教师自主成长--基于名师成长案例的分析

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教师自主成长--基于名师成长案例的分析(教师专业成长培训用书)
作者：徐世贵   

【作者简介】：
      徐世贵，辽宁省特级教师，本溪市科技拔尖人才，本溪市"普通教育学"、"普通心理学"学科带头人，本溪市功勋教师。现任辽宁省本溪满族自治县教师进修学校副校长。
【推荐理由】：
   你能相信吗?一个从农村乡间小路走出来的孩子，一个被"文革"荒芜了初中、高中学业的人，今天成为了一名辽宁省的特级教师，本溪市科技拔尖人才，本溪市的"普通教育学"、"普通心理学"学科带头人。至今发表论文百余篇，出版教育专著15部，多次获国家级、省级优秀教育科研成果奖。这个人就是我，本溪满族自治县教师进修学校一位痴迷教学研究的教育工作者。

     经历是一笔财富，研究是一种发现，在这里回眸我的专业发展历程，谈谈个人学习成长体会和人生感悟，或许对年轻的教师有一点启发。

【内容提要】：

这是一本名师列传：作者生动具体地列举了窦桂梅、孙维刚等几十名全国名师平凡而传大的业绩，再现了这些教师成长、成名、成家的历程，让读者零距离地走近名师。这是一本教师自主成长的教科书：作者从教师自主成长的独特视角，提示了教师成长的规律，内容丰富，专业性突出，实用性强，给教师指明了专业成长的一条高速路。这是一本研训手册：作为研训员的作者，以自传性和亲历性使本书成为"教师成长学"读本，贴近基层教师的具体工作，让读者在体悟中产生共鸣。这是一本教师职业生涯指导手册：作者从教师教育的本体性和生命性出发，关注教师整体德性的提升和生命境界的拓展，引导教师在教育人生中品味幸福与快乐。这是一本演讲精粹：书中许多内容是作者演讲稿的加工和升华，11章内容既独立又统一，有的促膝谈心，娓娓道来；有的高屋建瓴，振聋发聩；有的旁征博引，引人深思；有的循循善诱，教人摩拳擦掌、跃跃欲试。书中有叙事，有理论，富有情趣和震撼力。这里有前沿理论的应用，更有名师成长的典型，深入浅出，通俗易懂。

【目录】：

      

第一章 教师成长有捷径

第一节 揭开教师成长之谜

第二节 教师成长意味着什么

第三节 教师培训实效性的反省

第四节 教师专业成长与专业发展

第五节 教师成长与发展的阶段性

第二章 成长始于信念??开发成长内动力

第一节 为什么要研究教师成长内动力

第二节 教师成长潜能有多大

第三节 教师成长内动力的开发唤醒

第三章 教师成长的五种意识

第一节 目标意识

第二节 研究意识

第三节 读书意识

第四节 求师结友意识

第五节 总结反思意识

第四章 教师成长的八种方法

第一节 经验移植法

第二节 备课研究法

第三节 案例研究法

第四节 叙事研究法

第五节 网络利用法

第六节 公开课历练法

第七节 小课题研究法

第八节 个性提升法

第五章 名师离我有多远

第一节 名师是一面旗帜

第二节 名师的特质

第三节 名师的成名方式

第四节 怎样走近名师

第六章 站在新课程教学的制高点上

第一节 关注培养目标

第二节 关注"因学而教"、"顺学而导"

第三节 关注创造性使用教材

第四节 关注"情""趣"教学

第五节 关注差异性教学

第七章 在备课中成长

第一节 怎样理解新课程备课

第二节 教师备课"三备"

第三节 怎样进行教学设计

第四节 怎样集体备课。

第五节 怎样编写教案

第六节 怎样说课

第八章 学会赏识学生

第一节 怎样理解教学评价

第二节 课堂教学评价方法

第三节 在改进操行评定中赏识学生

第四节 为学生建立"成长记录袋"

第九章 像关心工作一样关心自己的健康

第一节 "1"与"0"是什么关系

第二节 教师易患的生理疾病与防治措施

第三节 老师，你的心理健康吗

第四节 教师的心理健康保健

第五节 教师心理健康的治疗

第十章 为教师成长铺路架桥

第一节 什么是校本研修

第二节 教师工作与成长的五大难事

第三节 校本研修做法

第四节 强化学校教研组建设

第五节 校本研修模式举隅

第十一章 在教师生涯中品尝幸福和快乐

第一节 教学是你的工作，也是你的快乐人生

第二节 教师的三种人生境界

第三节 教师的幸福观

第四节 教师怎样去寻找和品尝生命中的幸福

后记