孝感市楚澴中学魏娟老师获“全国中小学主题班(团、队)会课大赛”初中组一等奖

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                              孝感市楚澴中学魏娟老师
        获“全国中小学主题班(团、队)会课大赛”初中组一等奖

　　
　　[市教科院讯]从今天[2011。10。23]上午刚结束的“第四届全国中小学主题班（团、队）会课大赛”颁奖现场发回的消息，由孝感市楚澴中学魏娟老师代表湖北省参赛的选手，获得了“第四届全国中小学主题班(团、队)会课大赛”初中组一等奖。
　　据悉，本次大赛是由中国教育学会中小学德育研究分会班主任工作委员会主办，由山西省晋中市教育局和晋中市榆次区教育局承办，大赛分高中、初中、小学三个学段在榆次二中、榆次五中、榆次逸夫小学同时进行，来自全国20多个省市的近千名中小学教育工作者参加了本次活动。
　　魏娟老师代表湖北省参加初中组的现场讲课比赛，她抽到的序号是第一天上午第一个上场。魏娟老师沉着镇定，她以扎实的教学功底和灵动的教学设计，紧密联系当前的社会热点和现实现象，围绕着“角色•责任”这一主题，将观察、思考、讨论、辩论、体验等活动形式有机地融汇到一起，成功地组织了一堂特色鲜明的主题班会课。
　　孝感市楚澴中学十分重视这次派老师到全国参加大赛的机会，从校长、副校长、教科处主任，到许多班主任老师，都积极参与赛前的备课和听课，大家认真地为魏娟老师的备课献计献策。一分耕耘一分收获，魏娟老师终于成功地为这次集体教研活动划了一个圆满的句号。

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《教师之友网》祝贺
市楚澴中学老师获全国赛事奖！！！！




==首届历史图片。
2006年12月8日到10日，全国首届中小学主题班（团、队）会课大赛在成都市玉林中学隆重举行

寒梅

《教师之友网》网管团队热烈祝贺
市楚澴中学同仁获全国赛事奖！！！！

==第三届历史图片。

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中国教育学会中小学德育研究分会
班主任工作学术委员会关于举办

