美国有趣的高中课程

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美国有趣的高中课程2013-06-05


    作者：朱怡

美国交流学习期间，我和同行的老师参观了位于加州的TempleCityHighSchool（坦普尔城高中、以下简称TCHS）。
　　有别于国内高中比较常规的课堂教学，TCHS的一些课程设计显得更为活泼、有趣。在校长玛丽·乔（MaryJo）的带领下，我们首先参观卡通绘画室，学生可以在课堂上充分发挥自己的想象，把心中所想用绘画的形式加以展示。从构思到电脑制作再到印刷成册，都由他们亲自参与完成。下面是一位女生的作品。
　　接着，我们来到了T恤（T-shirt）制作室。在这里，学生可以设计自己喜欢的校服，教室里配备了制作服装的整套工具。在老师的帮助下，所有的学生都能完成校服的制作并将成品陈列在墙上（如上）。校长告诉我们，在学校里，这样有趣的课程还有很多，如：木工课程、管弦乐课等。我原以为这些课程都是选修课，但在校长口中得到了完全不同的答案：学生们每天都在同一时段上一节这样的课，这在中国的高中很难实现。另外，我在好几个教室里，都看到教师在为聋哑或盲人学生开展一对一地教学。而那些学生也相当自信，主动起立和我们一一握手并作自我介绍。
　　在一堂语言课上，一位打扮与众不同的女生引起了我的注意。她的头上用别针固定了一个单词：nerd（书虫），她的手臂和背上贴满了试卷。询问后，我才知道原来参观那日正赶上学校的书虫节。难怪，在走廊上，我们看到好多学生戴着略显老成、没有镜片的框架眼镜。学生告诉我，当天，他们都会想方设法地把自己打扮成老学究的模样，以切合节日主题。
　　由于时间有限，我们只能走马观花地参观了几个教室，其中，欣赏名著《简爱》的文学课、分析不同香波成分和功效的生物课、剖析人物内心世界的AP心理课等都给我留下了深刻的印象。
　　如果有机会，我希望能再去一次　TCHS，听那边的老师授课，感受高质量的美国课堂教学。（作者为上海市育才中学教师）