小说鉴赏知识点归纳

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小说鉴赏知识点归纳





一、小说基本知识概述
　小说的定义：
　以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。
小小说：
一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁。
二、赏析小说的人物形象
1.人物描写的方法：
　⑴正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。（注意概括介绍）
　⑵侧面描写：
　侧面烘托（别人的描述、作者的议论）、环境描写、景物描写
2.常见题型
　⑴分析小说刻画人物的方法与技巧；
　⑵概括人物的性格特征；
　⑶评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。
形象刻画基本技巧
——各种描写手法的运用与作用
⑴肖像、神态、动作描写：
更好展现人物的内心世界及性格特征。
⑵语言描写：
①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
⑶心理描写：
直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写
二、赏析小说的人物形象
3.“人物性格特征分析题”解题思路
⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。
情节往往是人物性格的形成发展的过程。
⑵从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。
在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。
⑶从描写手法中认识人物性格。
　作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。
二、赏析小说的人物形象
⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。
形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。
⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。
包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
人物形象分析题表述要点：
　是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义
三、赏析小说情节安排
1.小说的情节结构
序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
2.情节安排的基本手法
3. 常见题型
最常见的是概括故事情节。
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③概括小说某一环节的内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
三、赏析小说情节安排
4.概括故事情节的方法思路

情节安排的评价
1.全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
2.小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。
3.开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。
4.结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。
5.结尾出人意料，情节逆转，深化主题。
6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。
注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主题的揭示上的作用。
四、赏析小说的环境描写
1.环境包括社会环境和自然环境。
　　小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。
　在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。
2.常见题型
　就指定的环境描写说出其作用。
环境描写的作用
1.社会环境（故事发生的时代背景）：
①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；
②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；
③揭示社会本质特征，揭示主题。
2.自然环境（人物活动的具体场景 ）：
①点明故事发生的时间、节令和地点；
②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；
③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；
④推动故事情节发展；
⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。
环境类试题答题思路
表述要点：
　①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲 染……气氛）→→②情节（推动，暗示，铺垫）→→③人物（烘托，衬托）→→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。
五、赏析把握小说主题
1.主题是小说的灵魂。
主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。
2.常见题型：
⑴找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；
⑵读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的体会）；
⑶结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。
五、赏析把握小说主题

3.主题的常见表现形式：
①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。
②用故事的形式针砭时弊。
③通过寓言，寄寓人生哲理。
④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。
六、鉴赏小说的表达技巧
常见题型：
1.文中运用什么表现手法塑造形象？有何作用？
　细节描写、正侧结合、对比、衬托、抑扬、铺垫、伏笔、照应、悬念、巧合、象征等
2.文中特有的表达方式是如何为表情达意服务的？
　记叙、描写、说明、议论、抒情
3.小说语言运用上有何特点？给读者提供哪些艺术审美情趣？
　语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样
小说的常用开头及作用
1.设疑法（悬念法）：
开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是
①造成悬念，引出下文情节；
②引起读者的思考，吸引读者阅读；
③突出人物形象；
④揭示或暗示小说的主题。
2.写景法。
渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。暗示小说主人公的命运。
小说的常用结局及效果
1.出人意料的结局。 （《项链》）
①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
2.令人伤感的悲剧结局。（《药》《杜十娘》）
①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
③从主题上看，能更好地深化主题。
小说的常用结局及效果
3.令人喜悦的大团圆结局。（《柳毅传》）
①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。
4.戛然而止结局。
留下了¡°空白¡±（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。
小说标题赏析题解题思路
1.题型：小说的标题如何理解？有何作用？
2.解题思路：
⑴通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、主要内容来理解标题含义。
⑵常见作用：①起线索作用，贯穿全文；②暗示或点明小说主题。③象征某种精神品质。
3.答题模式：
①标题表层的具体意思（文中具体的XX ）；
②与主题表达、形象特征相关的深层意思。
语言鉴赏品味题解题思路
1.从语言的个性化角度赏析。
个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。以语言分析人物性格。
2.从语言表达的丰富内涵角度赏析。
品味语言运用在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作神态与内心世界，表现独特的物态特征等方面的魅力。
3.从语言风格角度赏析。
幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、自然质朴等。
小说阅读考点总结
一、关键词：
环境、情节、人物、主题。
二、具体考查角度：
1.把握故事情节；
2.揣摩人物形象；
3.赏析环境描写；
4.概括小说主题；
5.分析写作技巧；
6.品味语言特色 。