全国第四届中小学主题班（团、队）会课大赛的通知

各省、市、自治区教育委员会（局）、教育学会、德育研究会：
班主任工作学术委员会、班主任工作研究中心：
各中小学校：

《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出：“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。”
主题班（团、队）会课的设计、组织和实施能够综合地反映班主任的专业素质。为了提高班主任的思想道德素质、业务水平和工作能力，全国第四届中小学主题班（团、队）会课大赛将于：
2011年10月21——22日在山西省晋中市举行。
全国第四届中小学主题班（团、队）会课大赛参加展评活动的班（团、队）会课应是：紧紧围绕教育部提出的：“课程育人、实践育人、环境育人、骨干育人、情感育人”的精神而开展的以“角色
责任”为主题的教育活动。
一、组织机构
中国教育学会中小学德育研究分会班主任工作学术委员会主办；
山西省晋中市教育局和晋中市榆次区教育局承办。
二、大赛组委会部分人员
兰宏生：教育部国家督学
董柏林：中国教育学会中小学德育研究分会理事长
李本初：中国教育学会中小学德育研究分会副理事长、秘书长
于彦博：中国教育学会中小学德育研究分会副理事长、秘书长
苏学恕：班主任工作学术委员会主任
宋
群：班主任工作学术委员会副主任、中国教育学会中小学德育研究分会副秘书长
鹿建平：山西省晋中市教育局局长
赵建国：山西省晋中市教育局副局长
杜红英：山西省晋中市教育局德育科科长
郝午威：山西省晋中市榆次区教育局局长
张志华：山西省晋中市榆次区教育局副局长
三、时间、地点：
时间：
2011年10月21日至22日（10月20日报到）。
地点：1、比赛地点：榆次二中、榆次五中、榆次逸夫小学。
2、报到地点：山西省晋中市榆次区中都北路132号梧桐雨快捷酒店（具体情况见附件）
四、大会主要内容
1、专家报告及点评；
2、现场班（团、队）会课大赛；
3、 颁发论文、设计方案、录像光盘一、二、三等奖及现场班（团、队）会课大赛一、二等奖。
五、参会代表组成
负责德育及班主任工作的领导、教育学会及其德育研究会的负责同志、教研员，校长、德育主任、班主任、团委书记、少先队辅导员，大专院校德育工作领导和任课老师，出版社、报刊社编辑、记者等。
六、评奖方式及说明
请各地、各学校组织老师们积极开展主题班（团、队）会课比赛选拔工作并做好以下几点：
1、撰写班（团、队）会课设计方案、文字实录及论文积极参评。
2、制作班（团、队）会课光盘参加比赛。
3、将以上参赛作品及评审费（文字稿件80元、光盘录像带150元）于9月30日前交到大赛组委会秘书处。组委会将聘请有关专家从参赛作品中评出一、二、三等奖，在全国第四届中小学主题班（团、队）会课大赛会上颁发获奖证书。
4、邮寄参赛作品地址
北京市东城区永外安乐林路17号（北京一师附小）邮编：100075
大赛组委会秘书处
赵立英 收
（请注明作者姓名、工作单位、详细地址、邮编、电话、电子邮箱等）
七、现场展示大赛方法
1、现场班（团、队）会课展评。
从中小学（含中专、中技、职业中学）不同学段参赛光盘中选拔及各地组织推荐评选出的优秀班（团、队）会课参加现场公开赛展示活动（每节课40分钟）。
2、参加现场公开展示课的教师可根据个人需要于大赛前2—3天到会报到；大赛组委会将安排参赛教师与同年级的晋中市学生见面，晋中市榆次区相关学校将全力协助参赛教师做好准备工作。
3、现场公开课赛将评出一、二等奖并颁发证书。
八、会务及食宿
本次大赛会务费580元/人，食宿自理，大赛组委会秘书处可代为联系，报到交纳会务费后统一办理报销发票。
九、大赛组委会秘书处负责人及电话：
赵立英
13522084736
010—67213349（传真）
电子邮箱： dpdpdp@sina.com
中国教育学会中小学德育研究分会

班主任工作学术委员会（章）

2011年8月18日

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初三（6）班主题班会——成长?感恩

                           深圳市新安中学 彭莉琼


一、教学目标：
1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。
2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩
3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。
二、教学准备：
1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。
2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。
3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)
4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长；祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图
5、多媒体的运用。（可将大量的资料制作成Microsoft
PowerPoint软件）
三、教学过程：
                     （一）我们在集体中成长

