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发表于 2014-2-2 08:07:39
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选取的效标缺少清晰的区分和紧密的逻辑联系。[14]这些问题同样存在于包括政治科学在内的其它社会科学之中。
总之,上述讨论的是案例研究经常遭受质疑之处。这就提示我们必须注意如下几个方面的问题。首先,案例研究的过程要尽可能体现客观性,避免人为的主观因素的限制;在适用结论的时候,要注意案例本身的条件的限制。其次,要按照一定的标准选择案例,同时要尽可能少地减少案例研究的技术难题。再次,不可轻易漠视案例研究的理论贡献,因为案例研究的理论贡献已经得到广泛的认同。最后,案例研究的写作必须注意写作的规范性。
三、结语:做方法论的高手
诚然,任何一种方法的优劣必然是在与其它方法的比较中而存在。案例研究亦是如此。利普哈特对案例研究法、比较法、实验法与统计法的区分至今仍被比较政治学的方法论者广泛引用。参见表1:
综上所述,鉴于案例研究自身的特点,就汉语学术界的社会科学研究来说,案例研究还是比较好把握的一种研究方法,可谓“老少皆宜”。然而,真正能够得心应手、游刃有余地运用案例研究,则需要相当长的研究经历的积累与准备。诚然,在这一艰辛的过程之中,从方法论的角度,不断总结、系统反思案例研究本身的优长与质疑则是我们的“必修课”。唯其如此,我们才能够对我们的研究所采用的方法论有一个更为清晰的把握,对我们所得出的各种结论也才有一个审慎的、明晰的、完整的认知、判断与定位。我们既要审慎发挥案例研究的优长,又要理性对待案例研究所遭受的各种质疑。因为,“通过对另一极的思考,即思考你所关心的事物的反面,你往往能获得最好的洞察”,“社会学的想像力相当程度上体现为从一个视角转换到另一个视角的能力”,而所有这一切都需要大量的常规训练和研究工作。“如果没有大量的常规研究,则这种情况一定很少发生” 。[16]230-232
最后,我们我应该努力做一个优秀的方法论者,成为自己的方法论者,避免成为方法论的工具,以及死板程式的工具。在这方面,我们必须时刻铭记米尔斯的教诲。“做一名优秀的巧匠:避免呆板的程式。你首先要寻求发展并且运用社会学的想像力,避免对方法和技巧的盲目崇拜。促使不炫弄技巧的学者的再生,并努力使自己也成为这样的学者。让每一个人都成为他自己的方法论者,让每一个人都成为他自己的理论家,让方法和理论再一次变为技艺实践的一部分,支持卓越的独立学者;反对技师研究小组支配地位。让你的心智独立地面对人与社会的问题。”[16]243简言之,要做自己的方法论者,要成为方法论的高手,就要充分发挥我们的社会学想像力、政治学想像力。对案例研究方法论的优长与质疑的检视,这是成为“方法论高手”必不可少的一步。
[①]徐勇指出,当前农村研究在方法论上存在着四个问题:其一,只见“社会”,不见“国家”;其二,只见“树叶”,不见“树林”;其三,只见“描述“,不见“解释”;其四,只见“传统”,不见“走向”。徐勇.当前中国农村研究方法论问题的反思.河北学刊,2006(2):57-59。
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(本文原载《山东科技大学学报》(社会科学版),2011年第6期,第53-60页)
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