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高中名著导读试题精编

1．选出下列名著情节叙述不正确的两项。（    ）（    ）

A．董卓到长安后更加骄横，自号“尚父”，自比为周武王时吕望，司徒王允看不惯董卓作为，想利用府中歌伎貂婵采用连环计刺杀董卓。

B．《红楼梦》中在宝玉身上最突出的闪光点是他的叛逆性格，在红楼梦第三十二回中，薛宝钗劝他：“也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务”。宝玉听了十分逆耳，忙说：“姑娘请别的妹妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。”

C．欧洲留学生方鸿渐从一个爱尔兰骗子手上买来一张美国克莱登大学的博士文凭，后来到三闾大学后，惊奇地发现同事韩学愈也有一张该大学的文凭。方鸿渐不置可否，但韩学愈却处处陷害他。

D．金陵十二钗指的是林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。

E．《家》中的觉新因为与同学们一道向督军请愿，被高老太爷训斥了一顿，不许再出门……觉慧常常吹箫，那种声音，似乎是直接从心灵深处发出来地婉转地哀诉，使得空气里充满了悲哀。原来他得知梅从宜宾回省城来了。

1．B E（B．“薛宝钗”应是“史湘云”E．觉新与觉慧两者位置应互换）

2．简述简析题。（两题任选一题回答，120字左右。5分）

   （1）简述“关羽温酒斩华雄”情节，你从这件事中看出曹操具有什么性格特点？         

   （2）简述“冷子兴演说荣国府”中关于宝玉得名和抓周的故事。贾政对宝玉抓周结果持什么态度？

2．（1） 袁绍讨伐董卓，虎牢关守将华雄连杀多员大将。关羽主动请缨，因身份低微而受他人嘲笑（1分）。关羽立下军令状。曹操奉温好的美酒一杯（1分），关羽道：“酒且斟下，某去便来。”关羽瞬间拿了华雄的首级回营，此时酒尚未冷（1）。表现曹操慧眼识英雄，以才待人的气度，不以门第出身衡量人。（2分）

（2）王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名叫宝玉（1分）。周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取（1分）。谁知宝玉却抓了些脂粉钗环（1分）。贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒（2分）。

3.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（5分）

A．方鸿渐拿着克莱登大学博士文凭后，先到照相馆里穿上德国大学博士的制服，照了张四寸相。父亲和丈人处各寄一张，然后在法国玩了几星期，买了二等舱票回国，结束了四年的留学生活。（《围城》）

B．华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。关羽冲出和他交锋50多回合不分胜负，张飞上来夹攻，30回合战不倒吕布。刘备也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。（《三国演义》）

C．弗罗洛得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会，就身穿黑衣，跟踪这对年轻人，直到他们幽会的小旅店。他先是藏在阁楼里，然后手握着一把匕首破门而入，杀死了弗比斯。（《巴黎圣母院》）

D．堂吉诃德把风车当作巨人，把风车的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前厮杀。当他向第一架风车扑去时，刚好一阵风吹来，把他从风车上摔了出去。亏得桑丘上来搀扶，他才爬起来。当天，他们在林子里度过倒霉的一夜。（《堂吉诃德》）

E．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。（《红楼梦》）

3．B E（B应是张飞先战吕布，后关羽加入；E应是英莲被拐走后甑家被烧毁）

4．按要求答题（以下两题任选一题）。（5分）

（1）在小说《家》中，为什么觉慧会成为封建阶级的叛逆者，而觉新则不能？请简要分析。

（2）有人说，《欧也妮·葛朗台》中葛朗台也是“一个悲剧性人物”，请举例谈谈你对这一说法的理解。

4．觉慧在性格形成阶段，父亲已逝，母亲又是继母，管束较少，长兄觉新思想也较为开明，所以，得到了较多的自由，接受了“五四”新思潮的影响。（2分）觉新作为家族的长房外孙，从小较多地受到封建思想的毒害，父母主持的包办婚姻，使他的性格受到严重摧残。他对封建家庭的腐朽没落虽有认识，但无力反抗。（2分）（文字流畅，逻辑清楚1分）

