一条充满希望之路

管季超0712

一条充满希望之路

席 岩

    反刍式单元教学法的全称是“五步三课型反刍式单元教学法”，采用单元教学形式进行课堂教学，每个单元分为总览、阅读（导读、仿读、自读）、写说、评价、补漏五个步骤，每个步骤再分为自练、自改、自结三个课型，阅读环节里每一个课型中又带有比较阅读训练和说写迁移训练。这三个课型是循环往复螺旋上升的，体现了“导学”、“仿学”、“自学”这样循序渐进的学习过程。
    反刍式单元教学法的创始人是全国著名特级教师、广东省劳动模范、佛山市优秀专家、专业技术拔尖人才、享受国务院特殊津贴专家、《顺德教育》主编钟德赣先生。
    反刍式单元教学法实验至今已经二十周年，在广东省、全中国推广也整整十年了。尤其是进入二十一世纪以来，实验正成功地向更大范围（从中学向小学延伸）和更广的地域（从国内向国外延伸）发展，汇入到波澜壮阔的课改浪潮中，为新课改推波助澜。
    1986年，反刍式单元教学法在顺德正式设点开始实验。
    1991年，由于实验已经由顺德走向广东，又由广东走向全国，各地实验点反响甚好，广东省教研室和广东省中语会于1991年11月联合邀请了以朱绍禹教授为组长、于漪和张定远教授为副组长的12人全国专家鉴定组做了鉴定，专家们一致认为：1.实验目的明确；2. 实验指导思想先进；3. 试验效果明显；4. 青年教师获得了锻炼与培养。
    1992年，反刍式单元教学法被评为广东省首届教育科研成果黄华奖一等奖。
    1996年，在全国中语会、广东省教研室和广东省中语会大力支持下，反刍式单元教学法实验正式向全省和全国推广。
    1997年，反刍式单元教学法被广东省教育厅评为首届教育教学成果一等奖。
    1999年底，全国中语会在顺德隆重召开全国反刍式教学法思想研讨会，及时总结各地实验点的经验，同时邀请了英语、物理、体育三个学科的教师谈反刍式原则跨学科的运用。
    2001年，反刍式单元教学法被全国中语会评为全国综合成果一等奖。
    2002年，反刍式单元教学法被中国管理科学研究院人文科学研究所评为“全国新时期人文科学优秀成果”一等奖。
    2003年，反刍式实验获得新加坡华文教师总会、新加坡知行教学中心和新加坡教育部的盛情邀请，开始走出国门向新加坡全国中小学华文教师推广，受到热烈欢迎。
    2004年，钟德赣先生带领实验教师第三次到新加坡，分别进入南华中学和南华小学举办实验讲座和工作坊，正式确定两校为新加坡首批反刍式实验学校。
    2004年10月23~25日，中国教育学会在首都举办教育科研培训暨研修班，“反刍式教学法成果”在培训期间进行了展示，受到了与会代表的关注。
    2005年7月17日，反刍式实验基地新加坡南华中学建校88周年校庆及新校舍落成庆典举行，钟德赣先生带领实验教师作为特邀嘉宾出席。新加坡总理李显龙主持庆典，他在演说中赞扬了新加坡华文教学改革后所取得的成果。
    2005年，中国教育学会中学语文教学专业委员会在工作总结中特别强调“反刍式单元教学专题组更走出国门，在新加坡传授经验，已产生很好的影响。”
    2006年，为了纪念和总结反刍式单元教学法实验的成果，反刍式单元教学法实验丛书《最是橙黄橘绿时———反刍式单元教学法实验集锦之一》和《一树樱桃带雨红———反刍式单元教学法实验集锦之二》由中国戏剧出版社出版发行，全书两册共110.4万字，由反刍式单元教学法创立者钟德赣主编。
    钟德赣先生设计并主持的中学语文反刍式单元教学法，为减轻师生负担，提高教学质量，培养21世纪信息社会需要的高素质人才闯出了“一条充满希望之路”。在这条充满希望的大路上，涌现了许许多多值得敬佩的前行者，他们正行进在这条充满希望之路上……