阅读教育，是一种终生的自我教育

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阅读教育，是一种终生的自我教育                                安武林
     基础教育，高等教育，这样教育，那样教育，都不如推广阅读教育。让一个人爱上读书，他会进行自我教育。虽然这样的教育没有人认可，但受益最大的却是个人。书里有我们教育的一切内容。
    这是我在新浪微博上写的一个的微博，没想到一转再转，转了两千多次，现在还有认同者在陆续地转。看来关于对阅读的认识，很多人已经提到了一个相当高的高度。因为是微博，字数所限，很多内容表达不完整，所以很有必要对这几句话做一个详细的诠释。

学前教育，基础教育，高等教育等等，所有的教育在人的一生都很重要，我强调阅读教育的时候，并没有否定其他的教育。我这里强调的是阅读教育的重要性。其重要性在于：所有的教育都是阶段性的，而自我教育则是终生的。从这个意义上说，阅读教育的重要程度远远大于其他的教育方式。

我一直觉得，无论这样教育，那样教育，如果一个人在受教育期间，不能够养成喜欢阅读的良好习惯，那么这个教育如果不算失败的话，那么至少算是存有严重缺陷的。我觉得，所有的教育之中应该有一条很重要的内容，那就是：培养一个人良好的阅读习惯。而这种阅读的培养，大概应该从学前开始，这种习惯越早养成个人就越早受益。

大概任何一个父母，都有一个基本的责任：那就是教育孩子如何做人的问题，如何做事的问题，如何认识人生，如何认识社会的问题，包括日常的接人待物等等。我个人的体会和个人的经验是，我们做父母的一切教育孩子的内容，都可以在书里面找到。心理学告诉我们，父母直接的教育，有时候，甚至可以说更多的时候孩子是排斥的，或者说是逆反的。但如果培养孩子良好的阅读习惯，孩子会从书中找到这些道理。这样的效果当然要好得多。书大多的教育方式在于熏陶、感染和影响，而不是命令、规定、规范。这如同吃药一样，无论多么好的药，只要是苦的，那么孩子的本能上是排斥的，抗拒的。相比之下，书就是裹了一层糖衣的良药。

很多朋友问我是如何教育孩子的，我笑笑说：“我从来没有教育过孩子，我只是培养她良好的阅读习惯了。我觉得我能讲的道理，书里面都有。我甚至都不给她推荐书目，让她自己从我的书架上找。我推荐书，她很排斥。”在学前阶段，她找的都是儿童书，这是自我认同的阶段。但一上小学之后，成人书和儿童书同时阅读了。

国人的教育，大同小异，一个阶段的教育完成了，真的就一切都结束了。记得我大学毕业时，一把火烧掉了所有课本。我这种举动有很多人做过。教育的使命完成了，我们受教育的使命也完成了。但对于更多的人来说，并没养成良好的阅读习惯。我们很多人感慨，中国人的每年的阅读数量不及国外，阅读的氛围也不及国外，这个原因，恐怕做父母的和作老师的都有很大责任。没有人把这一把钥匙交给受教育者。我们甚至可以反问：教育者（父母和老师）是否有良好的阅读习惯呢？如无，如何有资格要求孩子，如何去影响孩子阅读？如果一个家庭里，最少有几千册藏书，我相信这样家庭的孩子肯定会重视阅读的，但我实在无法统计，中国家庭拥有五千册以上藏书数量的有多少个？

我们的阅读，很多都是功利性的阅读。孩子读课外书，那就必须和提高作文的成绩有关。心灵的健康，有多少人关注过呢？我个人的经历很传奇，物质的极度贫困，失学，务农，做厨师，做机械制造业企业的秘书，最后又做出版，但我感觉我个人乐观的性格，抗挫折的能力，不屈不挠的勇气，都是书给我的。也是一切其他的教育所不能给我的。而我进入出版界，适应的很快，也和我的阅读大大有关，几乎不存在适应的过程。

任何的教育，其结果都只是陪你走一段人生路。而阅读，却是要陪伴你走一生路的。无论你在何时何地，只要一书在手，世界就被你攥在手中了。