歷屆碩博士論文

教师之友网

歷屆碩博士論文
教授指導研究生論文一覽表
教師姓名	研究生姓名	論 文 題 目	畢業年度
劉　瑩	余益興	國小書法教學應用檔案評量之研究	（91畢）
	劉美芬	提昇國小學生即席演說能力之研究	（91畢）
	蔡振傑	閱讀教學中實施生死教育課程對國小高年級學童死亡態度改變情形之研究	（91畢）
	周珮珊	九年一貫課程國小國語教科書故事類課文之分析研究	（93畢）
	涂芳渝	國小學童閱讀兒童讀物現況調查研究─以台中市國小中年級為例	（94畢）
	粘佩雯	創造性童詩寫作教學融入國小五年級國語教學之研究	（95畢）
	劉素梅	國小三年級兒童實施故事結構寫作教學之研究	（95畢）
	楊鴻銘	鄭宗弦少年小說創作技巧研究── 以其九歌現代兒童文學獎得獎作品為例	（95畢）
	蕭玫君	安徒生童話「紅鞋」與其相關文本之研究	（95畢）
	江秀卿	國小書法創意教學研究---以台中縣某國小三年級為例	（指導中）
	黃馨儀	國小書法專長教師養成立成及相關因素研究---以中彰地區國小為例	（指導中）
	陳靜婷（博）	台灣兒童文學之幻想特質研究	（指導中）
	林宜芳（博）	運用文學素材於技專院校語文教學之研究---以英美文學為例	（指導中）
	郭嘉琪	圖表組織工具對提升國小三年級學童閱讀理解能力之研究	（指導中）
	李欣蘋	心智繪圖對國小低年級學童說故事能力影響之研究	（指導中）
	羅靖芬	兒童小說中的生命教育觀---以周姚萍的作品為例	（指導中）
	張容甄	「愛的書庫」閱讀推廣活動實施現況研究---以南投、彰化地區國小為例	（指導中）
	小計　指導研究生　十七名
蘇伊文	吳薇薇	哈利波特中的教師形象研究	（91畢）
	林哲瑛	哈利波特的成長 -- 以衝突理論為中心的探討	（91畢）
	張惠玲	少年小說中少年社會適應問題探究 ─ 以「臺灣省兒童文學創作獎」得獎作品為例	（91畢）
	黃雅惠	讀書會活動對國小二年級學童人際關係影響之行動研究	（91畢）
	李婉榕	朗讀教學對國小六年級學童閱讀理解理的影響	（91畢）
	賴秀芬	「台灣省兒童文學創作獎」童話得獎作品人物形象研究	（93畢）
	陳儀君	說故事活動對國小五年級學童口語表達能力影響研究	（93畢）
	許晴佩	QAR 「問題－答案關係」閱讀理解策略教學對國小四年級學童閱讀理解成效之研究	（94畢）
	孫碧霞	國小高年級學童國語習作語法錯誤類型研究	（94畢）
	彭妮絲（博）	從圖文中凝視自我—環境、兒童與教育	（96畢）
	李正聖	不同型式的前導組體對國小六年級學童科學性文章閱讀理解之比較研究	（95畢）
	莊佳芹	班級讀書會對國小四年級學童閱讀理解能力之影響	（95畢）
	邱沛樺	漢聲版《中國童話》叢書中神話故事的神話元素研究	（96畢）
	葉琬琦	應用繪本閱讀教學國小低年級國語文補救教學之研究──以外籍新娘子女為例	（指導中）
	溫鳳凌	國小國語教科書自然類課文之分析研究	（指導中）
	陳筱涵	醫生作家侯文詠長篇小說創作基本要素研究－以 <<白色巨塔>>為例	（指導中）
	鄭如涵	<哈利波特>中的童話元素研究	（指導中）
	林瑋志	作文之後---作文批改之評鑑研究	（指導中）
	杜雨芝	多媒體教材運用在國小語文科教學現況之調查研究	（指導中）
	林宜青（博）	閱讀教學策略研究	（指導中）
	廖姿婷	記憶策略教學的運用國小三年級學生英語識字量的影響	（指導中）
