海盐教师博客简介

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海盐教师博客简介

    海盐教师博客社群http://www.jsblog.cn/index.html是国内比较活跃的区域性教师博客社群，近年来在全国产生了较大的影响。

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一、宗旨
　　建立个人网志，促进自我反思；
　　开展广泛交流，沉淀学习路径；
    实现教师个体的专业成长和生命质量的提升。

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二、发展历程与重要数据
    1、2004年11月，海盐教研网（资源建设特色）参加由全国计算机教学研究中心举办的第二届全国教育特色主题网站评比中荣获一等奖。
    2、2004年12月，创建 “海盐教师博客”，截止到2007年3月，已经注册4793博客，发表日志：24970，绝大部分都是一线教师教学实践后的所感所思后原创，回复：28204。
    3、2005年参加全国教育技术年会，被评为全国教育主题网站一等奖，并在会上作了专题介绍。
    4、06年上半年成立“海盐教师博客研究会”——国内第一家
    5、刊印《海盐教师博客精华日志文集》
    6、举行了五届海盐教师博客沙龙活动
    7、多次举办海盐教师博客论坛活动
    8、与广西柳州名师博客进行交流活动。
    9、成立后台技术管理小组和后台内容管理小组，每天有人值班，对内容进行管理。
    10、成立电子杂志编辑委员会：每月出刊1期电子期刊，每年出版1集《海盐教师博客精华日志文集》。
    11、推出县中小学学科基地博客和学科中心组博客群组。
（资料来源：推进区域BLOG社群建设，促进教师专业发展的实践与思考）

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武汉教师博客

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“海盐教师博客”让海盐的教学研究走向了大众化

[ 作者：教育局 来源：海盐县 更新时间：2005-11-15 ]

10月30-31日，海盐县教育局教研室主任陆李松应邀赴四川绵阳参加中国教育技术协会2005年年会。参加这次会议的有来自全国基础教育和高校（含武警和部队院校）系统的有关领导、专家、学者和获奖教师代表共600余人。会议的主题是“师生为本，促进教育技术理论与实践的和谐发展”。     年会上，海盐县教育局教研室利用BLOG技术构建的“海盐教师博客”网荣获主题网站类一等奖。陆李松主任还应邀在年会上作了“海盐教师博客”的专题发言。会后，与会代表对海盐的这一做法给予了较高的评价。苏州电教馆馆长金陵是这样评价的，“海盐教研室构建的教师博客网真的实现了从‘精英化教研’走向了‘大众化教研’，很有推广价值。”     为了在县域内给广大一线教师初步构建一个优质教育资源的共享平台，生成一个互相交流、互相探讨的教师“学习共同体”，探索出一条促进教师专业成长的新路子，海盐县教育局教研室自2004上半年起开发建设了海盐教研网，确立以新课程网络教研与网上教学资源建设为研究方向，积极开展《构建区域性新课程网络教研的实践与研究》这一省级教研系统课题研究。2004年11月，海盐教研网在全国计算机教学研究中心举办的第二届全国教育特色主题网站评比中荣获一等奖，并应邀赴广东顺德作了大会交流。今年年初，在海盐教研网基础上，以OBLOG2.52为技术核心，创建了“海盐教师博客”平台。这一平台的搭建，一下子激活了一线教师的教研气氛，极大地调动了全县广大一线教师撰写教学反思、教育叙事的积极性。从今年2月至今不到一年的时间，总访问量已达591250多人次，注册博客1400多个（占全县在职专任教师的50%以上），发表日志7700多篇，评论9570多条。许多教师建立了自己的个人博客以后，每天到办公室第一件事就是打开“海盐教师博客”，并抽出空闲时间辛勤地耕耘自己的博客，浏览别人的博客，将自己所作的教学研究、教学反思成果及时地通过博客自媒体平台发表、交流。许多教师建立了自己的个人博客之后，都建立起一个相对稳定的互相交流与共勉的自组织博客群，形成了“学习共同体”。他们在博客平台上互相交流、互相探讨，共同成长。 　　在海盐教师博客网的带动下，全县还成长起了一大批校园博客，如武原中学博客，向阳小学博客、实验小学博客、三毛小学博客、官堂小学博客等。 　　广大农村学校的一线教师感触最深，他们认为，“博客网的出现，弥补了传统教研模式的不足，给我们提供了与名师直接对话的机会和发表自己教学见解的空间，为一般教师参与互动性教研活动提供了平台。”

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=《教师生活465》设有‘教师博客社群’，2014年元月8日开通，欢迎使用！