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高考作文命题的大气正气与底气

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发表于 2010-4-28 23:20:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
高考作文命题的大气正气与底气
唐建新


    高考作文命题历来因为有60分的权重而备受关注。
    近些年,高考作文试题的命制总体上讲,是越来越平易越来越具有亲和力,自然也越来越降低了审题和写作的难度。大规模的分省命题以来,命题的多元化广泛得到体现,一些忠于职守精于思考锐意改革的省市,其高考作文命题的水平不断提高,得到了越来越多人的肯定。
    以广东为例。从实际从省情出发,2004年是语言沟通,2005年,开始两年大家的意见比较大。从2006年起,试题命制水平就稳步提升,与社会热点事件若即若离,寻找切合点。2006年,纪念反法西斯战争胜利60周年,当年的高考作文试题就是《纪念》,2007年,奥运火炬传递,就命制出《传递》的写作试题,2008年有一本书在市场热销,书名曰《中国可以说不》,就命制出富有哲理的《不要轻易说“不”》,2009年,很多社会问题引发热议,而梁文道先生认为其实很多都是一些常识问题(见梁文道书《常识》),就命制出了颇受欢迎的《常识》。
纵观这些年来高考语文试题命制的演化,我以为是从过去的临空蹈虚的生怕有人猜中试题的纯理性纯抽象的思辨试题,到直接间接的暗合社会热点事件,再提升到暗合文化主流观念。切口都小,角度都演绎得非常丰富,命题技术越来越成熟。
    可以说,从思辨到事件到文化,这其中的变化体现的是高考语文试题组思考的深入,水平的提高。试题自然就体现出越来越大气越来越正气液越来越有底气。
    遗憾的是社会的理解相对迟缓,一些媒体还热心于炒作,以故作惊人之谈来吸引眼球。在一线的教师们早就知道且懂得对中差学生的作文辅导,根据高考的作文命题原则,要让人人有话可说,要体现写作内容上的公平,就要求这些写作比较吃力的学生“一文多题”和“一题多文”的训练,以不变去应对万变。由于趋利与钻营,一些报刊和一些人,常常利用高考作文试题要让人人有话可说这一原则,年年制造新闻,恬不知耻地声称自己押中了高考作文试题,转弯抹角的把自己的一时兴起的作文题往体现公平的高考试题上靠。
    大道无形,润物无声。高考作文命题体现的是一种时代的文化,是一种社会的责任,是关注社会积淀文化书写思考的载体与平台。只有从根本上解决学生的情感态度价值观,培养起浓郁的家国情怀,才能够在高考语文的考场上,写出好文章出来。
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