网络教研的概念：是指依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。
网络教研的优点：网络速度快、信息发布及时、不受时间空间限制、透明度、参与面与交流面都较大。
我参与网络教研的主要平台：我参与的网络教研平台有全国教师研修网、班主任E站、三人行、小教资源网、万和实验学校校园网等；交流协作组有全国教师委员会、学委会、家委会、德育学堂、知行中国——弟子规协作组、知行中国——优秀班主任团队、六年级协作组、作文互动组、我们都是小学班主任、自主化班主任管理团队、班主任智慧训练营、班主任E编读互动、班主任E站心语沙龙大讲堂等；QQ研讨群有全国教师群、小学班主任工作探讨群、网络让教育更精彩、网络教育技术联盟、知行中国隆回1班、万和教师群、全国班主任成长研究会、心语核心群、心语茶馆核心群等，积极参与网络教研活动，一路踏歌而来，在“对话班主任”中反思自己，在“专家点评”中提升认识，在话题讨论中寻思对策，在同伴互学中完善自我，夜以继日，孜孜不倦地“听中学、学中思，思中研，研中懂”，潜心研修，学以致用。在这一块块美丽而神奇的沃土上耕耘收获，受益匪浅。
我参与网络教研的激情：现在网络教研已成为我生活的一部分，我真的是一天也离不开研修网了。学生生活结束后，有了工作，成了家，现在还像迎接高考一样的熬夜学习，我自己都感到惊讶！我自从参加网络教研以来，生活变得忙碌了，每天都与电脑为伴，打开研修网，登陆QQ群，点击鼠标，敲动键盘，在学习之余，谈谈工作、谈谈生活、谈谈思想……想不起几回回梦中偷笑，记不清多少次迎来黎明。在网研中，我学习着、吸取着、分享着、收获着……这种喜悦的心情不亚于一个在沙漠中长途跋涉的人突然找到了一处甘泉！
如何才能激情参与网络教研呢？
下面，我浅谈如下几点体会：
简而言之就是做到“三要”。
即：要坚定思想，要坚决行动，要坚持实践。
一、要坚定思想，做到爱学爱干爱钻研，用学有所思点燃参与网络教研的激情
1、坚定爱岗敬业的思想，热爱本职工作，科学规划自己的职业生涯。
2、坚定吃苦耐劳的思想，研究本职工作，勇于追求教育家的伟大梦想。
3、坚定乐于奉献的思想，干好本职工作，大胆憧憬教育的美好未来。
俗话说：“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。
人生的重大决定，都是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如何激情参与网络教研也不例外，要充满激情的去参与，首先要欣赏自己的职业。只有打心里喜欢我们老师这个职业，才会有职业追求，才能从内心迸发积极参与网络教研的激情，发现参与网络教研的乐趣，捕捉参与网络教研的幸福，自然而然就会深深地钟情和眷恋参与网络教研。
在网络教研中，案例故事就像是回放我自己工作的一幕幕场景，每一个主题把我工作中存在的实际困难和问题有代表性的呈现出来了，唤起了我的共鸣，激起了我进一步深入学习的欲望；对话班主任畅所欲言的讨论无疑是倾诉了我们班主任共同的心声；对话专家的解惑答疑为我们指明前进的方向；综合评析的精辟分析旨在抛砖引玉，提升我们的综合能力；拓展案例的展开延伸，拓宽了我们的工作视野；相关文献的经典内容进一步充实了我们的学习内容；交流研讨发起的一个个热点话题进一步激发了我们的反思和探究热情。我如饥似渴、不知疲倦地啃着这一块块实惠爽口的“班主任糕点”。
二、要坚决行动，做到勤学勤干勤钻研，用学有所成煽起参与网络教研的激情
1、坚决做到终身学习，切实增强工作能力。
2、坚决做好总结反思，不断创新工作方法。
3、坚决做实学思结合，全面提升工作水平。
俗话说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
参与网络教育贵在坚决行动。其一，要有淡薄功利之心。不要以为上来了，自己就应该得到重视。网络上是平等的。只能用勤奋和思想获得别人的认可。同时，也要在平时的教学中实践新的教育教学观念。给学校注入新的活力，才会得到同事们的认可。所以，网络上的老师每一个人都是一面旗帜，都是一颗火种。其二，要有好学之心。现在老师们的工作节奏更快，压力更大，说学习没有困难是不客观的，但也不是绝对不能克服的困难。何况，现在不学习比学习更加困难。一个老师不及时提高自己，其教学会受到家长的质疑，那时自己才更加困难。
“忙碌”不能成为不学习的借口，只要我们坚持激情的参与网络教研，都会学有所成。世间的许多事情都如此，当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情的时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
我参与网络教研的收获是：让我转变了思想观念，更新了知识结构，掌握了科学的工作方法，提高了工作能力，增强了学习知识的渴求欲望；让我找到了解决疑难问题的办法，提升了处理问题的能力，积累了很多班级管理的经验，也学到了引导智障生、行为障碍生、提高优等生、辅导后进生的一系列工作方法，现在我的班主任工作已能做到游刃有余了。
三、要坚持实践，做到会学会干会钻研，用学有所用永葆参与网络教研的激情
1、坚持充分利用网研的共享信息，把握教育主旋律。
2、坚持合理利用网研的共享资源，提升能力上水平。
3、坚持科学利用网研的共享成果，取长补短出成效
俗话说：“他山之石，可以攻玉。”
参与网络教研，我从开始的惶恐到学以致用知行合一的激情，一路走来很辛苦很努力但也很有成绩。我凭着老黄牛精神得到了国家、省、县、学校领导及老师的好评。把学习成绩和网络班级搞得有声有色，遥遥领先。参与网络教研后取得的主要成绩：校级奖12项；县级奖5项；市级奖1项，省级奖3项；国家级奖4项。
我的座右铭：一分耕耘，一分收获；诚诚恳恳做人，踏踏实实做事。凡事不追求太完美但力求做到问心无愧，以前这样，现在这样，将来还这样。静下心想想，我参与网络教研是充实的，熬夜的日子不少，清闲的日子不多；也是快乐的，收获的东西太多，遗憾的事情很少，一直都是满怀希望进入、满载而归出来。我很满足、很幸福，所以才能激情的参与网络教研！
最后一句话小结：拿出您的一分激情点燃我们的万分幸福。
让网络教研走进我们的生活，
让网络教研成为我们的习惯，
让网络教研服务我们的工作，
让网络教研创造我们的幸福！
呼吁老师们欣赏自己的职业，激情的参与网络教研，做一个幸福的班主任！
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发表于 2009-3-13 11:12:25
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