1、大屏幕出示活动主题：成长?感恩——初三（6）班主题班会
2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。
3、主持人导入：
青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界；
青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨；
青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象；
青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。
我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练；
我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验；
我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈；
我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。
初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——
泪水，曾在这里挥洒；
才华，也在这里闪耀；
热情，正在这里燃烧；
友谊，将在这里结晶。
重温这段岁月，我们品味着成长的诗行；
重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光；
我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步；
我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：
感谢您，父母！
是您的呵护，给了我们前行的力量。
感谢您，老师！
是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗！
感谢您，新安中学！
是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章！
“成长.感恩”主题班会现在开始！
4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹，图片结合文字说明。
（1）介绍班级奋斗目标、班训、班规。
班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体
班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私（做人第一，学问第二）。
班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟 的开始；认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功 的开始；遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始；爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人 的开始。
（2） 展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。
主持人：
初三（6）班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵；
初三（6）班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。
我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情；
我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。
在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上；
在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨；
我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的宏伟理想；
我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。
我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血；
我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光！
（3）优秀作品展示
电脑展示学生优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影……
主持人：
运动会上, 英姿飒爽! 劳技课上, 我们百炼成钢! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，劳技课锻炼我们的动手能力，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。
感谢父母，为我们提供了发展的机会；感谢新中，给我们创设了成才的土壤；
在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》
诗朗诵：《我们在成长》（作者：宋翊珩）
主持人：
的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着；浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。
5、才艺展示
以小组为单位进行展示，各小组所准备的节目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相声、小品、杂技、魔术……这主要是为多才多艺的同学提供展示空间，从而让每个同学都充分地活跃起来，成为活动的主角。
（1）英文歌小组唱 ：Shining
Friends
（2）英语电影配音：《狮子王》（这个节目，郑方颖同学曾参加了深圳市英语节的比赛。）
主持人：
好流利的口语，好精彩的配音，一人分饰两角色，可不简单呀！
寂静的夜晚，深邃的夜空中一轮明月孤悬，诗人张若虚难免触景生情。下面就请欣赏由谢雪晖同学的朗诵《春江花月夜》。
（3）诗朗诵：《春江花月夜》
主持人：
校管乐队是我校素质教育的一大特色，曾多次在多项大型比赛中取得优异成绩，为校增光。我班林靖、蔡晓等几位同学也是校管乐团的成员。下面，就欣赏由他们带来的管乐合奏《欢乐颂》。
（4）管乐合奏：《欢乐颂》
主持人：
让我们把这首充满欢乐的曲子送给在场的每一位领导、老师、家长以及同学们。祝老师家长们工作顺利，笑口常开。同学们学业有成。
（5）相声：说歌——《社会公德四字歌》决赛
（6）朗诵：《书中的生活》（江雨舟同学的这篇文章曾荣获区“读书月”现场作文大赛一等奖。）
主持人：同学们，让我们一同走进书中的生活，品读生活中的书，微笑的去迎接多彩的青春。

                  （二）感谢您，师长；祝福您，新中

主持人：
欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁？给了我们不断完善自我的力量？不错，我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚？难忘师恩，师恩谁能忘？下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。
（1）诗朗诵：《假如我有一支青笛子》（作者：庄倩妍）
主持人：
的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》
（2）诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》（作者：陈初晴）
主持人：
朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果？下面让我来介绍一下本班的科任老师：
（3）主持人向家长介绍科任老师：（同学们给老师献花）
（4）小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》
主持人
老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果？
风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——
谢谢您，老师！我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前！
谢谢您，老师！我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。
主持人：
亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空？
是谁？在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。
我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲！下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。
（5）朗诵：《我眼中的母亲》（作者：吴捷）
请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。
请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。
让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情！
下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。
（6）小组合唱：《真的爱你》
（7）小组合唱：《世上只有》
（8）爸爸妈妈，我想对您说（学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨）
主持人：
时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟悉；再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗？下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。
（9）知识竞赛：（题目附活动资料）
规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。
主持人：
丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的！那么三年来，你最难忘的是什么呢？请听演讲。
（10）演讲《新中——我们可爱的家园》（演讲者：尹丽芸）
（演讲过程中展示学校的校容校貌图片）

