张伯苓：与学生同台演剧的“南开先生”

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张伯苓：与学生同台演剧的“南开先生”
张伯苓（1876年～1951年），近代教育家，旧中国民办教育的典范。原名寿春，字伯苓，汉族（一说满族）。中国著名教育家，是中国奥运先驱。他一生致力于教育救国，创造了中华教育史上一道辉煌篇章-------“南开”教育。为中华民族的振兴作出了巨大贡献。

一、人物年谱

1889年，以优良成绩考上北洋水师学堂。
1903年，为学习国外教育制度，而前往日本考察。
1904年，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂(南开中学前身)。
1907年，在南开建成新校舍，遂改称南开中学堂，从此声名渐著。
1917年，前往美国哥伦比亚大学留学。
1919年，天津南开大学正式成立。
1919年-1948年，担任南开大学以及南开中学校长。
1941年，加入中国国民党。
1946年，美国哥伦比亚大学授予其名誉文学博士学位。
1949年，在重庆拒绝蒋介石赴台要求。
• 1951年，因患脑溢血，病逝于天津，享寿七十五岁。
  

二、人物故事

教育学生戒烟 自己先折断烟袋杆       南开创建伊始，张伯苓即明确提出了学校要“以德育为万事之本”。他说：现在社会变迁很大，只重物质，不重道德。有人尽管“学富五车“，而行为可以丝毫不顾。我们必须极力矫正，“学行并重”。“教育范围，绝不可限于书本教育，智识教育，更要注重人格教育，道德教育”。
      他要求学生做到的，自己首先带头执行，起到示范的作用。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
出差住宿每天只花一元 学校账目门清       南开虽为私立学校，但并不是生财赚钱的工具。经费完全公开，每年的账目都放在图书馆里任人查看。张伯苓曾说，谁要是查当月账目，他可以五分钟之内告诉你。他以身作则节约学校的每一个铜板。他每月取于学习的报酬，只是中心校长的一份薪水。大学成立后，他也只在此之上加三、四十元，相当于当时大学毕业生工资的二分之一。他每次到北京办事，为替学校省钱，总是住在前门外施家胡同一个普通客店，每天房费一元。张伯苓常常在外为学校募款，几千、几万、几十万元，都分毫不差交到学校，未有一文入了私囊。
       张伯苓为教育四十余年而不辞辛劳，有人问他当中的秘诀。张伯苓说：“人生当如拉马车之马，左右两眼被蒙着，只许往前走，而前面又是走不完的路！……我只知道往前走，决不说‘成了，可以乐一乐啦！歇一会儿再走’。赌博的人不是风头顺就下大注吗？我也是如此———往前进。” 在中国近现代教育史上，究竟有多少人能将毕生精力和心血奉献于教育事业？
与学生同台演剧的“南开先生”       南开教育之所以历来受到社会的瞩目，是因为张伯苓从一开始就竭力营造一种不同于传统教育的自由民主、生动活泼的校风和学风。早在1909年，还是清朝末年的时候，张伯苓就把西方话剧艺术引入校园。他亲自编剧、亲自导演，亲自担任剧中主角，并且教师和学生一同登上舞台演出，受到全校欢迎。但在天津却成了沸沸扬扬的事件，流短飞长直指张伯苓，说他败坏“士林传统”，有悖“师道尊严”，师生同台成何体统！其实，张伯苓是在把一种平等的师生关系植入校园，激扬学生的自主意识，有着鲜明的教育价值导向意义。所以，早年曾经就读于南开中学和南开大学的-，1946年与美国记者谈话时说：南开的教育是正常而自由的。
       张伯苓后来说：教育是我青年时期的志愿，中年时期的生命，老年时期的安慰。一个好的校长就是一所好的学校，话说起来虽有些极端，但用在张伯苓身上却是如此的恰当！

三、大师语录精选

精神是立志的表现，无论何事，无精神必归失败。诸君当知，中国近来之巨患不是来自有形之物质，而在缺少无形之精神。精神聚，虽亡非真亡，精神涣，不亡亦抵于亡。
教育范围，绝不可限于书本教育、知识教育，而应特别注重于人格教育、道德教育。
研究学问固然要紧，而熏陶人格，尤其是根本”，要“学行合一，行做人之道”，要求教师“不能以教书、教学生为满足”。
• 面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄”。