“写作中心”涌现：探索文学教育新思路

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“写作中心”涌现：探索文学教育新思路
刘秀娟
　　“中文系不培养作家”，曾是流传于各大高校的“主流看法”。但现在，情况已经发生了变化——继复旦大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学等成立写作中心之后，山东师范大学文学与创意写作研究中心日前揭牌。揭牌仪式上，来自各高校的研究者对这一趋势进行了分析。
　　陈晓明认为，写作中心的成立是对文学研究和创作的双加强，有利于年轻作家的培养。这是国内外高等教育领域的一个趋势，这些高校“闻风而动”，把握住了这种动向，具有洞察力。现在中国教育有了极大的发展，本科教育和文学创作绝缘不符合时代教育发生的新变化，文学教育应该得到重视。
　　“成立写作中心固然希望能够培养更多的作家，但是另一方面，我又觉得作家难以直接地、程式化地培养，作家的出现是可遇而不可求的。”在张清华看来，成立类似的中心，更大的意义在于强化文学教育。他认为，大学并非不教写作，但是过去写作学科长期受到压抑或者说成长得不是那么快，可能也是因为它太过于知识化了。“作家不可能从流水线上大量培育，但是加强受教育者对文学的理解和写作的能力，这是可以预期的。”
　　“大学是不是能够培养作家，如何培养？对这个问题的刨根问底和探索是它崛起的原因和依据。”顾广梅谈到，写作中心的目标不仅是对写作研究现代性的调整，实现传统写作学的现代性转型，而且要尝试创建科学系统的学术体系。“我们有很多热爱文学与写作的‘90后’大学生，在他们身上我看到了写作亘古不变又弥久常新的魅力，文学与写作的悠远传统在他们身上得以继续。”她认为，在高校设立写作中心，具有传承学术与培养年轻作家的双重价值。