小学生学习报副主编吕萌为参加河南博物院快乐暑期系列活动的学生讲课

教师之友网

河南博物院快乐暑期"系列活动启动" 河南省政府门户网站 www.henan.gov.cn 　 2008年07月21日 　　来源： 省文物局
河南博物院“国宝讲解小明星”刘恩东现场作示范讲解 　　7月17日上午，郑州市雨下的正紧，49名中小学生从郑州市各个方向向河南博物院汇集。河南博物院“快乐暑期”系列活动启动暨第三届“国宝讲解小明星”培训选拔开班仪式如期举行。河南博物院党委副书记丁福利、小学生学习报副主编吕萌、河南省妇联少儿部部长张雨辉到会祝贺。河南博物院社会教育部主任刘玉珍主持了仪式。 　　丁福利副书记在仪式上作了讲话，他说，河南博物院是中宣部、文化部等多个国家部委命名的国家级教育基地、爱国主义示范基地。博物院有责任、有义务推进中小学生的教育。博物院每年都要举行暑期活动，推出的活动符合孩子的特点，内容一年比一年活泼。同往年相比，今年博物院的暑期教育活动紧扣时事热点，将以“爱心活动”为特色，通过活动唤起大家对灾区朋友的爱心，对奥运会的爱心，以及对文物的爱心，对维护河南形象的爱心，共同渡过一个有意义的假期。河南博物院作为教育示范基地，年年举办暑期活动也充分体现了博物馆建设的“三贴近”精神和博物馆的公益性，同时也是一种很好的示范，目的是为了让社会各界都来关心教育，为孩子的教育做些事。 　　今年的“快乐暑期”系列活动将由“第三届国宝讲解小明星选拔”、四川灾区学生“走进河南博物院”及“童言无忌酷报奥运”图片展三部分内容组成。 　　河南博物院推出的“国宝讲解小明星”受到了社会各界的广泛赞誉。今年博物院从报名者中挑选出49位9到15岁的中小学生，将对他们进行免费培训、初选、复选，最后将评选出十佳“国宝讲解小明星”和“优秀国宝讲解小明星”，他们将利用业余时间为观众讲解。 　　四川灾区学生“走进河南博物院”是今年暑期活动的一大亮点。汶川地震后，四川灾区的孩子分散到全国各地就读，今年暑期，河南博物院将和河南省妇联少儿部联合邀请在郑州就读的灾区学生，让他们走进河南博物院，参与博物院暑期活动，孩子一起活动、交流，感受中原文化。 　　今年是中国的奥运年，奥运火炬传递即将进入郑州，作为暑期活动的内容之一，“童言无忌酷报奥运”届时将隆重推出，来自河南省一百多所小学的图画、照片、书法等千余作品将与省会中小学生见面。 　　“我也是在这里接受的‘上岗培训’后成为了一名志愿者，从此我有一个感受，很累但很充实。”来自郑州市解放路小学的刘恩东即将进入省外国语中学就读，他是博物院选拔的第一批国宝讲解小明星，他在仪式上自豪地告诉大家他来博物院没有排队，也不用买票，因为他是一小志愿者。他还在开班仪式上和大家分享了一个秘密，由于他比别的同学多了一个“河南博物院讲解志愿者”的荣誉，学校才把他推荐给省外国语中学。 　　来自郑州市金水区艺术小学的温雅今年10岁，她在参观河南博物院的时候看到“国宝讲解小明星”选拔公告，便立即报了名，她说她很喜欢历史，喜欢文物，也很有信心自己能够顺利通过考核，成为一名真正的志愿者，为大家讲解。 　　河南省妇联少儿部部长刘雨辉高度评价了河南博物院的暑期活动，她称博物院让灾区孩子走博物院很有意义，这也是对“知荣辱、讲道德、树新风”活动的有益践行。感谢博物院长期以来用爱心和责任心为孩子所做的一切。 　　仪式结束后，刘恩东在博物院《楚国青铜艺术展》展厅为小同学们讲解了云纹铜禁。

管季超0712

==如果： 1，如果你要了解《小学生学习报》湖北读报评报基地校[班]的动态，请到这里[实名注册]： http://www.jszywz.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=311 2，如果你是家长/学生，想与《小学生学习报》编辑直接对话，讨论问题，请到这里[网名注册亦可]： http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=94 3，如果你愿意以网络呈现方式记录你的课外阅读指导的教学实验，请到这里[建议实名注册]： http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=94 4，如果以校为单位上传学生习作，[管季超工作室]最少有3个网可提供给你网络发表途径[均请实名注册]： http://www.jszywz.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=308 http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=64 http://xnjyw.haotui.com/forum-13-1.html 5，如果你要了解[管季超工作室]四大网媒的分工，请耐心看完这个帖子： http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=68004&extra=page%3D1&_dsign=f4f51ff0 6，如果你是教师达人或想向我们推荐，请在这个专栏实名注册后发言： http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=93

