受宠若惊啊，可是新手上路，一窍不通啊，心里还充满了淡淡的担心。不过，这是一次锻炼的机会，虽然内心是个无底洞，但却在内心暗暗的对自己说“加油~~~~~~~~~~````````”
    时间过得很快，转眼到了第一节课后的课间操，因为今天有市教坛新秀—（体育）来学校练兵，因此对课间操抓的比较严，为了让班级有好的表现，在小朋友排队的时候，看见他们闹哄哄的，给了他们一个“下马威”，可是，在他们的眼里丝毫不起作用，晕乎~~~~~，我想象着自己的“臭脸”哎，没辙了……幸好，中途，我的学姐朱老师下来了，我算是嘘了一口气，因为我知道，至少让纪律不会更糟糕了，因为我真的压不下去了，很衰的```升旗仪式井然有序地完成了，悬着的一颗心放下了一半，但是挑战还在后面呢，而且更加的“严峻”——
   两节语文课，没有惊涛骇浪，波澜不惊，但是却也有了淡淡的“火药味”，小朋友们的活泼好动让我无法掌控课堂的纪律，许是师傅不在的原因吧，他们就更加的活泼了，而我的嗓门也越来越大，但是却是越来越糟糕，哈，那这个“火“是越着越大，可小朋友们还是闹哄哄的，当时的我真的是衰极了，馿极了，没办法还是要撑哦，哈，下课铃响了，暂时的挑战告了一段，只是发现自己的喉咙不太对劲了，呼呼`````生病了````呼呼
   下午还有一节课，是活动课，呼呼````我让他们自己在教室里活动，看书，画画，写字等等，虽然还会有乱乱的感觉，自己的嗓子貌似更加的疲劳，但是值得欣慰的是，副班长画了一幅画，给我了，哈~算是礼物吧，挺开心的，最佳的精神礼物哦，哈
   作业课的时候，我让学生写了想对我说的话，有三个小朋友把纸条交给了我，上面的话语更让我感到幸福，有一个学生是这样写的：“张老师，我爱你!”当然心里真的高兴极了，哈哈，虽然我对他们凶过，这样的话让我充满了暖意，心中只有一个念头：“谢谢你们我亲爱的学生们，是你们带去我生活中精彩的篇章，谢谢```````
   今天实习结束，我有了一个很深的感触那就是“老师，您辛苦了！”自己的亲身体验，明白了老师真的很辛苦，在这里深深的向老师鞠上一躬，感谢你们的辛勤耕耘，为了我们的成长，我们的成才，因为你们坚信，我们永远是你骄傲的太阳~~~~~~~~~~~

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时间：3月28日 星期五
    屈指数数，今天是实习的第五天了，一周之末了。今天的生活特别的充实，哈哈，让我拿出来晒一下了——
    首先说听课吧：我是侧文的，但是今天却听了三节的数学教研课，哈哈~~~~~事情是这样的：今天有教坛新秀在我所在的实习学校练兵，是五节数学课，我的师傅听说以后，就让我跟着我的朱学姐一起去听，可惜的是早上的第一节和下午的第一节没有听到，但是我很满足，能够听到教坛新秀的课哈~~~听课是一件比较累的事情，思路一直要跟着老师走，一开小差，就很容易掉队，同时还要思考分析出老师的上课的思路并且记录下来，训练了我们的思维能力和速记的能力，我们在学习，在进步哦```````
    再说说这件事，很有意思的——今天下午学校搞了“爱心义卖”的活动，这是学校的特色，每年都有，而今年我也很幸的赶上这次的活动并且参加了。“爱心义卖”是这样的：每个小朋友们从家里带来要卖的东西，以班级为单位组成班级的大卖场进行活动的开展，卖品所得的钱一部分路给本班的班级的班费，另外一半捐给学校的贫困生。
    下午一点半，义卖的活动风风火火的在学校的大操场开始了，全校同学开始了买和卖的交易哦，我也不甘示弱，去每一个大卖场逛了逛，看了看，东西真的是琳琅满目，无所不有啊，想的到的，想不到的都一一的出现在我的眼前，实在是很佩服……逛了一圈，我没有挖掘到我要的“宝”，于是我就去了学生的阵营中，给他们加油助威，让他们多多的义卖，哈~~~这些小鬼头竟然个个都是“生意经”相当的厉害，此时我不禁暗暗的佩服他们。义卖活动持续了两个小时，校长，老师，同学都积极地参与其中，操场上是一片闹腾腾的，非常的温馨，很和谐``````一句歌词印出了我的脑海中：‘这是爱的奉献’，虽然钱财不多，但是这是一份暖暖的心意呢，虽小，但是情重，呼啦啦````
    最有意思的事，那帮小家伙们竟然要把我给‘卖’了，而且啊，相当的廉价哦，从两块钱要一块钱，到后来的免费，哈哈，把我晕倒了，不过心里还是很开心的，童言无忌嘛，其实我多么的不舍得的，哈哈`````,一个星期的相处，欢声笑语，萦绕心中，继续期待惊喜，与我的学生们一起成长```````````