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（三）扬起青春的风帆

主持人：
在我们的成长道路上，除了老师的辛勤辅助，最重要的还是要靠我们自己的努力。
无论是学习上，生活上，都要不断给自己定目标，然后朝着目标努力奋斗。这样，你才能在拼搏中找到自己的人生航线。
我们的同学不也有自己的奋斗目标或是对青春的感言吗？下面请看我们同学对未来的展望和计划。
（1）我的青春靓丽计划 （余文俊、黄伟珊）
（2）我的青春座右铭（王珏蕾、骆俏颖、吴泽楷、周仲义、曾理民)
主持人：
有人说，青春是用来讴歌的。因为青春的舞台，使我们敢于实践儿时的梦想，敢于做青春已逝的人们所不敢做的任何事情！仅这一点，就足已让我们尽情的讴歌它！
下面是两首关于励志的歌曲，由徐汉等同学带给大家。
（3）男声小组合唱：《真的英雄》、《水手》
主持人：
没错！“不经历风雨，怎能见彩虹。”只有奋斗过,挥洒过汗水，才能取得进步获得可喜的成绩。“风雨中这点痛算什么”是水手就要搏击风浪，迎来波涛汹涌后那轮初升的太阳。
有人说：青春是用来挥霍的。
主持人：
因为青春的年少，也因为年少的无知，我们在不知不觉中度过了我们那宝贵的青春。
有人说，青春是浪漫的。
我们在用彼此的青春的唤出无数的风花雪月，抒写动人的，刻骨铭心的情感经历。
有人说，青春是用来燃烧我们的激清的。
是啊！青春的激情！尽显我们青春美丽的风采，燃烧我们青春的火焰，让生命中的青春之光照亮我们的前进的步伐，指引我们实现梦中的理想，这样的青春不是很好吗？
（4）教师寄语：
同学们，你们是父母的掌上明珠，是老师的得意门生，是学校的希望所在，是祖国的未来栋梁。初三（6）班是一个富有集体主义精神、勇于开拓、努力进取、充满朝气活力、立志成才、报效祖国的战斗集体。今天你们以新安中学为荣，明天新安中学也将以你们为荣!（校长
高妙添）
新中发展的路是一条七彩的射线，希望她的延伸有你们精彩的一点！（数学老师：王名勃）

被动地接受知识已经成为你们长期养成的习惯，什么时候你们才学会主动学习呢？向老师提问吧！这是你们学会学习的开始。（政治老师：曾子芳）
六六大顺！（生物老师：徐枫）
同学们，青春是美丽的，青春是阳光的。希望你们认准目标，展翅奋飞，给自己的未来增添一片美丽的华光而努力吧！（化学老师：廖桂英！）
同学们，青春是美好的，新的目标要你们去实现，起来飞翔吧！（体育老师：陈世梅）
十四五岁，如诗的年龄，如花的季节，感谢你们给了老师美好的回忆。生活不尽是阳光，青春也不只是无虑的韶华。假如没有理想做底色,再年轻也不会有青春。愿同学们能用知识和理想做桨，推动青春这条帆船，胜利到达理想的彼岸。（班主任：彭莉琼）
主持人：
我相信同学们不会辜负老师的殷切期望，今后会以更加优异的成绩向老师和学校汇报！让这份深深的眷念之情化成我们永久的思念，让我们有感情地齐念这首诗！
（5）全班齐诵王蒙的《青春万岁》
主持人：
爱，是心灵的呼唤；
爱，是纯真的情感；
因为有爱，美好的人间春意无限；
因为有爱，生命之歌洋溢着青春的风采。
当晨风吹拂着五星红旗，彩霞染红了美丽的新中校园。
当蓝天写出了和平的诗篇，大海已给我们发出爱的请柬。
我们爱我们的学校，因为新中为我们铺设了奋发有为的坦途！
我们爱我们的初三（6）班，因为我们共同谱写着团结友谊的诗篇！
我们爱我们的老师，因为有您，校园才如此美丽！花朵如此芬芳！
让爱心在新中校园里舒展，让爱意在新中校园里互相交换。
让青春绽放五彩的花朵，让真情在新中校园里直到永远。
我们是新中国的少年，我们欢聚在这美丽的校园。
让我们手挽手，肩并肩，走向光辉灿烂的明天。
让我们展宏图，绘明天，我们将不愧为新时代的阳光少年！
（6）请校长、家长代表讲话。结束本次活动。