	林宜芳（博）	文化因素對技術學院學生英文閱讀理解影響之研究	（指導中）
	呂分菁	DRTA閱讀策略教學對國小二年級學童後設認知影響之研究	（指導中）
	黃玉珍	閱讀教學提問策略對高年級學童閱讀影響之研究	（指導中）
	林柏燕	橋梁書對國小三年級學童語文能力之影響研究	（指導中）
	魏嘉慧	以讀寫結合進行國小中年級仿寫教學之研究	（指導中）
	洪味珍	不同閱讀心得表現形式對國小四年級學童閱讀能力影響之研究	（指導中）
	陳曉蓉	辯論教學提昇國小高年級學童議論文寫作	（指導中）
	蔡欣蓓	不同的摘要方式對國小五年級學生摘要能力與閱讀理解能力影響之研究	（指導中）
	林玉燕	閱讀教學	（指導中）
	小計　指導研究生　三十名
黃聲儀	黃淑雲	訪問教學在九年一貫課程應用之研究	（91畢）
	李秀美	概念構圖提升國小學童說話能力成效之研究	（91畢）
	賴宣羽	新課程國語教科書內容取材分析之研究	（91畢）
	曾明祺	課堂表演在九年一貫語文領域教學之研究	（91畢）
	王聖馨	九年一貫國小國語教科書國際觀內容之研究	（94畢）
	張懿心	課文朗讀教學在國小低年級實施之現況研究	（94畢）
	張秀娟	林武憲及其鄉土文學之研究
	林燕玉	國小低年級國語教科書插圖之研究－以翰林版為例	（95畢）
	李嘉佩	國小一年級學童說話能力探究－以彰化縣某國小為例	（95畢）
	葉珊吟	九年一貫國小低年級國語教科書插圖效能之研究	（95畢）
	鄭雅玲	閱讀心得寫作教學對國小低年級學童寫作成效提昇之研究	（96畢）
	洪玉玲	朗讀教學對國小五年級學童文章情意理解之研究	（96畢）
	謝碧諺	運用英語繪本實施親子共學英語之行動研究	（95畢）
	呂禎娟	運用<靜思語教學>輔助國小高年級國語科情意教學之研究	（指導中）
	黃雅芳	由<數學擬題>檢視國小高年級之寫作病句及閱讀理解能力	（指導中）
	馮怡菁	九年一貫國語教科書品格教育內容之研究	（指導中）
	石曼如	中華字經對國小一年級學童識字量影響之研究	（指導中）
	陳美芬	九年一貫國語教科書環保概念之探討	（指導中）
	陳春月	國小新舊版國語課本中人物形象之分析研究	（指導中）
	唐玲玉	自然觀察融入說明文寫作研究	（指導中）
	賴惠美	注音符號綜合教學法在國小及幼稚園實施之現況研究---以台中縣烏日鄉為例	（指導中）
	楊炳煥	輸出性聆聽策略對提升高年級學童聆聽能力成效之研究	（指導中）
	何佳儒	<國語一字文音審訂表>適用性與現況之研究	（96畢）
	張秀婷	閱讀導讀對中年級學童閱讀理解之研究	（指導中）
	張秀如	台灣<華語教學認證考試>與中國大陸<普通話水平測試>比較研究	（指導中）
	廖銀秋	情境引導對提升國小學童口語表達能力之研究-以五年級為例	（指導中）
	黃淑詠	黃郁文自然科學童詩研究	（指導中）
	趙敏希	國語即席演說提昇國小高年級學童記敘文寫作能力之研究	（指導中）
	林淑玲	九年一貫南一版國小國語教科書本土文化之分析研究	（指導中）
	小計　指導研究生　二十九名
鄭峰明	林育如	莊子寓言教學對國小五年級閱讀理解之影響
	彭道衡	孫過庭〈書譜〉之書法理論及書法藝術研究
	韓俐菱	虞世南書學之研究	（95年畢）
	李重嶢	民國八十六年~九十六年全國國語文競賽小學教師組寫字項目之研究	（指導中）
	楊茹美（博）	繪本哲學意涵之研究---以先秦思想論敘之	（指導中）
	小計　指導研究生　五名