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时间：3月27日 星期四
    今天是实习第四天了，实习的生活也越来越充实了，师傅也渐渐的让我去管理班级的事，虽然表现的差强人意，但是还是谢谢师傅对我的信任。三（五）班是一个活跃的班级，个个都是活泼好动的孩子。下课如此，上课也是如此，是相当的可爱，哈哈
    学校的教学常规是这样安排的：上完早上的第一节课之后是晨会课。今天第一节是语文课，也就是我第一次踏上讲台给小朋友上课——铃声响了，我的课堂也就这样开始了，整场下来就是一个感觉：迷迷糊糊的，不紧张的，但是上的昏天暗地的，下课的时候，还有学生悄悄地告诉我：“老师，你刚刚上课上的脸红了，哈，真的很佩服他们的观察能力的。”接下来师傅的点评，师傅很亲切，她肯定我的一些方面，也提出了存在的不足，并且鼓励我，要多多的加油，让我充满了信心，那感谢一下师傅。恩恩，是的，要加油……
   上完了课，带着他们去上早操了，小孩子见我，一点都不怕，一路上吵吵闹闹的，喊了几声一点用都没有，来到操场就更加的“肆无忌惮”了，一点都不听我的话，后来还是帅帅的体育老师将他们“制服”，当时觉得自己真的好“衰”了，后来想想，他们都不怕实习老师，调皮捣蛋那是很正常的，只是觉得有点对不起我的师傅，(*^__^*) 嘻嘻……，不过也不是很担心的拉，因为他们的灵动，他们的活泼，让我疼惜，让我羡慕，让我有了一种让他们自由的飞翔的感觉噢，哈~~~下午的生活还是那么的有规律，改作业，修改教案，多了只是期待明天的到来，因为学校里有一个活动哦，那是什么呢，先卖个关子了，哈`````````

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实习日记（1）(2008-04-06 ) 转载▼


  时间：3月26日 星期三
     今天是实习的第三天，相比较前两天来说，情况好了很多了，无论是自己的状态还是在与办公室老师的相处，或是与小朋友的相处，都比原来自在的多了。
      早上，来到学校的时候，校门还没有开，但大约过了五分钟左右，校门开了，于是跟着学生人流走向了办公室，在路上还碰到了师傅班的学生，她们亲切的向我问好，哈哈，一天的心里就这样的开始暖暖的拉。走进办公室，钟老师已经在了，而我走到办公室的第一件事就是打扫卫生，扫地，拖地。做完了这些事情，就去班级看了一下那帮亲爱的学生们，发现他们已经在认真的学习了，有的在看书，有的在背词语，还有的在扫地……看到这些，就觉得自己真的好惭愧啊，哈，师傅来了，我回到了办公室开始了自己的学习。
     第一节课后是晨会操，我和师傅一起去了操场，小朋友们在锻炼自己的筋骨，而我则抓住着难得了机会和师傅聊了起来。师傅是一个很亲切的人，在言谈中，惊喜的发现，师傅是我的学姐耶，那当然是很早的，说出来真的吓到我了，她是96届的，天呐，师傅毕业的时候，我才两年级耶，哈哈，更加的佩服她了。我们聊了很多，天南地北，什么都有，这时我的心里暖暖的，嘿嘿
第二节要去听课了，是语文的教研课，虽然前一天已经听过了，但是我还是怀着激动的心情走进了教室，两年级的课，嘿嘿，课结束之后，根据洪老师的教我们的教法评析，发现有存在的不足，但是还是有了很多的收获，因为我告诉自己也许这些不足，在我上课的时候也会暴露出来的。
    中午吃饭的时候，自然又有了很有意思的事，我和朱老师一起去吃饭的，她嘛，高高瘦瘦的，很漂亮，当然她也是我的学姐，她是05届的，但是是教数学的，但是在去吃饭的路上，我们还是交流了很多了，更有意思的是，第二节上课的老师竟然和她一起吃饭，言谈中，又是这样的缘分，她也是我的学姐，是06届的，嘿嘿，今天真的是收获多多啊，与学姐一起吃饭，虽然聊的不多，但是我相信来日方长，一定会有交流的机会的。
这些惊喜，已经让我高兴不已，没想到，下午师傅又给我更大的惊喜哦，昨天晚上写了一份教案，早上拿给师傅看，下午就对我说明天让我上课，真的是紧张又激动，这种感觉的来的太快了，但是我还是会努力的准备的，虽然师傅让我不要紧张，可是心里还是有点毛毛的，嘿嘿，不过我不辜负师傅对我的信任，一定加油哦，嘿嘿，期待明天的表现了。嘿嘿……

