弃警从教再接再厉 安东尼.马伦成美国"年度教师"

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弃警从教再接再厉 安东尼.马伦成美国"年度教师"　2009年04月30日 　 作者：闫洁　 　来源：新华网

“不抛弃、不放弃”成就美“年度教师” 　  4月28日，美国总统奥巴马在华盛顿白宫玫瑰园向美国2009年度全国优秀教师安东尼·马伦（前左）颁奖后发表讲话。安东尼·马伦在康涅狄格州格林尼治从事特殊教育工作。（新华社记者张岩摄） 　　美国总统贝拉克·奥巴马28日在白宫玫瑰园举行仪式，授予安东尼·马伦2009年“全国年度教师”称号。 　　从工厂工人、缉毒警探到特教工作者，马伦用一颗爱心、一份耐心和一片真诚，帮助多名徘徊在社会边缘的“不良少年”迷途知返，让他们的人生重回正轨、再现阳光，堪称教师典范。 　　 　　弃警从教 　　马伦现年49岁，在康涅狄格州格林尼治专门接收不良少年的“阿奇高中”工作已有7年。 　　奥巴马当天在颁奖仪式上谈及马伦的坎坷童年经历。奥巴马说，马伦父母在他年幼时已经过世，但马伦从小立志成为一名教师，并一直为这个梦想不懈努力。 　　马伦高中毕业后先进工厂工作，后来进入纽约警察局成为一名警员。在职期间，马伦利用业余时间学习，于1990年获得美国长岛大学刑法学学士学位。2001年，马伦攻取默西学院初级和特殊教育学硕士学位后从警局辞职，全身心投入特教工作。 　　马伦谈起自己弃警从教的选择时说：“作为一名警察，当你碰到那么多迷途少年而想拉他们一把时已经太迟。而当教师则不同，你可以花大量时间帮助那些危险少年，及时阻止他们犯罪或去伤害别人，让他们回到正轨而不是走上歧途。” 　　 　　教师“典范” 　　马伦追逐“教师梦”时不抛弃、不放弃，走上教师岗位后也把这份人生信念融入自己的教学理念。 　　奥巴马当天在讲话中对马伦赞不绝口。他说，马伦视帮助那些被学校开除或被社会“边缘化”的青少年为“荣誉”和“幸运”，总是尽全力给这些孩子们一次重塑人生的机会，自己却从不要求回报。 　　奥巴马说，马伦在工作中充满激情，善于发掘每个学生身上的闪光点，不让任何一个孩子“掉队”。他还经常利用课余时间找学生单独谈心，耐心倾听孩子们的想法，帮他们树立自信和团队合作精神。 　　“我们每个人生命中都有托尼这样富有爱心和智慧的人相伴，”奥巴马动情地说，“他们总在我们最需要时守候左右，畏缩时帮我们加油打气，迷途时拉我们重回正轨，不论我们多难相处，就是拒绝放弃我们。” 　　奥巴马还搬出自己和妻子米歇尔·奥巴马的成长经历作为例子：“我和米歇尔的成长背景都不出众，但我们生命中某一时刻遇到了像托尼这样的人，他们帮我们修正方向，这是我们得以身处今天位置的唯一原因。” 　　 　　再接再厉 　　美国评选“全国年度教师”始于1952年，由来自受非营利中小学教育机构“主要州立学校官员理事会”监督的15个教育机构选代表评出获奖人。 　　与马伦一道入围2009年“全国年度教师”提名名单的还有加利福尼亚州数学教师亚历克斯·卡吉塔尼、科罗拉多州英语和社会学教师苏珊·埃利奥特和纽约一所中学阅读课教师辛西娅·里格斯比。 　　获奖后的马伦显得从容淡定。“获得这一殊荣是对我的学生和他们所需的莫大肯定，”他说，“教师所获最高荣誉，莫过于知道自己又帮助了一名迷途的孩子。” 　　马伦如今利用业余时间设立了一项帮扶计划，专门为那些被学校开除的学生补习文化知识。他还打算明年去全美各地游历一年，呼吁并寻求更多资源帮助辍学青少年。（闫洁）