2000年夏“管季超儿童美术教室”教育实验文献（之三）

马建军

“管季超儿童美术教室”家长会通知

　　各位学员家长：
　　“管季超儿童美术教室”2000夏实验教学班定于7月27日晚8:00在本班教室召开学员家长会，敬请参加。
　　会议内容：（1）向家长汇报前半学程教学实验计划执行情况；（2）就儿童启蒙问题回答家长的提问；（3）通报后半学程教学实验计划；（4）家长审看前半学程课堂作业，由管季超先生作评画分析。

美术实验班教学小组
2000年7月27日

实验教学班学术主持人管季超7月27日夜

在学程中家长会上的发言（摘要）

　　一、为什么要策划、主持这期暑期实验教学班？
　　为了进行儿童美术启蒙问题的研究。
　　我自幼喜爱美术，业余常以画遣兴，画界朋友甚多，收藏美术图籍及名家真迹不少。从80年代中期起开始留意研究儿童美术启蒙问题，94年春，开始以儿子管致远为实验对象，系统地观察、研究儿童美术启蒙规律，积存了近3000份个案研究资料。98年6月，参加教育部体卫艺司与省教委联办的“湖北省美术学科带头人培训班”学习，因对儿童美术启蒙问题发表了成系统的独到见解，被湖北美术出版社聘请为特约编辑，参与筹备创办《小画家》双月刊。（邮局可订阅）
　　在主持《小画家》名家介绍等栏目的过程中，得以与国内外儿童美术教育专家百余人建立了密切的学术联系，收集到数量可观的儿童美术教育方面的资料（专著、图录、原作），包括日本、台湾的小学美术教材及国外原版专著，并实地考察了北京、广州、郑州、西安、咸阳、玉林、武汉等地的儿童美术教育状况，对儿童美术教育有了新的认识。
　　为了与数量较多、年龄不同的小学生直接接触，验证自己理论与操作方式的正确性，特办本班。
　　为了服务社会，将正确的儿童美术启蒙方法介绍给广大家长。
　　作为一名有社会责任感的儿童美术教育研究者，应该将自己的研究成果贡献社会，惠泽孩子。
　　为了培养、锻炼青年教师，让更多的孩子通过他们接触到我的教育方法。
　　在这样的一个班内，可以通过自己主讲授课，让青年教师学习我的独特教法：让他们更真切地认识儿童画；手把手地教他们进行各类课型的创意设计；让他们学习怎样结合工作进行教学研究。
　　二、我的教育理想：我的儿童美术启蒙教育观；本教室独特的教法体系。（略）
　　三、向家长汇报7月9日开课以来的教学情况：
　　从7月9日开课以来，除中间7月15日－21日赴汉参加“《中国少儿美术教育年鉴》编辑研讨会”并主持“专家论坛”，这几天是由4位青年教师授课外，其余时间均由我本人亲自授课，从教学计划的制订，到教具的准备及现场操作均由我主导完成。青年教师主要负责学生安全和按照我的教法分组个别辅导。
　　四、为什么要在教学计划中列入“自我表现（口头作文）”及“思维训练”、 “名作欣赏”等内容。（略）
　　五、如何理解“像与不像”如何理解我们对低龄儿童施教时的“不教而教”。为什么我坚决反对给孩子教所谓“简笔画”，为什么不教小学生学素描，而是主要从线造型入手。（略）
　　最后，我代表我们这个教学群体，感谢家长的理解、支持、配合，使我们的实验设想能付诸实施。
　　家长朋友们如对我们的工作有什么批评和建议，对我的教法体系有何疑问，均可直率地提出来，我会作出明确的回应。
　　我们的目标是共同的——为国教子，培育英才！

●附：管季超儿童美术教育研究年表：
　幼爱美术、喜收藏，搜集国内外各画种名作甚多，例中国美协机关刊《美术》杂志自78年复刊至今一期不缺，《中国美术教育》杂志和几种主要的儿童美术教育杂志均收齐自创刊号以来各期，散篇论文数千篇，美术图册千余册。
　　初中时学校为我举办“个人画展”一次，整个年级同学来看，至今印象弥新。在汉读师范时担任校美术兴趣小组组长及校刊美术编辑。
　　参加工作以来，一直尝试将美术融入语文（特别是作文）教学。
　　从1992年起，为市教研室《优秀习作选》刊画插图，并设计封面。
　　1997年被选为孝感市美术家协会常务理事。
　　同年担任市美展评委，撰美展评论刊于《孝感日报》。
　　同年应广水市原教委主任魏大同先生邀为其《旅美诗选》设计封面。为《鲁均文选》设计封面。
　　1997年与国画家王顺华合作，为三汊镇培训美术教师。
　　从1994年起，以儿子管致远为个案研究对象，连续5年多进行观察、分析。1997年6月28日、7月12日、8月2日、12月20日在《孝感日报·晚报版》第8版同版位置连续发文《我是怎样教儿子画画的》、《默画——一一种儿童美术启蒙的训练方式》、《儿童美术鉴赏力的培养》、《让孩子尝试各种绘画工具》4篇文章。
　　1998年6月，赴汉参加教育部体卫艺司与省教委联办的“湖北省美术学科带头人培训班”培训学习。
　　1998年10月，作为湖北省十名代表之一赴广西玉林参加“中南六省区美术教育协作交流会”，论文获二等奖。
　　1999年元月，《小画家》双月刊全国公开发行，担任其中专门介绍各地儿童美术教育家的栏目的编辑工作，得以与国内外专家百余人建立密切学术联系，并受出版社委派，赴广州、长沙等地组稿，眼界更阔，资料日丰。
　　1999年底，与台湾小学美劳教材主编吴隆荣和台北市美劳科辅导员简志雄（相当于大陆的市教研员）等先生建立学术联系，经西安铁路一小张桂林先生介绍，与日本美术教育界取得联系，得窥日本、台湾小学美术教材及其他资料，并与此前收集的国内各种版本小学教材对比分析。
　　2000年元月，论文《比较：美术欣赏课中一种重要的教学方法》一文，被收入湖南美术出版社出版的《美术书法教育论文集》一书。
　　2000年春，被推选为孝感市艺教会副秘书长、美术学术组成员。
　　2000年7月15日－20日，赴汉参与《小画家》杂志承办的“《中国少儿美术教育年鉴》编辑研讨会”，并主持其中两天的“专家论坛”。（孝感市玉泉小学妮娜、毛陈镇小梁维学等老师亦赴会）。
　　2000年暑期，为培养青年教师，推广正确的教学方法，主持“暑期实验教学班”。