读考场佳作 汲写作营养[原创/《教师之友网》独家首发]

虾子中学

读考场佳作  汲写作营养

——2010年遵义市中考作文解说及佳作选评
遵义县虾子中学  杨秀茂

【作文试题一】
按下面的题目和要求写一篇文章。
　　题目：留住___________
　　要求：在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【试题解析】
在我们的生活中，有多少令人难忘、令人感动的人或事，你留住了吗？初中学习生活即将结束，在你心中留住了什么，是生活的幸福？友情的珍贵？还是奋进的艰辛？或是肩上的责任？或许，此刻的你真正领悟了生活的内涵，你由此长大了，成熟了。
醉过方知酒浓，爱过才知情重（林清玄）。你心底涌现出来的是最真的诚挚。经过几年的学习和熏陶，我们已经具备了一定的知识储备，具备了懂得理解和宽容，具备了克制和善待自己，当然，我们也有多愁善感或豪放洒脱等的思想感情和心理素质，那么就请你拿起手中的笔，来描绘这精彩纷呈的生活吧！
写此作文时，我们应紧密联系自己某一方面已经成熟的思想实际和外在表现，要通过“我”的独特视角和深刻体悟，真实反映我们的自强自立、探索进取、积极追求人生价值的良好心态和健康成长的生活轨迹。
由于这道作文题是半命题作文。因此，在下笔行文时要注意以下方面：
1、补充完整题目
所补题目要尽量做到两点。一是语言凝练，吸引人。好的作文题目如“留住绿色”“留住时光”“留住你的春天”“留住这时光”“留住爱的底色”“留住阳光”“留住最真的笑脸”“留住弥足珍贵的记忆”“留住童真留住那一刻”。二是所补题目要与所写内容做到文题相符。
2、精心选择材料
这个半命题作文选材十分广泛，可写自然山水风光、社会生活、成长经历、人生感悟、品行美德等等；体裁形式多样，除诗歌外，文体不限；选材一定要有真情实感，要有自己独特的闪光点。
3、表达“留”的感情
所写作文是以“留住••••••”为题目的，因此，我们应在文中恰当地表达自己或“留念”或“怀念”或“拥有”等感情。
【佳作展示一】
留住和平
遵义一考生
      亚当、夏娃之后二百余人，同住地球村。华夏、伊拉居其东，美利坚住村西。
      伊拉家贫，然祖居家室之底有能源石油也。一日，美利坚利其然，乃欲趋数里之外欺之，并美其名曰“保护费”。惩美利坚身强力壮，人高马大，伊拉惧其不已，不得已而许之。其近邻皆恐引火烧身，亦无敢应者。
      华夏性宽和而正直，闻此事，又忆起百余年前饱受列强欺凌，痛失北疆百万公里，另又割爱外蒙古，而今爱女台湾亦未归家……突乃终处水深火热之中，哀伊拉之遇，及欲止之。遂至村西寻美利坚。正见其摩拳擦掌，整装待发。
      华夏叱之：“汝等村中一霸，为何不远千里寻衅滋事？一战伤筋且挫骨，二战生灵俱涂炭。越战身陷泥沼中，前车之鉴应犹在。怎因一已私欲，而至天下人之和平心愿于不顾？诚盼汝留住和平，否则泱泱大国之气何在？公理何在？”
     美利坚闻之不悦，对曰：“强权即公里，弱国无外交。华弟明事理甚晚矣。汝与伊拉小儿非亲非故，何必因其而损已之友谊？”华夏不应，又问之：“然美兄怎不惧村长联合国之威，天下村居兄弟之怨？”
      美利坚仰天大笑，对曰：“哈哈，联合国老儿乃我美利坚一手扶植，如昔日之国联，世之傀儡罢，安敢阻吾一言一行？”华夏忆昔国联甚于狼犬，已尝饱经其害，因怒发冲冠：“哉！今吾华夏心已决，留住和平乃吾愿，亦乃天下人之愿，吾虽不苦汝之健，玉石俱焚罢，誓与和平之鸽共存亡！”语毕，浩然正气天地存，复兴之躯心中驻，美利坚大骇，计之：吾虽独步天下，称霸世界，堪称地球第一强人。然华夏非复东亚病夫，其力亦不差，尚且地位今非昔比，如为蝇头小利而为之，不可谓智。因曰：“华弟之言甚是，幸得汝来指来迷津。”