葛朗台是一个悲剧性人物。虽然葛朗台很有钱，但葛朗台住的是破旧的阴暗的房屋，吃得极其俭省，不允许买肉吃。家里不允许同时点两支蜡烛。不管春寒秋凉，每年冬天实在熬不下去了才点上壁炉取暖，春寒料峭的时候就要熄火。（2分，能略举一例即可）他只从金钱、交易的角度理解人类关系，从这个意义上说，他套上了黄金的枷锁，成了金钱的牺牲品。（2分）

根据《三国演义》,完成下面题目(15分)

5．下列说法有误的两项是（     ）（      ）（5分）

A． 刘备闻说诸葛亮有治世之才，就到卧龙岗去请。前两次皆无功而返。第三次又逢诸葛亮正午睡，刘备不敢惊动，直待他醒来，与之促膝长谈，诸葛亮最终答应协助刘备。

B． 袁曹两军对垒于官渡，双方粮多兵强，实力相当，难分高下。因许攸转而投奔曹操，曹操毅然选择了许攸夜袭乌巢的计策，烧毁了袁军的粮草，以致袁军全面溃败。

C． 周瑜与孙权设下美人计，本想借把孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备扣下，逼诸葛亮交出荆州，不料诸葛亮用计，使东吴“赔了夫人又折兵”。

D． 曹仁进驻新野，城中空无一人，未知乃孔明之计，于是造饭安歇，后三门火起，曹军夺门而逃，又连遭赵云等人伏击，曹军大败。

E． 关羽带领残兵困守麦城，差廖化往上庸求援。无奈上庸守将刘封、孟达驰援不及，关羽被迫突围，中伏被杀。

5． B E（B项“双方实力悬殊，曹操兵弱粮少”，E项上庸守将记恨关羽袖手旁观）

6．下列说法错误的两项是（     ）（      ）（5分）

A． 曹操在赤壁之战失败后，逃命途中连遭伏击，到华容道上，已是丧魂落魄，又逢关羽，关羽感念旧时恩义，放了曹操

B． 关羽被围下邳城外土山之上。曹操派徐晃劝降。徐晃指出关羽若一心战死则有三罪：无法实践刘、张“同年同月同日死”的誓言，无法保护刘备家小，不能报效汉室。

C． 张飞恨督邮对刘备无礼，喝了几杯闷酒后至督邮驿馆门前生事，门人驱赶。惹得张飞大怒，冲入驿馆，扯出督游，缚于县前马桩上，折柳怒鞭督邮。

D． 马谡立军令状守街亭，不听王平的劝告，强违孔明的嘱咐，擅自于山上下寨，司马懿指挥大军围困马谡。蜀军不战自乱，街亭失守。

E． 天热难耐，刘备让蜀军避暑林中，犯了兵家之大忌，陆逊把握时机，火烧蜀军连营，刘备损兵折将，全面溃败，幸亏赵云救驾，才逃到白帝城。

6．BC（B项中劝降的是“张辽”不是徐晃；C项中并非张飞生事，而是百姓为刘备请命，遭门人赶打；

7．“匹马斩颜良，河北英雄齐丧胆；单刀会鲁肃，江南子弟尽低头。”这副对联道出关羽一生中最得意的两件事。请择其一简述。（5分）

7．第一件：袁绍派遣大将颜良率军围攻白马，曹操带领十五万兵迎战。颜良连续斩了曹营两员大将，曹营无人能敌。关羽奋然上马，他倒提青龙偃月刀，策马冲进敌阵。颜良措手不及，被关羽斩于马下。河北将士惊魂失魄，不战自乱。曹军乘势进攻，获得大胜。

第二件：鲁肃邀关羽赴宴，企图讨还荆州。并伏下刀斧手，如关羽不同意即杀之。关羽明知是计，单刀从容赴会。鲁肃提起归还荆州事，关羽假醉推托，借故离席，右手提刀，左手挽住鲁肃，向江边走去。东吴众将迫于鲁肃受制，不敢出击。关羽登上自己的船，才放鲁肃，鲁肃吓得魂不附体。

根据《巴黎圣母院》,完成下面题目

8．下列说法有误的二项是：（5分）

A．爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式。突然，加西莫多冲出来抱走了少女，把少女藏在了圣母院。流浪人为了救少女武装起来冲向法院和圣母院，加西莫多不知内情，杀死了很多流浪人。副主教叫来的卫队抓获了少女，把她送上了刑台。