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4月3日   星期四   晴
用一句话来形容今天的生活就是：属于数学的一天。
具体安排如下：
7：45——11：40    在市实验小学参与“海曙区第一学段课堂教学有效性研讨活动”
13：00——15：30    研读数学参考，写教案
15：30——16：00     批改数学作业
貌似是数学老师的一天啊，呵呵
“海曙区第一学段课堂教学有效性研讨活动”的收获
（1）              教师师表是给人的第一印象，分数重量不可小视。今天听了三位优秀的数学老师的课，三位老师都很漂亮，尤其是第一位老师，气质颇好，打扮漂亮而不失庄重，第三位老师年轻美丽，身材气质都是很棒的，这两位老师的气质绝对和电视明星们有的一比。气质好的老师的精神面貌就显得特好，自信而又亲切，散发着知性的美。听我的老师说，吴老师刚工作那会，人也和我一样胖胖的，后来有一段时间天天不吃饭就吃苹果，减肥成功，原来我是有减肥的想法，可是只是想想，总不舍得不吃，觉得无所谓，今天看来，减肥还是有必要的，呵呵！
（2）              教师数学方法和习惯的渗透在于平时。这一点我觉得在语文教学中也有很大的启示：在语文的教学中，存在着很多细节的习惯的培养和渗透，比如坚持正确的写字姿势，说到这儿，我想到昨天教研活动中老师的一句提醒，让学生用正确的写字姿势写字不难，难就难在坚持。再比如读书爱书的习惯，等等等等
（3）              关于大班教学的有效性的策略：陈老师提出，平时教学过程中，通过小组合作，小组中优秀学生的思维引导，建立一种良好的集体学习的氛围，同时让学生产生认知的冲突，然后由提出疑问，到解决疑问的过程是一种知识结构的建立和完善的过程。
（4）              练习的设计要有层次性。针对性练习到巩固性练习到综合性练习，层次清晰，难度要适宜。
（5）              4个和谐性的问题：1、情境的创设和适当铺垫的和谐性
                           2．算法多样化和算法优化的和谐性
                           3．算理的直观和算法的抽象的和谐性
                           4．实际应用和技能的和谐性
其中我对于第一点很有感触：我觉得现在的教学中普遍存在着课前情境创设是为了创设而创设，过于形式化，没有连贯性的问题，对于一堂有效的课来说，资源应该充分利用，包括课前的情境创设。所以课前的情境创设的设计要简而有效，这不仅仅是数学的关注点也是语文教学中值得思考的问题。
               
