高考作文咋成了羞答答的玫瑰？

管季超0712

高考作文咋成了羞答答的玫瑰？2010年06月08日　 作者：王传涛　 　来源：人民网

2010年高考作文出炉了，从知识精英至普通市民，从考生、家长与老师到媒体及社会公共舆论，都一如既往地关注并点评着今年高考的作文题目。诚然，关注高考作文已经成了一个定期发作的文化现象。值得说明的是，整个社会关注高考作文不是为了关注高考作文本身，而是在全国不同地区的作文命题中寻求一点共性的特征，不仅要实现在高中语文教学上的规律体认，还要从社会公共意识角度去把握这种文化现象背后的社会责任担当与人生思考。 　　然而，今年高考作文题目，又把我们对于高考作文的责任期待带回到了N年以前，在以“幸福”、“幻想”、“仰望星空”等关键词为主色调的话题作文里，我们鲜能找到有关“不幸”与“反思”的话题。前两年高考作文对于关注“圆明园石首”、“三鹿奶粉”等公共事件的热情，似乎在今年的作文题目中荡然无存。倒不是说高考话题作文就必须沉静下来贴近大地才是好的作文命题，而是说，全国清一色的幸福畅想，确也让我们无法无所顾及的进行“幻想”。 　　当然，所有作文题目中，也不是所有的题目都是那般诗意盎然。全国高考作文题目，便有几分思索的成分加入其中。漫画内容是这样的，“许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：‘有鱼吃还捉老鼠？’”应当说，这样的题材可以有多种解释。在笔者看来，最主流的两种作文思路是：一，自我满足、安于现状与进取精神之间的辩证论述；二，反讽时下社会中的一些真实现象，比如，被誉为“铁饭碗”或“金饭碗”的国家公职人员，可能会因为工作稳定、福利丰厚而“不作为”。 　　行文如前者，则免不了落于窠臼，议论文是高中生训练的重点领域，对于论点、论据、名人名言的引用也很可能会招致其成为所谓的“撒谎作文”；行文如后者，虽然入木三分，但对许多高中生来说，却实在“难以拿捏”——言轻了，则轻飘飘无力量，言重了，还可能会产生“零分作文”。是的，“零分作文”，这样的例子不是没有出现过。比如，今年新出版的《别笑，我是高考零分作文》一书中收录了“某某城市的符号”一文，明眼人都能看得出，这里的“符号”应当是谈一谈城市的美丽、空气的新鲜、交通的顺畅等等，然而，那位同学却反其道而行之，将空气的污染、交通的堵塞现状描述的一应俱全…… 　　今年的高考作文有一个共通的特点，就是欲说还休、欲言又止，宛如一朵朵羞答答的玫瑰。至于开到什么程度、怎么开，全由考生自由把握。在考察思维上，这当然不是什么坏事。但从社会现实角度讲，却没有一个引用本年热点新闻的命题，也让人大跌眼镜。一言以蔽之，我们仍然无法让所有的高考作文承载起一种文化现象、文化体例本该有的社会责任。 　　或许，两个月后，在一本又一本的《高考满分作文》畅销书中，我们还是只能阅读到铺陈词藻、华而不实、讲究形式、善引名人名言的“骈体文”与“说谎作文”。或许，两个月后，只有在一本又一本的《零分作文》中，才能找到真正的构思巧妙、文风犀利、观点另类、阅读性很强、甚至可以当报纸段子读的真实作文。 　　高考作文，犹如春节晚会。有些东西，它注定承载不起。（王传涛）