教师之友网

     ★[评报活动对促进小学生课外阅读能力提升的影响]
                                               网络课题
                               开 题 说 明



一、课题缘起：http://www.jszywz.com/thread-70667-1-1.html
答：为了推进读报评报活动扎实开展，特开设此课题研究专帖区。http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=94着重记录该课题研究的真实研究过程。
      主要以图片/老师学生和家长的评报稿相关习作等‘过程性’素材为主。


二、该课题为什么特别强调‘过程性’‘真实’和‘及时呈现相关图文素材’？
答：所谓的“愚者千虑，终有一得，智者千虑，终有一失”，也许你没有想到的，就是别人一直在坚持的。把研究的过程详细发上来，就是便于集大家的智慧，解决自己在教育教学中困惑，同时，也能让大家在自己的得失中得到提高，借鉴自己优秀的做法。


三、开设该网络课题研究的目的何在？
答：1，推动评报活动的扎实进行；2，思考研究探索课外阅读指导问题/学生批判性思维的培养问题/习作教学中的‘以读促写’等问题。

四、怎样认识该网络课题研究？具体怎样操作？
答：
1，认识问题：
     这既是个挑战，又对各[评报基地校]的研究能力是个检验。为什么这么说呢？http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=60688&extra=page%3D1&_dsign=e679ff43现在的教育课题研究遍天飞，可相当一部分研究是拼凑的，是嫁接的。相当一部分不敢在阳光下显身，就是因为过程不详细，资料不真实。可如果我们敢于把研究的过程一步一步都晒出来，就证实这个研究切实是我们真实的研究过程，是真实研究过程的再现。这对对参与者来说，就是个挑战，敢不敢在这里做，就是敢不敢从事真正的教育研究。敢不敢把真实过程晾出来，就是敢不敢不拼凑，不嫁接，进行真正意义上的教育教学研究。

2，操作很简单：
==[评报基地校]指导教师以实名在《师慧园》注册===》开出自己的研究素材积累专帖===》及时在本专帖你个人专帖里发出一切与本‘课题’相关的图文素材[师生的均可]====》可及时在自己的专帖里记录星星点点的思考====》也可‘串门’到其他教师帖后讨论评点。

五，研究周期及成果呈现：
1，研究周期：初定为半年。
2，成果呈现方式：以所有参与该课题教师合写[均署名]一篇《研究报告》发表于网媒纸媒的方式呈现。
   http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=68004&extra=page%3D1&_dsign=f4f51ff0
                                                                     孝感市孝南区教学研究室小学语文教研员-管季超 ，2014，3，

教师之友网

学生的作文发表了

崔应红[河南]/文

邮递员来到学校，把车子停在了我的办公室前，我出去迎接，想要一份杂志看，想不到他却递给我两张汇款单。前几天才收到了三张，现在又收到了两张，我有些意外，报社的习惯是一月才会集中汇一次款，如此密集的汇款，只能说是邮局的问题，总投递错，再重新投递耽误时间了，往往和后来的汇款单连在一起送了。

看看汇款单我迷茫了，一个不是我的，而是我班学生王艺涵的，应该送给学生才对。再看细看汇款单，发现汇款单位是“河南教育报刊社”，附言是“小报中9月”，看后我兴奋无比，一定是学生的作文发表了。我急忙打开电脑，想看一下，我为她发过了那些作文。可惜电脑上不去网，我懊恼的拍打了一下电脑，冲出了办公室。

既然附言是“小报中9月”，应该就是在《小学生学习报》的中年级版的九月份的报纸上，我冲进四年级教室，问他们的《小学生学习报》是否在学校，还好有两个学生的报纸在，我让他们把九月份的全拿出来，虽然他们找的不全，可我一眼就看到了王艺涵的作文——《巧治蚊子叮咬》发表在三、四年级版9月26日的“小窍门儿”板块。

虽然是我辅导过的，读过了很多遍，当看到时依然感到是那么的亲切，禁不住又读了两遍，读后我觉得编辑改动的地方不少。

放学回到家我就急忙打开电脑，查看我的邮箱，翻开“已发送”，我查到这篇作文是我5月15日发给编辑的。由于时间太长了，我早就忘记了，刚发走的时候，我还有些惦念，虽然我心里没底，但当王艺涵问我会不会发表时，我还是在鼓励她，对她说要有信心，只要编辑感到好就会用。随着时间的推移，一个月，两个月，三个月过去了，我不再抱希望了，已经超过了用稿期。今年我向《小学生学习报》社投过多篇学生作文，也没发表，虽然失望，也想到可能是学生和自己的水平有限，达不到报社的用稿质量。