王財貴	詹玉娟	清末民初著名學人童蒙語文教育之研究
	廖彩美	國民小學實施讀經教育對提昇兒童自我概念之研究
	李美昭	兒童讀經對國小兒童國語成績之影響
	黃藻品	（未定）
	鄭秀雪	兒童讀經對提升國小情緒智慧之研究	（95年畢）
	陳珧華	臺灣讀經在家教育研究	（指導中）
	黃彥富	讀經教育對國小六年級學童道德認知影響之研究	（指導中）
	吳玉(博)	經典文化教育融入現行教育體制可行性之研究	（指導中）
	小計　指導研究生　八名
謝美齡	林春梅	電腦輔助教學對協國自筆劃筆順之影響-以花蓮縣某國小二年級為例
	小計　指導研究生　一名
魏聰祺	林洪正	國語教科書詩歌體範文之修辭探究─以九年一貫第一階段為例
	魏珮如	圖畫故事書文學要素研究~以郝廣才作品為例
	林靜宜	概念圖示法應用於國小高年級作文教學之行動研究
	張瓊華	國語教科書詩歌體範文之修辭研究──以九年一貫第二階段之童詩為例
	陳宜貞	國小六年級「創作思考作文」策略與寫作成效之研究
	梁欽隆	台灣省兒童文學獎童詩修辭研究-以彰化縣第一 ~ 三屆童詩童話徵選之童詩得獎作品為例
	陳明發	國小五年級讀寫結合修辭技巧合作學習教學方案之行動研究
	邱國榮	李後主詞作中的修辭格及其藝術作用之研究	（指導中）
	田筱瑜	馮輝岳兒歌修辭研究	（指導中）
	沈進禎	對聯之修辭研究	（指導中）
	許惠英	「文心雕龍創作論」承先啟後之修辭研究	（指導中）
	林惠玲	國小六年級實施修辭教學對文章賞析能力之研究	（指導中）
	廖之勤	讀報對提升作文能力影響之研究－以三年級說明文為例	（指導中）
	黃靖桂	從廣告標題看學生修辭寫作	（指導中）
	陳巧陵	兒童笑話之修辭研究	（指導中）
	小計　指導研究生　十五名
馬行誼	胡秋萍	國小教師國語聆聽教學態度之研究
	黃盈禎	國小高年級實施國語主動聆聽策略教學之行動研究	（95年畢）
	楊芬香	國小高年級國語課程實施聆聽策略教學之行動研究 -以概念構圖做筆記為教學主要模式	（96年畢）
	李宜芳	張栻書院教育精神之研究	（指導中）
	黃喬珍	聆聽教學在國小低年級實施現況	（指導中）
	黃雅婷	國小國語聆聽教學法之個案研究	（指導中）
	胡琪敏	聆聽教學在國小高年級實施現況調查	（指導中）
	田東靈	國小高年級學童批判性聆聽之個案研究	（指導中）
	小計　指導研究生　八名
董淑玲	鐘姿雯	楊喚詩歌研究
	林美芳	國民中學國文教科書中現代散文內容分析之研究	（95年畢）
	程慈敏	袁瓊瓊小說女性書寫之研究	（95年畢）
	何佳倫	蕭麗紅小說中婚戀觀之研究	（96年畢）
	楊靜詩	袁哲生小說中的少年書寫	（96年畢）
	張偉群	台灣網路小說寫作趨勢分析－以九把刀為例	（指導中）
	陳順杰	村上春樹小說研究－以中譯本為例	（指導中）
	蔡志遠	司馬中原鄉野傳奇之人物形象之研究	（指導中）
	何嘉玲	蕭紅小說女性意識之分析	（指導中）
	沈素華	李潼少年小說族群融合研究---以「台灣的兒女」為例	（指導中）
	何雅婷	奇幻小說<<納尼亞傳奇>>創作技巧之研究	（指導中）
	吳映慧	1992~2007年少年小說在家庭價值觀議題的分析比較-以九歌現代兒童文學為例	（指導中）
	小計　指導研究生　十二名
楊淑華	陳美惠	主題探索於課程統整之研究－以中年級國語文領域為例	（95年畢）
	徐惠玉	童詩欣賞教學實驗研究－採情境教學模式對學生的學習動機與創造力之影響	（95年畢）