      今天关于听课的感受还有还多，觉得老师评的太好了，很多都是我没有想到的，精辟而有独到的要点，给我很大的启示，听君一席话，胜读十年书。此话不假啊！


4月7日   星期一   晴
今天写的有些乱，今天发生了太多的事情，到现在自己的心还没有静下来，拾起记忆的零碎片段，有点自己批评的意味．
时间真的好快，已经是１０了，两位数了，小学同学说：看我的日志就象在看连续剧，在回忆着我们一起的小学六年，那时的单纯好美好！
美好的一周又开始了。这周开始我上课了。好开心，呵呵！
第一次上课，待遇也特别好，在阶梯教室上。感觉还真是不同寻常，站在无数优秀老师上公开课的地方，我不自觉地自信了起来。今天上课，很奇怪，我没有自己预想中的紧张，取而代之的是开心和快乐。中间也出现N次我没有预料到的突发的情况，但有惊无险拉！可是觉得自己真的没上好，虽然指导老师给了我肯定和表扬。
通过第一次上课，我发现了自己的很多不足，最大的问题就是在朗读教学中，读的遍数很多，但没有给孩子们充分的自由练读的机会，因此滥竽充数的情况就出现了，这个错误真的很大啊，觉得特别不好意思。感觉自己上课是在赶时间，是在走形式，基础没有打好就带着孩子们跑起来，太不应该了，这些都是洪老师教过的啊。
今天在上课前经过自己的班级，孩子还很开心地对我说：“陈老师，今天您上课吗？”得到我肯定的答案后，他开心地笑了，然后轻轻地说了一声：“真好！”孩子们对我充满期望和信心，可是我却……
孩子们，原谅老师的失误，老师保证不会再犯同样的错误了。
但整体来说，对于一个第一次上课的小老师来说，我给自己打80分，我相信自己可以在不断地磨练中成长的。
今天也有开心的事情，特别是看了孩子们的日记。呵呵，我们班的孩子太可爱了。
今天我们班级还进行了运动员的选拔，说实在的，我们班级的孩子运动普遍不行，一个男孩子没有选上，就哇哇大哭起来了。呵呵，孩子的集体荣誉感是很强的。
要备课了，呵呵。同学们加油。



4月8日   星期二   雷雨
今天我很开心，真的很开心。
（一）   陆老师来看我啦
     放学后，我带着孩子们到跑道上练习接力赛跑。当我很认真很认真地在听总教练——我的指导老师的话时，突然传来了一声温柔的熟悉的呼唤，我回头一看，天啊，是陆老师。那一刻的感觉真的很难描述，陆老师来看我，把我高兴坏了，估计那时的我乐得特傻，呵呵，感觉和在学校里见到特别不一样，估计自己今天也有点语无伦次了，呵呵。
    虽然自己每天都有写实习日记，可是还是有好多的感受好多的事情抑或是遗漏抑或是觉得烦琐就没有写出来，今天一股脑儿都和陆老师说了，我这人就这毛病，太高兴了就会兴奋过头的，呵呵！
    办公室的李老师也是陆老师的学生，今天陆老师去办公室找我的时候，也间接凑成了她们的N年后再次相遇，呵呵，真好。回去后，我很自豪地告诉我们办公室的老师：我们班主任对我们很好的。办公室老师说，以前也见过陆老师带学生来实习，很认真的老师。虽然不是在表扬我，是在夸陆老师，但我比谁都开心呢！
现在感觉自己不仅是在抒发自己的喜悦之情（PS：今天从下午开始我一直在笑，现在也是，忍不住拉），而且好象有点炫耀的感觉，哈哈，大家不要羡慕我哦~~~其实市区实习的同学们都有这个机会的，哈哈
（二）   代课203
    今天下午有幸在毫无准备的情况下，代课203，虽然是活动课~~哈哈。
    数学老师让我管着他们做作业，今天下过雨，不要出去玩，可孩子们很不开心，于是我小小发挥了一下我的特长——给孩子们讲了一个童话故事，奇迹般的事情就这样发生了：我讲的是孩子们都听过的人鱼公主的故事，虽然不是第一次听，可孩子们听得可认真了，教室里面鸦雀无声，这种感觉好棒哦！
（三）   雷雨
    今天早上，下了一场很大的雷雨。这是我实习以来第一次在日志中的天气一栏里写雨，这场雨真的来得很妙，因为过几天孩子们就要上《雷雨》了，能在上课之前，如此近距离地接触一下雷雨，真的是很好的天然资源！