我打开了原邮件，拿我发的作文与发表的作文进行了详细的比较，为深深的被吕萌编辑老师的敬业精神所感动，不到三百字的作文，吕老师修改了14处，连用的不当的标点符号也进行了修改。如果不是吕老师有一颗高度负责和爱护作者的心，是不会这样做的。编辑可选的稿件很多，她大可选用那些不用修改的作文，这样她可以省去极大的工作量。

稿费都收到了，作文也在报是看到了，期待着辅导证能快速寄到我手里。

向编辑吕萌老师问好，鞠躬。

教师之友网

2008年河南博物院“快乐暑期”系列活动总结

时间：2008-10-16

漫漫暑假，是孩子实践社会的最佳时期，河南博物院自2006年起，连续两年成功地举办了“快乐暑期”系列活动，为中小学生提供了一个良好的交流提高和社会实践的平台。2008年暑期来临之际，我们再次组织人员、制定计划、依托中原丰厚的历史文化、切合学生的需要，举办第三期“快乐暑期”系列活动，引导孩子自觉走进博物馆，使他们在娱乐中学习，在实践中进步。        今年我院的“快乐暑期”系列活动将由“第三届国宝讲解小明星选拔”、四川灾区学生“走进河南博物院”及“童言无忌酷报奥运”图片展三部分内容组成。        一、第三届国宝讲解小明星选拔：        2008年7月17日上午，郑州市雨下的正紧，49名中小学生从郑州市各个方向向我院汇集。河南博物院“快乐暑期”系列活动启动暨第三届“国宝讲解小明星”培训选拔开班仪式如期举行。河南博物院党委副书记丁福利、小学生学习报副主编吕萌、河南省妇联少儿部部长张雨辉到会祝贺。社会教育部主任刘玉珍主持了仪式。        丁福利副书记在仪式上做了讲话，他说，河南博物院是中宣部、文化部等多个国家部委命名的国家级教育基地、爱国主义示范基地。博物院有责任、有义务推进中小学生的教育。博物院每年都要举行暑期活动，推出的活动符合孩子的特点，内容一年比一年活泼。同往年相比，今年博物院的暑期教育活动紧扣时事热点，将以“爱心活动”为特色，通过活动唤起大家对灾区朋友的爱心，对奥运会的爱心，以及对文物的爱心，对维护河南形象的爱心，共同渡过一个有意义的假期。河南博物院作为教育示范基地，年年举办暑期活动也充分体现了博物馆建设的“三贴近”精神和博物馆的公益性，同时也是一种很好的示范，目的是为了让社会各界都来关心教育，为孩子的教育做些事。        河南省妇联少儿部部长刘雨辉对我院的暑期活动给予了高度评价，她称博物院让灾区孩子走进博物院这一活动很有意义，这也是对“知荣辱、讲道德、树新风”活动的有益践行。感谢博物院长期以来用爱心和责任心为孩子所做的一切。        来自郑州市解放路小学的刘恩东即将进入省外国语中学就读，他是博物院选拔的第一批国宝讲解小明星，他在仪式上自豪地告诉大家他来博物院没有排队，也不用买票，因为他是一小志愿者。他还在开班仪式上和大家分享了一个秘密，由于他比别的同学多了一个“河南博物院讲解志愿者”的荣誉，学校才把他推荐给省外国语中学。        来自郑州市金水区艺术小学的温雅今年10岁，她在参观河南博物院的时候看到“国宝讲解小明星”选拔公告，便立即报了名。她说她很喜欢历史，喜欢文物，也很有信心自己能够顺利通过考核，成为一名真正的志愿者，为大家讲解。        仪式结束后，刘恩东在博物院《楚国青铜艺术展》展厅为小同学们讲解了云纹铜禁。        8月23日上午，河南博物院“第三届国宝讲解小明星”选拔活动决赛精彩落幕，来自省会郑州多所学校的30多名小选手经过紧张而又激烈的角逐，16人获得“优秀奖”，10人被评为“十佳国宝讲解小明星”，并被聘为河南博物院“小志愿者”。至此，为期一个多月的河南博物院 “快乐暑期”未成年人教育活动也圆满落下帷幕。        二、四川灾区学生“走进河南博物院”：              四川灾区学生“走进河南博物院”是我院今年暑期活动的一大亮点。汶川地震后，四川灾区的孩子分散到全国各地就读，今年暑期，博物院将和河南省妇联少儿部联合邀请在郑州就读的灾区学生，让他们走进博物院，参与暑期活动，感受中原文化。 2008年8月30日上午，5.12地震灾区的9名学生受河南博物院邀请参观了院内展览。从相关资料中了解，这九名学生的家均在地震中被毁，许多学生父母双亡，现在这些学生均已得到妥善安置。        社教部主任刘玉珍在贵宾室接待了这批小客人。