	劉怡君	少年小說中的親子關係研究—以「九歌現代兒童文學獎」得獎作品為例	（95年畢）
	劉桂燕	圖畫書閱讀討論活動對國小五年級學生自我概念影響之研究	（96年畢）
	李琬蓉	結合思辨訓練的寫作教學研究－以高年級議論文體為例	（指導中）
	黃慧文	國小高年級讀寫教學研究－以寫景類記敘文為核心	（指導中）
	陳佳宜	國小高年級讀寫教學研究－以說明文為核心	（指導中）
	謝馥陽	生命的美麗與哀愁－論安房直子的作品	（指導中）
	林孟儒	實用語文寫作研究－以國小高年級為核心之探討	（指導中）
	小計　指導研究生　九名
周碧香	巫玉文	圖解識字教學法對國小低年級學童識字能力影響之研究
	高維貞	國小中年級學生造句練習及寫作病句分析－以台中縣太平國小為例	（95年畢）
	王慧珍	外籍配偶子女識字能力分析	（指導中）
	林佑玫	音韻處理補救教學對國小中英文低成就學童中英文識字能力影響之行動研究	（指導中）
	李依瑄	台中市國小閱讀課實施現況及教師對其看法之調查研究	（指導中）
	小計　指導研究生　五名
王　珩	郭蕙瑜	語碼轉換的社會心理功能─以國小學童之語言表現為例
	吳宜霖	日籍學生華語語音偏誤現象之分析
	聶碧瑩	從基模理論看中英文本閱讀時的訊息獲得─以節慶為例
	劉俐妤	國小學童中英文聽韻覺識能力相關研究	（96畢）
	粘惠如	國小一年級外籍配偶子女中文聲韻覺識能力之探究－以台中縣海線地區為例	（95年畢）
	黃明正	國小三年級學童注音符號能力與補救教學之分析
	黃會評	國小一年級群體量詞使用情況及策略之分析研究	（96年畢）
	陳建智	A Study of Using the Computer-Assisted Instruction as Remedial Teaching on the Elementary English Underachiever's Affective Development	（指導中）
	許婷婷	文法翻譯與聽說教法對閱讀理解及文法學習之比較研究	（指導中）
	張瓊文	以朗讀錯誤分析探索學習華語之成人的閱讀表現	（指導中）
	蔡青君	嬰幼兒閱讀活動之研究	（指導中）
	陳馨蘭	國小高年級學童在部落格中語言錯誤之分析-以某國小為例	（指導中）
	王怡苹	以Eisner的教育評鑑與批評研究方法評價國小高年級國語教科書之研究-以康軒、翰林、南一版為例	（指導中）
	陳菽苹	不同認知風格在記敘文、故事體、說明文閱讀理解成效之研究-以國小高年級學童為例	（指導中）
	張書瑋	台中市國小六年級學童多語學習現況調查	（指導中）
	小計　指導研究生　十五名
彭雅玲	鄧晶文	男女雙性在父權社會中的歸位－以張愛玲小說為例	（指導中）
	李芝瑩（博）	當代台灣僧傳之書寫與再寫	（指導中）
	姚佩苓	鍾文音小說的陰性書寫研究	（指導中）
	小計　指導研究生　三名
王明通	梁崇輝	九年一貫語文領域第二學習階段國語教科書說明文與議論文篇章結構分析研究
	小計　指導研究生　一名
黃盛雄	劉盟潭	李商隱十八首無題詩詮釋之研究
	楊女蘭梨	《文心雕龍‧神思》與作文能力指標關係初探
	林淑美	交互教學法對國小五年級學生在科學性文章閱讀理解之研究
	蔡嘉仁	兒童小說中之死亡描述對國小高年級學生死亡觀念之影響
	蔡珮欣	「創作思考教學法」在寫作教學的應用對低年級書寫語文能力影響之研究
	小計　指導研究生　四名