      遂之村东，见伊位，曰：“伊弟受吾惊矣，今吾闻华弟之言，深感自愧特来此道歉，还望共捐前嫌，共展未来，可乎？”伊拉求之不得，点头称是。继而谓华夏曰：“华弟之心今吾感，吾定将出资寻回令爱台湾以报汝。”华夏答曰：“美兄之好意吾领，望友谊同和平长存。”然其心另有所想，若非吾以出兵相逼，虽有百口，亦不能动美利坚伐伊之志。呜呼！和平终建在实力之上也！
     后华夏之一言流传至今：大动干戈为哪般？留住和平才是真！
【点评】一篇优秀的中考作文，总有它的超凡脱俗之处，这篇中考满分作文，读来令人耳目一新。文章的亮点主要有两点：一是立意深远。既寓时事，又从大处人手，呈现我华夏广阔之胸怀，立意的角度高。二是语言流畅优美。对语言的驾驭很到位，优美词语信手拈来。“怎因一已私欲，而至天下人之和平心愿于不顾？诚盼汝留住和平，否则泱泱大国之气何在？公理何在？”“今吾华夏心已决，留住和平乃吾愿，亦乃天下人之愿，吾虽不苦汝之健，玉石俱焚罢，誓与和平之鸽共存亡！”等句子，读来回味无穷。考生开阔的视野与丰厚的积累，让人佩服！
【佳作展示二】
留住一缕芳香
遵义一考生
    晓风残月，云环雾绕，花开花落那是大自然留给我们的一缕芳香。
    斗转星移，大浪淘沙，驼铃阵阵那是历史留给我们的一缕芳香。
    灯红酒绿，霓虹闪烁，那川流不息，那是现实留给我们的一缕芳香。
      今日之社会，犹如一个囚笼，将我们锁在思想的江河，在那无尽的钢筋混泥土的生活中，我们的心累了，我们力求一方可以释怀的天空，一弘可以豁然的清泉，于是心便滋生翅膀不亦而然地飞了，去寻得一缕芳香。洗去内心的枯燥与焦虑，充盈漫溢的希望。我的心，我的整个灵魂，在那一瞬，升华到一个不可企及的高度，我那一方思想的田园，顿发生机，化为永恒，化为一道讽刺的风景。
     喜欢走在烟雨氰氲朦胧的大道，来吻那纷扬的雨丝，拥抱那颗静谧的心，喜欢独坐一方清池的旁边，看心中的灯影被雨点打碎，泛起一层层涟漪，渐次扩散开云，传递内心一份久违的呼唤，喜欢梦倚小楼，听那鸟儿宛转的心曲，让我的心跟转风流水一起歌唱，让我的灵魂跟随花鸟一起倘佯。走进自然，喜之舞之，足之蹈之，我们便会明白，留住一缕芳香，便迎来了动力，迎来了欢愉，迎来了希望，“素月寄孤舟”是那多情的清照的诉怀。家愁、国愁、闰愁，踏着愁之路驾一叶扁舟，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的惟悴孤独，走过“斜飞宝鸭村香肋”的风情万种。读文人之诗词，亦是寻得一缕芳香，那“采菊东篱下，悠然见南山。”何等悠闲，那乱花渐遇迷人眼，浅草才能没马蹄，“何等清新，那风撼云影翻怒涛，雨点飞空射强穹”的豪迈，这些，都会犹如一股圣洁的清泉，越积成海，流过心的四季流过梦的滩头，洗掉忧郁，荡涤悲伤击垮脆弱，消磨伤痕，建起最坚实的心墙，任凭历史的风风雨雨，任凭岁月的跌宕琉璃，我们的心永远年轻，一缕幽香，一腔热情，人生漫漫，几度风雨坎坷，对酒当歌，但然处之。
      留住一缕芳香，将灵魂的利剑在大自然中磨亮，劈风斩浪，驶向理想的彼岸；
      留住一缕芳香，将思想的花朵在历史中绽放，花色清新，芳香永恒；
      留住一缕芳香，让心灵的田园在现实中滋长，万古长青，气盛千秋。
       到那时，花开两岸。
       到那时，力创辉煌。
【点评】本文被评为考场佳作，首先是文章的标题抢人眼球，“留住一缕芳香”那“一缕芳香”指什么？这个问题能唤起读者的好奇心，能吸引读者，营造了设置悬念，先声夺人之势。
文章开头用了排比的方式，好像对这个问题进行了回答，小作者的心灵体验和感悟很深刻，韵味无穷，非常形象生动。结尾部分是考生得出的“一缕清香”的含义——“将灵魂的利剑在大自然中磨亮”“将思想的花朵在历史中绽放”“让心灵的田园在现实中滋长”，语句优美，含义深刻，深化文章主题，也增添了文章的韵味。