刘玉珍主任向这些小客人介绍了河南博物院的概况，并代表河南博物院向他们赠送了纪念品。北川中学的带队老师康强向河南博物院、向河南人民表示感谢，并希望河南博物院人能有机会做客北川。        社教部的讲解员徐楠担负了当天的讲解任务，考虑到这九名学生最大的16岁，最小的13岁，徐楠尽量以浅显易懂的语言为这批小客人讲解，讲解间隙还不停的问他们是否听得懂。        这批小客人一进入展厅便纷纷拿出手机一边听讲解一边拍展厅的文物。笔者与几名学生作了交流，得知他们都是平生第一次进博物馆。问他们最喜欢哪一件？答案是每一件都喜欢。笔者看了一名学生拍的照片，陶器、青铜器、瓷器、陶楼，林林总总得有上百张。        带队的康强老师很感慨，说当地没有博物馆，北川到成都有四五个小时的车程，因此学校的学生恐怕都没进过博物馆，因此相对于城市学生，在知识面上可能要欠缺一些。 参观结束后，这批小客人在河南博物院主体建筑前合影留念。康强老师对河南博物院的邀请再次表示感谢，并再次邀请河南博物院工作人员有机会做客北川。 社教部主任刘玉珍向小客人赠送纪念品 在华豫之门前留影 观看武则天除罪金简 观看云纹铜禁        三、童言无忌酷报奥运：        今年是中国的奥运年，奥运火炬传递即将进入郑州，作为暑期活动的内容之一，“童言无忌酷报奥运”活动于7月27日隆重开幕，来自河南省一百多所小学的图画、照片、书法等千余作品与省会中小学生见面。        ３００幅不同风格的美术书法作品，构思新颖，童趣横生。从想象瑰丽的机器人运动会、恐龙运动会，到反映孩子们校园生活的朴素摄影作品，从遒劲有力的书法，到细腻精致的剪纸画……一幅幅作品从儿童的视角去体会，什么是“同一世界，同一个梦想”。        本次图片展吸引了众多的青少年书画爱好者积极参与，共展出与奥运题材相关的图画、照片、书法等作品３００幅，它们分别是从河南省１３０多所小学近千幅作品中历时两个多月遴选而来。展览不仅充分体现了河南省小学生关注奥运、感受奥运、体验奥运的热情，同时一幅幅美术、书法作品也展示了河南省广大青少年美术、书法创作的艺术成果和素养。        背景链接：        河南博物院党委十分重视未成年人的暑期教育，建院十年来，年年举办丰富多彩的中小学生暑期教育活动，并且年年都有新意和特色，很好的发挥了博物院国家级教育基地的资源优势。博物馆免费开放后，参观人员年龄、素质等方面的多元化，博物院的社会教育工作显得更为重要。河南博物院作为教育示范基地，年年举办暑期活动也充分体现了博物馆建设的“三贴近”精神和博物馆的公益性。        2006年以来，河南博物院先后成功举办了两届暑期系列活动暨“国宝讲解小明星”的选拔，深受社会各界和学生家长们的好评，使其成为河南博物院社会教育工作中的新亮点和品牌。在2006、2007两年暑期活动中选拔的20名小明星，至今活跃在河南博物院的志愿者队伍中，他们分别于每周日的上、下午为观众义务讲解青铜瑰宝——莲鹤方壶和云纹铜禁。两年来，这些小志愿者共完成825批义务讲解，接待观众近3万人次，受到了新闻媒体及各界观众的广泛赞誉，称赞他们“语言流畅、口齿清晰”，“态度热情、讲解细致”，真正的成为了服务观众的“明星”、新的“风景线”。也让更多的青少年爱上了博物馆。        今年的“第三届国宝讲解小明星”选拔活动，依然是面向省会郑州9岁～１5岁的少儿开展的，并对报名参加的少儿进行免费培训，经过了初选、复选，最后评选出十佳“国宝讲解小明星”和“优秀国宝讲解小明星”，颁发证书并聘为志愿者，并在业余时间为观众进行讲解。河南博物院在培训过程中，将所编写的适合青少年、具有个性化、生动性、趣味性的讲解词讲授给孩子们，并针对性地把课本上的知识与院内陈列的文物巧妙结合起来，从而引导广大青少年热爱祖国、热爱家乡，激发他们对中国传统历史文化和艺术的兴趣。        这样的选拔活动不仅受到了众多媒体的热情关注，尤其受到了家长们的广泛好评。他们认为，在博物馆进行社会实践，学习和掌握的知识肯定要比学校牢固的多，不仅提高了孩子的语言表达能力和阅读能力，也丰富了他们的历史知识，让他们可以更多地了解自己的祖国，进而增强他们的爱国意识和热情，这是其他社会教育所无法代替的。同时，家长们也希望博物馆在免费开放后，能够一如既往坚持下去，在今后多举办这样的暑期活动。