鄭　蕤	徐華聲	國小語文科說與作結合教學之行動研究
	鄭淑真	教詩語文領域課程統整的專業自主與困境之個案研究-以台中市大新國小為例
	王明月	彰化縣國民小學閱讀教學實施現況之研究
	小計　指導研究生　三名
洪月女	王怡卉	持續安靜閱讀活動對國小五年級學生閱讀態度與閱讀能力之影響
	林筱晴	外籍配偶子女閱讀能力分析─閱讀差異分析個案研究
	郭育綺	日籍學生華語閱讀之閱讀差異分析研究
	林詠娟	國小六年級學童英語閱讀理解策略之個案研究
	小計　指導研究生　四名
柴素靜	陳佳韻	台中市國小學童英語學習態度之調查研究
	林慧玲	運用歌謠韻文在國小二年級學童英語教學之行動研究
	吳芬玲	運用圖畫書實施全語文教學活動之行動研究
	吳信慧	繪本式教學對國小學童英語學習動機影響之研究---以國小四年級為例	（95年畢）
	小計　指導研究生　四名
楊式美	陳鈺璽	Action Research on EFL Parent-Child Co-learning Through Children's Picture Storybooks
	張厚婷	國小審定版英語教科書之內容分析研究─以中年級教科書為例
	林慧玲	以歌謠韻文培養國小二年級學童英語學習興趣之行動研究	（93年畢）
	小計　指導研究生　三名
林逸君	許雅惠	圖畫書圖文關係之研究
	謝美年	國民小學九年一貫課程一、二年級國語課本圖書性別角色偏見之內容分析研究	（92年畢）
	小計　指導研究生　二名

第二屆暑期研究生論文題目
序號	姓名	指導教授姓名	論文題目	備註
1	吳信慧	柴素靜	繪本式教學對國小學童英語學習動機影響之研究 --- 以國小四年級為例
2	陳美惠	楊淑華	以團體探究輔助現行國語課程之行動研究
3	李嘉佩	黃聲儀	國小低年級學童說話能力探究
4	張秀娟	黃聲儀	林武憲及其鄉土文學之研究
5	徐惠玉	楊淑華	童詩欣賞教學實驗研究 — 採情境教學模式對學童「童詩欣賞能力」與「創作動機」之影響
6	黃明正	王珩	國小四年級學童國語聲韻調辨識能力與補救教學策略效益之研究
7	林美芳	董淑玲	國中國文教科書現代散文內容分析之研究
8	高維貞	周碧香	國小中年級寫作語誤之分析
9	林詠娟	洪月女	國小六年級學童英語閱讀理解策略之個案研究
10	粘佩雯	劉瑩	童詩創意寫作教學對提升童詩表達能力之研究
11	林燕玉	黃聲儀	國小低年級國語教科書插圖之研究
12	程慈敏	董淑玲	八０年代女性小說家作品研究 --- 以袁瓊瓊小說為例
13	胡秋萍	馬行誼	國小教師國語聆聽教學態度之研究
14	粘惠如	王珩	國小低年級外籍配偶子女與一般學生聲韻調覺識能力之比較研究
15	呂瑞容	( 休學 )
16	劉素梅	劉瑩	教師口述故事對學童故事理解力之影響之研究
17	郭嘉琪	劉瑩	故事結構教學對增進國小學童閱讀理解能力之研究 --- 以童話類作品為例
18	邱國榮	魏聰祺	李煜詞作中的修辭章法現象及其藝術作用之研究
19	黃盈禎	馬行誼	國小高年級學童記敘文本聆聽能力之研究
20	韓俐菱	鄭峰明	虞世南書學理論與書法藝術之研究
21	劉怡君	楊淑華	少年小說中的親子關係研究 — 以「九歌現代兒童文學?」得?作品為例
22	楊芬香	馬行誼	聆聽教學在國語課程設計中可行模式之研究
23	鄭秀雪	王財貴	兒童讀經對提升國小情緒智慧之研究
24	楊鴻銘	劉瑩	少年小說創作技巧之研究 --- 以九歌現代兒童文學獎首獎為例

