中国高等教育学会语文教育专业委小学语文教学法研究中心副秘书长管季超创办的公益服务教育专业网站 TEl:13971958105

教师之友网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 166|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

当代书法群体的分类简析

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2010-1-8 07:40:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
当代书法群体的分类简析
■柳国良
当前书法圈越来越热闹,参与者越来越多,涉及书法的人越来越广,在这些群体中,如何进行分类?每个类别又是什么状态?到底是哪个群体主导着中国书法的现状?又是哪个群体将代表中国书法的未来?笔者试图粗略划分其主要群体并进行简要的分析。
书法自古以来一直是文人雅玩专利,亦是文人余事。因为浩劫的沉寂和文化的普及,20世纪80年代书法的热情把积蓄的能量全部释放出来了,书法一夜成了宠儿。经过三十多年的培育,参与书法的人数甚多,大致可按年龄、切入点、动机等初步归类。
按年龄可以分为四大类:一类是80年代时期的老书家们,而今多数已经作古,成为了深切缅怀的对象。这些老书家大多出生在20世纪初期,目睹了残酷的战争,历经了社会的变迁,接受了新旧文化的双重教育,传统功底深厚,建国后又历经磨难,命运多舛,因此这些书家立场坚定,为人谦和,行事低调,为了珍惜来之不易的“青春”,晚年提携并培养了很多年轻人,为书法的繁荣与普及铺就了道路,成为当代书坛的高山;一类是80年代时期的中青年书法家,因为得到了更多老书家无私的提携和培养,加之积极参与各级书协创建工作,而今人到中老年。他们生在建国前,受着社会主义新文化的教育,成年时历经文革,荒废宝贵青春,多数后天不足、营养不良,但少数人抢抓改革机遇,赶紧补课,又恰好赶在研究领域的空档出了不少成果,因此成为了当今书坛的中坚力量和领导群体;一类是80年代时期人数众多的青少年书法爱好者,因为受到书法热浪的冲击投身书法,而今正当青壮年,成为书坛的主体。他们出生在建国后文革前,少年学业荒废,成年又恰逢高考恢复和书法热,更重要的是思想解放,多元艺术思潮涌动,顺理成章成了受益者,多数成了重要的研究专家和创作高手,成为书坛的主体力量,人数甚众;还有一类是80年代时期的儿童,文革开始到改革前期出生的一部分人,成长在改革后,普遍接受了学院教育,爱好书法投身书法的条件得天独厚,而今成为书坛的新锐,思想活跃,功底扎实,交流广泛,已经形成一股力量,将是未来书坛的新元素。
按切入点可分为四大类:一类是学者型。这类书家年龄不一,基本上是科班出身,学历高,知识背景广,研究领域宽,争相在书法研究的处女地上拓荒,出了很多有价值的成果,他们是书法理论系统化、学科化的奠基人,成为了书法理论的主导,也是书坛的宠儿。这类可分为两小类,其一是不擅技法类,他们因为深居高校,专攻教研,学问有余,才情不足。由于理论研究曲高和寡,故难以被社会大众接受和肯定,也容易被专擅技法的社会书家偏颇地认为理论指导不了自己的实践,也就是空理论;其二是擅于技法类,他们学历职称双高,理论修养全面,创作受众甚广,又频于参与群众活动,易被追捧,成为书坛“学术超男(女)”,主导着学术研究和创作方向。一类是主攻技法型。这类书家分布各行各业,是书坛的绝大多数。他们对书法缘于爱好,渐趋狂热,创作热情高,观念束缚少,频频参展获奖,名声亦大,但创作之路渐走渐窄,亦逐步被取代,故有意加强字外功修炼,但终究因为知识不系统不深入,在书坛属于一时之秀,难以持久。一类是书法媒体编辑类。他们各自在书法诸领域颇有见解和造诣,但大部分秉承新闻工作理念,多数行事低调,甘为书坛孺子牛,甘为书家作嫁衣裳,是书法繁荣的直接推动者。一类是书法票友型。这类书家喜欢参与书坛活动,是书法运动的忠实观众,对书法繁荣有推波助澜之功,假以时日,便会摇身一变成为主攻技法型书家。
按动机可分为四大类。一类是求名型。这类书家才情高,部分学问大,部分学问虽不大,但知识面宽,又喜好参与和运作群众活动,因此广邀盛誉。在盛誉背后,对应着社会地位上升,作品市价看涨,收入也水涨船高。他们在书坛目前举足轻重,是书坛繁荣的发动机。一类是逐利型。这类分两种形态。其一生存状态好,经济头脑活,商业能力强,惯于市场运作,推动着书法价值的商业化,是书法价值市场化的鼓风机;其二生存状态不佳,或开门面或兴培训,在当地遍地开花,但社会地位不高,在书坛亦难以占一席之地,他们是书法繁荣的播种机。一类是名利双求型。这类书家来自于上述两者之中,但求名不逐利者寡,逐利不求名者少,他们是书坛的搅拌机。最后一类少之又少,既不求名亦不逐利,当世难闻,后世方显,他们是书坛的显像机。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则


QQ|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号]

GMT+8, 2024-11-14 09:32 , Processed in 0.061124 second(s), 25 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表