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哈佛哲学课为何受追捧?教学模式已经在中国流行

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发表于 2010-12-21 10:07:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
哈佛哲学课为何受追捧?教学模式已经在中国流行 2010年03月15日    来源:钱江晚报
迈克教授一开课,哈佛大学古色古香的Sanders剧场就座无虚席。
  哈佛的哲学课为什么这么受追捧?请听一道情景题——
  
该不该把桥上的胖子推下去
  先做个选择。“假设你是一位电车司机,你的电车正以6英里/小时的速度行驶。这个时候你发现,在车轨的尽头,有5名工人正在干活,你试图开始刹车,但让你惊恐的是,你的手刹不灵了!事实令人绝望,因为你很清楚,如果电车撞向这5位工人,他们必死无疑。”
  “你不知道如何是好,直到你突然发现,在电轨的尽头,刚好有条岔路,而在那条岔路上,只有1个工人在干活。电车的方向盘还没有失灵,所以你可以选择把车拐向那条分岔路,撞向那1位工人,从而救了另外5位工人。第一个问题,此时,你觉得怎样的选择是正确的?”
  这是哈佛大学里,一门叫Justice(公正、公平)的哲学课上,主讲教授迈克桑代尔抛给大家出的一个情境题。也许和课堂上的大部分学生一样,您会选择了把电车开向岔道——如果你只可以撞死1个人,那么选择去撞死5个,那是不对的。
  立场很坚定?那么请考虑接下来设置的情况:现在你是一个旁观者。你站在桥上,恰巧可以俯瞰到电轨。现在你同样很绝望,直到你发现,离你不远的地方,在桥边,站着一个超胖的大胖子,你可以推他一把,他掉轨道上,正好能卡住电车而拯救那5个工人……
  这下,您还会以“牺牲一个,拯救更多人”为原则来作选择吗?在哈佛的课堂上,刚才同意转向岔道的大多数学生,几乎全体“倒戈”,他们认为,这个胖子原本不牵扯在故事里,他们只能让电车去撞那5个工人。
  大多数学生在两次选择时,都选择了大部分人的阵营。但很明显,他们作选择时的理论基点是矛盾的,这让大家迷惑不解。结果迈克教授告诉你,这些争论,通通与哲学有关。
  最近,哈佛大学把该校历史上最大的一门课程——迈克桑代尔教授开设的这门Justice,首次通过在线的方式,向全世界开放。
  Justice是哈佛历史上最受学生喜爱的课程之一。近年来,每学期选该课的学生上千人,学校只好把课堂设在了能容纳几千号人的哈佛大学Sanders剧场。
  在中国,不少学生都在相互推荐优酷上的这组视频,有网友甚至跟帖表示:“真是了不起的授课,了不起的互动思考,差距不是一点点。”
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