登高诗的文化解读

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登高诗的文化解读
    □江苏省语文特级教师 冯为民



    登高诗是对因登高临远而写景抒情的诗歌的统称。诗人通过登高远望，面对亘古不变的山川河流和浩淼无穷的宇宙苍穹，人的力量显得微弱渺小，山川豪迈、韶光易逝、人生苦短、世事沧桑等情绪便自然产生。
    登高诗不是简单的登高写景，往往托物言志、观物反思。表达思念之情是在登高诗中重要的主旨之一。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”（王维《九月九日忆山东兄弟》），“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》），“亲朋无一字，老病有孤舟”（杜甫《登岳阳楼》），“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”（柳永《八声甘州》），都流露了飘泊流离之愁和思念家乡的深情。
感怀伤时，表达个人的身世之悲是登高诗的又一个重要内容。如陈子昂的《登幽州台歌》，孟浩然《与诸子登岘山》，杜甫的《登高》，刘禹锡的《西塞山怀古》，辛弃疾的《水龙吟登建康赏心亭》都是千古传诵的名篇。
    发思古之幽情，感怀于时事也是登高诗的重要内容。李白的《登金陵凤凰台》（2008年江苏卷）沉浸在对历史的凭吊中。岳飞的《满江红·登黄鹤楼有感》（2009年江苏卷）则乐观必胜的精神与信念洋溢字里行间。晚唐高蟾的《金陵晚望》（2007年江西卷）咏史抒怀，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情。明朝高启的《黄氏延绿轩》（2007年天津卷）表现了春光浓重，扑面而来，具有淡泊宁静之美。
    总之，游子思乡、思妇怀人、壮士悲歌、文士不遇等基本涵盖了我国古典登高诗歌的主旨，其情感往往慷慨多悲、凄婉哀伤。
    古典登高诗是高考“诗歌鉴赏题”的重要命题取材源之一（上文已举了一些例子），而且不少名句名篇的默写也都取材于古典登高诗，如2009年全国卷2中的杜甫《登高》默写。因此，在进行“古诗文阅读”复习时，应重视古典登高诗这一类别，提高自己的文学修养。