做一个有思想的老师

管季超0712

做一个有思想的老师

——参加东莞市中学历史青年教师论坛有感

田素良
2008-11-19

东莞市教研室为了促进青年历史教师专业成长，提高教学水平，于2008年11月8日在厚街中学举办了东莞市中学历史青年教师论坛活动。
活动归来后，自己就一直思考：我有思想吗？我是一个有思想的历史教师吗？身边的老师中有多少是有思想的教师？一个整天疲于应付忙忙碌碌的老师能有自己的思想吗？
不可否认教书育人是我们做教师的天职。但要教好书育好人离不开教育教学思想，就是要对教育教学有自己的认识，有自己的见解。离开这点我们便很容易沦为一个盲目跟随、低头拉车、疲于应付的教书匠。我们教师每天面对学生时，都希望学生能够学会思考，善于思考。反观我们自己有时可能因为太忙了，忙得难有自己的思想，我们往往会视课本及教参为金科玉律，往往会简单地抄写教案，往往会乐此不疲地去重复别人的东西。长此以往，对教育教学能有多少自己的想法和认识呢？很难。相反我们极有可能变的人云亦云、亦步亦趋，跟着潮流，毫无主见，只知道埋头苦干，很少抬头看天。
我们每天面对的学生不是装知识的容器，不是考试的机器，他们是有着自己的想法和认识，可以说他们每个人都有着鲜活的个性和独立的意志，他们有着自己对生活、对事情的想法和认识。假如我们老师没有自己的思想，每天只是把工作当做机械的、重复的劳动，把自己当做知识的搬运工，把学生当做待装知识的容器、会考试的机器，我们能培养出善于思考、会思考的有思想的学生吗？答案不能，这是毋庸置疑的。
面对当前的素质教育，面对有更多自己想法的当今学生，我们学会思考、善于思考是十分必要的，这也是当今素质教育不可或缺的。因此我们要经常反思自己，反思学生课堂上睡觉是不是因为自己的课讲的不好，不具吸引力，或者有其他方面的原因；反思学生做不好作业，是不是因为自己课堂上讲的不清楚，从而让学生没有听清楚，是不是因为自己给学生布置的作业太多，从而让学生没办法在有限的时间内来完成，或者有其他方面的原因；学生经常上课迟到、早退，是不是因为我们没有采取行之有效的教育方法，如此而已，不一而足。
当然做一个有思想的教师不是轻而易举就能做到的。首先是思想从哪里来呢？思想不会从天上掉下来，不会在年复一年、日复一日的简单教学实践中自动生成，它需要我们不断地学习，不断地去实践，不断地去反思，在反思中使认识升华，进而成为自己的思想。其次有时我们会很忙，整天忙忙碌碌难得有自己的思想。对于这点，我想我们有时也可以忙里偷闲，也可以挤出一点时间来，来思考自己除了这样做教师，还可以怎样做得更好。
让我们共同行动起来吧，让我们不断地去学习、不断地去实践、不断地去反思、不断地提高自己吧，让我们做一个与时俱进的有思想的老师吧！