今天好象特别罗嗦，大家见谅哦，呵呵。我想你们，大家加油哦！


  4月9日  星期三   晴
累并幸福着。幸福的我疲倦地谱着幸福的歌。孩子们精灵般的身影让我觉得自己身于棉花糖般的乐园，甜甜的孩子，甜甜地笑，天天甜甜地叫着“老师好！”呵呵，幸福有时候就是这样的单纯。
今天的我经历了很多的事情！挑了几件来说说。
（一）   一堂失败的课
今天上了一堂失败的课，很失败，个人感觉不好。孩子们似乎不买我的帐，欺负我是新老师。原本乖乖的孩子们却变得好闹，估计我的课对他们没什么吸引力吧。我也觉得自己在今天犯了很大的错误：没有给孩子们一个快乐的学习氛围。到后来我甚至有些灌输知识的嫌疑了。这真的不是我的本意，我做课件就做了5个小时啊，可是……真的很难过。师傅，办公室的老师都安慰我，但我还是觉得很对不起孩子们，浪费了他们宝贵的30分钟。这也是我害怕的地方，我的压力一大部分都是来自于孩子们，单纯的他们最容易很直接地表现出他们的情感，当我看到孩子们心不在焉的时候，我开始紧张，开始着急。
但当我下午再给他们去上课的时候，他们明显乖了很多，呵呵，我觉得他们开始接受我，这点小小的变化，让我感觉到了一点点的幸福。
我想为了孩子们，我一定要更加努力。一定！
（二）   给予孩子们适时的表扬
     一大早我来到学校，班级里只有一个孩子，她告诉我：其他孩子都去天桥看运动员训练了（孩子们很期待运动会，只可惜，当他们参加运动会为班级一起努力的时候，他们的小陈老师却要缺席了，呵呵，还没有离开，就开始不舍得了），我把孩子们带回来上早自修的同时，我让唯一留在教室里的那个孩子在大小管家来之前暂时管理班级。有一个男孩子不服气地说：成绩那么差的人也能管啊？“应为今天早上只有她一个人留在教室和平时一样上早自修！”第一次那么义正言辞。
放学的时候，我带3班的孩子放学排队出校门，在排队的时候，有一个男孩子轻声地说：我想拿牌子。我听到了，似乎有些不忍。我答应他说：你排队排得好我就让你拿，结果他马上站好，不动也不说话，其他孩子在他周围闹，他也丝毫不为所动，最后我当然实现了我的承诺。呵呵，有时候，孩子们把荣誉看得比什么都重要。
一天一天，充实地过，真的好快啊~~~这周六准备去出黑板报，我的最爱，开心啊~~~
大家都要开心地实习哦！


  4月10日   星期四  晴
今天，人很累，回家就睡觉了，好疲倦，原来做老师真的很辛苦，现在明白了小时侯作文中的常用词语“呕心沥血”的真正含义了。
实习以来第一次说累，其实不是第一次感觉到累，只是觉得一切都是应该的，没有什么好抱怨的，但现在好想发泄一下，同学们应该和我一样吧！老师们，你们辛苦了。我也难得偷了会懒，多睡了一会。
这周要去“加班”，呵呵，不过是快乐的加班。因为是去出黑板报，我喜欢做的事情。周日还要去普通话测试中心，压力很大啊~~~对自己一说一句：加油哦~~
今天去听两位要参加区教坛新秀比赛的老师上课。吴老师借了3班上课，我也去听了。结果发生了一件对我来说很重要的事情。我跟着老师走进203班，孩子们突然都从椅子上站起来，拉着我的衣服大叫：陈老师也来了，陈老师好！热情的程度让我感觉突然光芒四射，哈哈哈哈。这样的热情一直持续到上课。哈哈，才给他们上过2节课，上课时还对我忽冷忽热的呢！
今天听过课后，有一个很大的感受，经验是很重要的，敏锐的洞察力也是很重要的，评课的能力直接可以看出一个教师的专业技术。那些老师出口就能一针见血地指出问题所在，而且连修改方法也有了，太厉害了！
今天老师给孩子们上了一堂作文课，第一次煮饭，孩子们昨天以前回家去实践过了，所以上课的时候，有些孩子已经能滔滔不绝地说了，可是奇怪的是：在老师的指导下，还是有很多孩子写出的文章很糟糕。一是孩子们上课没有将理论联系实际，一是孩子们听了后面忘记了前面，对于事情发展的顺序理不清头绪！不过还是有乖宝宝写得很不错啊！
     对于疲劳的我说：加油吧！