B．卡西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院避难所里，给她拿来了衣、被和食物。爱斯梅拉达看到卡西莫多丑陋的外貌，虽然害怕但还是激动地向他表示感谢。卡西莫多为了不让她害怕，让爱斯梅拉达闭着眼睛听他说话。

C．伽西莫多是圣母院的敲钟人，外形奇丑，心地善良。他因副主教克洛德对他的养育之恩而极其感激。在受刑时对爱斯梅拉达的送水感动不已。他勇劫法场，把爱斯梅拉达救到圣母院悉心照顾，并深深爱上了她。最后他杀死了邪恶的克洛德，自己也抱着爱斯梅拉达的尸体而死。他是理想化的人物，作者在他身上倾注了人道主义精神。

D．“我只能爱一个能保护我的男子汉”甘果瓦脸红了一会，知道那是在责怪他，显然那姑娘指的是两个钟头以前在那危急情况下他没有给她什么帮助。

上面提到的“危急情况”是指两个钟头以前爱斯梅拉达在达格雷沃广场表演的时候，罗兰塔里的那个隐修女对她的威胁。

E．加西莫多受到副主教支使抢劫爱斯梅拉达，结果被绑在广场上鞭打，痛苦的他发出了“给水喝”的号叫，围观者不但不同情，反而哄笑辱骂他，只有爱斯梅拉达不念旧恨，给他送上水，这一举动，唤醒了他沉睡的高尚心灵。

8.B.D （B情节有误。爱斯梅拉达是害怕得说不出感激的话。D“危急情况”是指爱斯梅拉达被克洛德和加西莫多抢走这件事。）（5分）

9．下列说法有误的二项是：（5分）

A．克洛德通过甘果瓦把爱斯梅拉达骗出圣母院后，再次威逼爱斯梅拉达，遭拒绝后把她交给隐修女看管。此时的隐修女将失去孩子的怒火都倾向爱斯梅拉达，当她拿出自己珍藏的小鞋时，爱斯梅拉达也从脖子上挂着的荷包里取出一只小鞋，小鞋上贴着一张羊皮纸，上面还有这样的题词：“此鞋若成对，母女重相会”。这对失散多年的母女终于相聚。

B．当天夜里，爱斯梅拉达害怕再次被捕，被甘果瓦和黑衣人骗上了船。上岸后发现黑衣人是克洛德。他威胁爱斯梅拉达，要她在绞刑架与他之间选择。爱斯梅拉达宁死不屈服。克洛德欲占有爱斯梅拉达，爱斯梅拉达奋起反抗，骂他，让他滚开，这激怒了克洛德，他将爱斯梅拉达交给痛恨她的隐修女。

C．愚人节后的第二天，受克洛德的指使，卡西莫多绑架爱斯梅拉达未遂，被巡逻队捕抓。他在受鞭刑后被绑在广场上示众，在烈日下口渴难忍，几番要水喝，却遭到围观者的嘲笑和辱骂，然而却是爱斯梅拉达把水送到他的嘴边。这个看起来愚钝无比的人感动得流下了眼泪。

D．一天晚上，副主教摸索着来到了爱斯梅拉达的身边，他想占有她。爱斯梅拉达奋力挣扎，情急之下吹响了卡西莫多送她的口哨，唤来了卡西莫多。卡西莫多举起副主教扔到地上，用膝盖压住他，然后把他拖到门外，救了爱斯梅拉达。

E．突然他(加西莫多)轻轻拉她(爱斯梅拉达)的袖边。她转过身，他装出心平气和的样子，对她说：“您要我帮您去找他吗?”加西莫多得知爱斯梅拉达爱弗比斯，便把一切痛苦藏在心里，主动请求要帮爱斯梅拉达找弗比斯。加西莫多找到弗比斯，求他去见爱斯梅拉达。弗比斯虽然很想见爱斯梅拉达，可是实在脱不开身，加西莫多只得无功而返。爱斯梅拉达很失望，因此而责怪他。

9. C.E(C“受克洛德的指使，卡西莫多绑架爱斯梅拉达 ”的行动是在愚人节的晚上，卡西莫多受鞭刑和示众才是在第二天。E弗比斯根本不想见爱斯梅拉达) （5分）

10.简述关于爱斯梅拉达与甘果瓦的假结婚。

10. 青年诗人甘果瓦不经意闯入了乞丐王国，按照“奇迹法庭”规定，除非乞丐王国中有人认他为丈夫，否则将被处死。正当甘果瓦即将被乞丐们处以绞刑的时候，爱斯梅拉达为了解救他，答应与他结为夫妻，并摔罐为证，婚期四年。她供给他食宿，却不准他近身。爱斯梅拉达同往常一样，出现在街头巷尾。她的名义丈夫甘果瓦每天跟着她，帮助她收集卖艺的钱币。（5分）