第一屆暑期研究生論文題目
序號	姓名	指導教授姓名	論文題目
1	余益興	劉 瑩 楊銀興	檔案評量在書法教學應用之研究
2	劉美芬	劉 瑩	提昇國小學生即席演說能力之研究
3	賴宣羽	黃聲儀	新課程國語教科書內容取材分析之研究
4	陳宜貞	魏聰祺	國小六年級「創作思考作文」策略與寫作成效之研究
5	廖彩美	王財貴	國民小學實施讀經教育對提昇兒童自我概念之研究
6	李丹桂	蘇伊文	兒童文學在九年一貫課程統整之應用
7	林春梅	楊銀興 謝美齡	電腦輔助教學對協國自筆劃筆順之影響 - 以花蓮縣某國小二年級為例
8	許晴佩	蘇伊文	後設認知閱讀教學對國小學生社會科學類文章閱讀理解能力影響之研究
9	梁欽隆	魏聰祺	台灣省兒童文學獎童詩修辭研究 - 以彰化縣第一 ~ 三屆童詩童話徵選之童詩得獎作品為例
10	徐華聲	鄭 蕤	國小語文科說與作結合教學之行動研究
11	林淑美	黃盛雄	交互教學法對國小五年級學生在科學性文章閱讀理解之研究
12	彭道衡	鄭峰明	孫過庭＜書譜＞之書法理論及書法藝術研究
13	鄭淑真	鄭 蕤	教詩語文領域課程統整的專業自主與困境之個案研究 - 以台中市大新國小為例
14	曾明祺	黃聲儀	課堂表演在九年一貫語文領域教學之研究
15	王明月	鄭 蕤	彰化縣國民小學閱讀教學實施現況之研究
16	吳芬玲	柴素靜	運用圖畫書實施全語文教學活動之行動研究
17	蔡振傑	劉 瑩 謝寶梅	閱讀教學中實施生死教育課程對國小高年級學童死亡態度改變情形之研究
18	蔡嘉仁	黃盛雄	兒童小說中之死亡描述對國小高年級學生死亡觀念之影響
19	李美昭	王財貴	兒童讀經對國小兒童國語成績之影響
20	黃淑雲	黃聲儀	訪問教學在九年一貫課程應用之研究
21	黃雅惠	蘇伊文	以兒童繪本進行低年級學童人際關係教育之行動研究
22	李婉榕	蘇伊文	朗讀對國小低年級學生閱讀理解力之影響
23	陳明發	魏聰祺	國小五年級讀寫結合修辭技巧合作學習教學方案之行動研究
24	許雅惠	林逸君	圖畫書圖文關係之研究
25	蔡珮欣	黃盛雄	「創作思考教學法」在寫作教學的應用對低年級書寫語文能力影響之研究

語教碩士班畢業論文
序號	姓名	指導教授姓名	論文題目	備註
	吳薇薇	蘇伊文	哈利波特中的教師形象研究	91 畢
	李秀美	黃聲儀	概念構圖對提升國小學童說話能力成效之研究	91 畢
	張全正	黃盛雄	建構式重組教學策略對國小六年級學童閱讀動機及閱讀理解之影響	91 畢
	吳憲昌	洪月女	台中縣國小六年級學童家庭語文背景、閱讀行為與心得寫作之相關研究	91 畢
	祝佩貞	黃盛雄	電子童書與紙本童書對國小學童閱讀理解及閱讀態度之比較研究	91 畢
	林哲瑛	蘇伊文	哈利波特的成長 -- 以衝突理論為中心的探討	91 畢
	張惠玲	蘇伊文	少年小說中少年社會適應問題探究 -- 以「台灣省兒童文學創作獎」得獎作品為例	91 畢
	謝美年	林逸君	國民小學九年一貫課程一、二年級國語課本圖畫性別角色偏見之內容分析研究	91 畢
	賴秀芬	蘇伊文	「臺灣省兒童文學創作獎」童話得獎作品人物形象研究	93 畢
	曾明祺	黃聲儀	課堂表演在九年一貫語文領域教學之研究	91 畢
	劉盟潭	黃盛雄	李商隱無題詩詮釋之研究	93 畢
	林洪正	魏聰祺	國小國語課本修辭格之安排與兒童認知發展階段之研究	93 畢
	陳佳韻	柴素靜	國小學童英語學習態度之調查研究	93 畢