上海格致中学构建多元校本课程体系受高度评价

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上海格致中学构建多元校本课程体系受高度评价　 作者：陈亦冰　　

本报讯（记者 陈亦冰）“深化校本课程建设，促进学校多样发展”高端论坛日前在上海举行。来自教育部基础教育课程教材发展中心、中国教育学会高中教育专业委员会的专家，对上海市格致中学展示的校本课程建设成果，给予了高度评价。 　　近年来，这所百年老校秉承“生本、多元、整合、创意”的课程理念，既注意传承格致书院“经世致用”的课程特色，又积极开发了一批富有时代气息的新课程，逐步构建起基础型课程校本化、拓展型课程多元化、研究型课程自主化的课程体系。 　　该校的校本课程分公民人格、文化科学、身心意志、创意技艺四大类，有民族历史和文化、科学知识和技能、人与自然和社会、艺术审美和体验、心智体能和意志、社会实践和社团、学科竞赛和实践、世界文化和交流等8个学科群，总计100多门课程。各类课程互为联系，互相补充，既注重学生个性特长，又关注群体和谐发展。如“格致学”重在介绍近代中国科学教育发展史，诠释“格物致知”的唯物主义观；“经典哲学”主要介绍中外著名哲学家的经典作品和哲学思辨。学校要求开课老师提供详尽的课程说明，在校园网上发布，并组织相关老师具体指导学生选课，让每一个学生都能合理地选到自己喜爱又有利于个性发展的课程。 　　《中国教育报》2010年1月7日第2版