11.小说是怎样结局的，请概述。

11. 伽西莫多见克洛德害死了爱斯梅拉达，愤怒地把他从钟楼推下去摔死，之后就失踪了。两年后，人们在隼山墓窑的骨堆中发现一具形态丑陋的男骷髅以奇特的姿态搂抱着另一具女骷髅。人们想把他们分开，他化做了灰尘。（5分）

12．文学名著阅读题（任选一题）（5分）

（1）分析《复活》开篇采用倒叙这一艺术手法的作用。

（2）《复活》中：“所有关于上帝和善良的话，全是骗人的话”出自哪位主人公之口？结合背景分析品味这句话的含义。

选（    ）答：12．（1）、开篇采用倒叙的写法，即先从玛丝络娃的受审写起，使男女主人公在法庭意外相遇。这既是作者有意托起的奇峰，便于更集中地揭露沙皇法庭罪行、揭露社会问题；又是推动情节的动力，引出涅赫留多夫的心理变化、精神震撼及心灵审判，为其人性复活做好铺垫。

（2）、这句话出自玛丝络娃之口。美丽纯洁的农村少女被贵族少爷涅赫留多夫诱奸，怀孕后惨遭抛弃，在火车站她意识到自己被抛弃时说出了这句话，说明她绝望地认为世界上一切都是虚伪和欺骗，对自己以往的信仰做出全盘否定。这句话生动地表现了爱情破灭对她的精神打击。

13．下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是  (            )(4分)

A．薛宝钗具有浓厚的封建意识，她一有机会就要劝贾宝玉学些应酬世务，讲些仕途经济，使宝玉越发反感，由于她在贾母、王夫人等身上下功夫，最后达到了和宝玉结婚的目的，但她却没有得到爱情的幸福，做了封建主义的牺牲品。

B．《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。

C．巴尔扎克正是通过对葛朗台及其侄儿查理充满罪恶的发家史的描写，反映了资本主义上升时期的特征。葛朗台富裕却极吝啬，他本人粗茶淡饭，严格控制家庭开支，妻子、儿女备受折磨，家中的摆设也十分简陋，陌生人不会想到这里的主人是一个非常富有的人。

D．法院开庭审判喀秋莎玛斯洛娃的案件。聂赫留朵夫作为贵族代表参加陪审。在审讯过程中，聂赫留朵夫认出了玛斯洛娃。这使他非常震惊。他回想起勾引玛斯洛娃的经过，认为自己是造成她不幸的罪人。

E．高老太爷要把鸣凤送给冯乐山做姨太太，鸣凤觉得觉慧是自己惟一的希望，可觉慧根本不顾及鸣凤的痛苦，鸣凤最后带着遗恨投湖自尽。

13．（4分）B  E（ B. “凤雏”应是庞统而非徐庶。E.觉慧当时正忙着写他的文章，无暇顾及鸣凤，待她要说时，觉民的到来使得她不得不走了。）

14．简答题（任选一题）。(5分）

（1）简述堂吉诃德出游后获得第一次胜利的故事。

（2）简析《围城》这一书名的含义。

选（    ）答：

14． （5分）（1） 答：堂吉诃德路上遇见一帮人，后面跟着一辆载着一个要到塞维利亚去的贵妇人的马车。他把走在前面的两个修士当成劫持公主的强盗，便提枪冲上。一个修士吓得从骡背上跌下，另一个逃走。接着，他和贵妇人的仆从交战，击中了仆从的脑袋，贵妇人忙求手下留情，他才饶了她仆从的命。

（2）答：“围城” 不仅象征了主人公方鸿渐、赵辛楣等知识分子在爱情、婚姻、事业上的追求、挣扎、痛苦、幻灭、绝望的艰难历程和矛盾心态；从小说的深层意蕴来说，围城是人类生存困境的象征，暗示着一部分知识者陷人精神“围城”的境遇以及人们总是摆脱不了外在束缚的境遇，深切道出了人生在世的无奈和痛苦！