4月11日  星期五   雨
   班主任是一项责任很重大的工作，今天我亲身感受到了这些。
今天中午，我吃好饭，去教室看看孩子们。孩子们很自觉地在打扫教室，还有几个小朋友纷纷到我地方来背小记星了。可是这时候，一个孩子突然满口满手是血的走过来，把我吓了一大跳，班主任不在，我告诉自己要冷静处理好这件事情。我陪着孩子去用冷水把血学了，看了一下是嘴唇破了，牙齿没有什么事情，还好是小事情，没想到没过2分钟，又有孩子打架了，还都哭了，我分别问了他们的情况，事情是怎么发生的，可是孩子坚持说是对方先打的，我就说：我现在带你们去见范老师了哦，你们想明白了吗？到底是谁先打谁的？孩子还是很坚定地说是对方，我把他们带到了办公室门口，又问了他们一遍，孩子还是很坚定地毫不犹豫地说是对方。没办法，要交给法官了。但事有凑巧，法官不在，我只好把他们又领回去，呵呵，给他们分了两块不同的任务，就当是分散她们的注意力吧！好险的事情啊~~~（你猜后来怎么了？下午那个打架的男孩子竟然主动帮助那个女孩子做好了值日，因为女孩子去训练了，女孩子后来很难为情地笑着告诉我的，呵呵，孩子就是孩子，脾气来得快去得也快，这就是欢喜冤家吧。）中午打架的事情没过多久，班主任来了，竟然又有孩子来告状，说有孩子偷鸡蛋（今天做不倒翁的材料），法官最终宣判当事人诬告。
你说班主任多难当啊，事情烦琐又棘手~~



3月14日    星期一   晴转雨
    这是实习的最后一周，感觉还有好多事情没有完成。感觉时间过得太快，感觉已经不习惯当学生的生活，感觉自己已经是孩子们口中的小陈老师了，但感觉最深的还是很多很多的不舍得。太多的感觉，让我有点不知所措，希望在最后的一星期能给自己的实习生活画上一个圆满的句号，不，还是喜欢省略号，因为我知道自己以后的路真的还很漫长。
    本周的第一天，我就上了一堂课，《望庐山瀑布》是上周我在平行班级上过的一堂课，上次我觉得自己上得很糟糕，可是今天明显比那天好了很多，明显地感受到自己的进步，真的是一件很幸福的事情。但还是存在着一些问题，我归纳了一下，主要有3点：一是自己还不能把握好上课的节奏，导致最后的教学来不及，结尾很仓促。回顾整堂课有两个地方可以节省时间，在让孩子自己提出疑问的环节，我可以自己主动解答，而不必让其他学生来解答，我再纠正补充，因为学生提出来的都是知识要点和难点，其他孩子可能无法清晰明了地给予答案，因此还是我直接给予正确完整的答案最好。这样可以节省很多时间，还有一个地方是在教学第一第二句诗句的时候，朗读分布太散太多，重复内容很累赘可以节省下时间来。二是自己在主动把握学生的课堂信息的能力还待提高。当孩子说出一个很好的答案时候应该给予及时的表扬，这样子既是对孩子的鼓励也是让这个好的答案让所有的孩子注意，给以一种暗示，孩子们以后就会学着用了。三是学写生字的环节可以更加顺其自然一些。当我出示两个LU的时候，可以适时教学生字了。但较之于以前的课，在读，组织语言和及时评价的方面有很大提高，面对自己的进步，我还是很开心的。正如上次没上好课的时候，杨老师对我说的：只有经历过无数次的失败后才能感受到成功的喜悦。虽然还不是真正的成功，但面对进步我真的体会到了幸福的感觉。
    今天还有一件事情很让我开心。因为我设计的黑板报基本成形了，我很喜欢，孩子们也很喜欢，有一点小小的成就感，呵呵！
    还有4天，珍惜时间，把握机会。加油，小陈老师，加油，所有的小老师们！