【佳作展示三】
留住爱的底色
遵义一考生
     时间是条抓不住的纱巾，轻轻从指间滑过。我们仍然要用心去涂抹，去喷洒爱，让爱永不褪色，在生命的画纸上，熠熠生辉！
——题记
     从小，父母离异，我的亲生母亲在我刚满月后就走了。从此，我便和父亲一起相依为命，在已逝去的十几个春秋里，成长中的我，读懂了父亲那独特的爱。
考试前夕，父亲专门从城里的工地上回来看我。我的烦燥不安的心，也在父亲的关切问候中安宁下来。他为我安排好车，嘱咐我要细心。他生怕还有什么不妥的。
     第二天早上，父亲又要回工地去了。时间还很早，天蒙蒙的，周围很静。空气中弥漫着些雾气，温漉漉的，也使人感到格外的冰凉。
     父亲轻轻出了门，我也蹑手蹑脚地跟了出来。爸爸推了车出来，发现了身后的我。“姪，进去吧，还早，再休息会儿，好好考试。”我说我送他，跟着他把车推到马路上。
我把车帽递给他，他发动了油门，那辆破旧的摩托也发出哑声，喷出几口烟了。父亲的手很粗糙，我注意到他瘦了，跨上摩托，脚尖踮着地，这更显得他的弱小。他脚上手上都突兀着青筋，转过头，他冲我笑了笑。那笑容中，似乎是在给予我更多些的安慰。
    “回去吧，我要走了，好好考试，别太粗心了。”此时，我身上涌动着一股热血。父亲到城里，那么远，还回来看我，而他马上也要走了。
    “爸”，我叫了一声，他看着我，有什么事，“嗯，爸，路上小心，城里车多。”我终于说出了，而我也却乎看见父亲脸上的一丝惊愕，再回头时，我竟发现父亲眼角有一颗浑浊的老泪，就快要顺着布满皱纹的脸上滑落。“嗯！”父亲踏上车，在晨曦中，车走上了乡间崎岖的马路上。
     我还站在门口，看他的身影在树木的掩印中，消失在眼前。以前，我读了《背影》时，我些许想到了父亲，而并无此时这般感觉强烈。难忘爸爸的眼泪，此时，我静静地坐在考场上，答了卷，放心吧，爸，我一定给好成绩的。或许你此时正在工地上洒着汗，想到儿子我吧！
时间是会匆匆过了，生命也却乎太短暂。然而，这越发使我相信世上有爱，相信父爱的无声和伟大。我相信，不管什么时候，不管我在哪里，我都会拂去岁月的尘土，留住这爱的底色。
【点评】文章融叙事、描写、抒情、议论为一体，表达了对父爱深深的怀念。父亲送考生的那一幕，刻画细腻，情真意切，真挚感人。本文的最大的亮点在于以情感人，“爱的底色”是无言父爱无私的真实写照。“然而，这越发使我相信世上有爱，相信父爱的无声和伟大。我相信，不管什么时候，不管我在哪里，我都会拂去岁月的尘土，留住这爱的底色。”有深化主题，画龙点睛的作用。

贵州遵义县虾子中学   杨秀茂
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彭正军

杨老师：
      很欣赏你们中考学子的佳作！