《捺的书写》

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《捺的书写》
宁乡县金海实验小学    陈舒

一、教学目标：

1. 学习捺画的书写方法，认识捺画的两种形式。

2. 引导学生运用对比的方法，区别捺画在汉字不同位置的书写方法。

二、教学重难点：

捺角的书写。

三、教学过程：

1. 引入新课：

讲述柳公权勤学苦练的故事。

复习上节课学习的几种撇画。

2. 讲授新课：

(1)范写斜捺

这个新笔画的名称是什么？

（2)范写平捺

仔细观察这两个新笔画，说一说两个捺画有什么不同？

它们也都有着自己的名字哟！（斜捺   平捺）

(3)讲解两个捺画的角度、形态、位置以及运笔规则。

(4)你在哪些字中见到过斜捺呢？

你在哪些字中见到过平捺呢？

这节课我们就来练写几个斜捺与平捺的字，老师选练的这些字也正好带有我们上堂课中学习的撇画，这样，我们便可以把复习旧知与学习新知相结合了。

出示：夫  盼  妹  捺  使

边  乏  处  越  诞

(5)观察分析，合作探究

通桌的两人商量一下怎么样来写好这些字？边商量边在桌上将这些字书空一遍。

请十人上讲台写一写这些字。

大家一起来评议黑板上同学写的这些字，你发现了什么？

师点拨，讲解这些字需要注意的地方。

师指导书写这些字。（生跟着一起书空）

(6) 学生安静练写

学生先调整坐姿，听音乐起开始书写。

教师巡视，进行个别指导。

3. 反馈成果：

在指导书写的同时，挑选需要展示的作业，将学生作业进行展示。