[教学设计说明]
一、设计意图
1、设想：“以主题班会的形式召开”
从《成长.感恩》这个题目来看，它就不是教师的讲授、学生的回答所能达到的效果，设想如果能让学生亲身参与到活动中来，用自己的实际行动向学校、师长做一次汇报，那他们的体会就会比老师说教的效果要来得好，来得真切。为了更好体现这一点，朗诵材料中的诗文部分除《老师，敬爱的老师》、《青春万岁》外，全部采用学生的习作。
2、宗旨：“形式要多样，全体要参与”
第一、“形式要多样”活动的形式力求丰富多彩，吸引学生的注意力，这也是为全员参与作的铺垫。
第二、“全体要参与”。学生是活动的主体，个性各异，有的学生成绩优异且多才多艺，可毕竟是班级的少数人；有的学生虽然成绩一般但多才多艺，还有的学生虽然不是多才多艺却能踏踏实实学习，工工整整作业……于是在活动形式上就必须多样化一些，如增加优秀笔记、绘画、摄影、手工制作展览等。在保证全员参与的同时，就必须形式多样。
3、目标：“尊敬老师，孝顺父母，学会感恩”
本次主题班会总的目标是为了让学生悟到“尊敬老师，不忘师恩；孝顺父母，学会感恩。丰富多彩的展示作品、生动活泼的才艺表演，凝聚着学生们三年来的智慧与汗水，也凝聚着老师的谆谆教导和辛勤培育……母校里的一点一滴都应该成为学生们永远的记忆。学生们应该把母校的优良作风、老师的殷切期望牢记心头，并能以此为动力，不断进取，努力为实现自己美好的理想而奋斗！
二、主要依据
1、本活动设计依据新课程标准里所倡导的“教学设计要体现活动性” 的理念以及新课程标准里学生“爱校爱家”的要求而创作出来，符合目前教学改革的要求，具有一定的先进性。
三、效果分析
1、本活动设计符合学生的身心特点。即通过直观展示、亲自参与、音像结合等形式进行，充分地调动了学生的各路感观，达到景情交融、激发学生情感的目的。
四、后记
全班同学齐诵《新三字经》中的“孝悌篇”， 小组同学动情朗诵着《老师，敬爱的老师》，当一束束康乃馨伴着“爸爸、妈妈，你们辛苦了”、“老师，谢谢您！”等真诚的祝福与问候送到师长手中时, 那是共聚一堂的感动。会后，很多家长按捺不住内心的喜悦，打电话给我报喜：小孩会体谅我了，主动做家务了；回到家，孩子会给我倒茶了；孩子原来不跟我说话，现在会跟我主动沟通了……[附资料]

1、朗诵资料：

如果我有一只青笛子（庄倩妍）



印度,人们如果想表达感激,便会用笛子为恩人吹奏一曲.如果我有一支青笛子……

如果我有一支青笛子

我要在老师的窗前轻轻吹奏

希望轻柔的笛声

能吹走老师的疲惫



如果我有一支青笛子

我要在归家的路上轻轻吹奏

希望悠扬的笛声

能伴晚风给老师送去我真心的问候



如果我有一支青笛子

我要在老师阅读时轻轻吹奏

希望典雅的笛声

能为老师更添一份愉悦



如果我有一支青笛子

我每时每刻都想为老师轻轻吹奏

    笛声不断

    祝福不息

                 

师恩难忘——致我的科任老师（陈初晴）



您那温柔的声线啊

向我们讲述中华五千年文化的辉煌

即使我们一次次地犯错

您从不失望

因为您对我们的信任

温柔的声音总在我们愧疚的静默中

再次微笑着  回荡在课堂



您那粗壮的手臂啊

向我们描绘几何变化多端的趣味

即使我们一次次地犯错

您从不失望

因为您对我们的希望

粗壮有力的臂膀总在我们静默的守侯中

再次举起，为我们指引前进的方向



您那闪耀的眼光啊

向我们讲述语法时态中的乐趣

即使我们一次次地犯错

您从不失望

因为您对我们的热情

激情的目光总在我们殷切的等待中

再次跳跃 在我们相顾的那一刹



人的活动性总比金属大

也许他** 我们便天各一方

人在纷繁的社会中对外做功

也许回忆的内能 会逐渐减少

但由老师给予我们的爱

所凝成的那最特殊的蛋白质

却永不因新陈代谢而氧化！



我们在成长（宋翊珩）

时间,过得真的很快。快到让人有些反应不过来，眨眼间，三年就要过去了。

逝去的是永不回头的时间，沉淀下来的是难忘的、值得我们一生珍藏细细品味的珍贵回忆。这些，见证着我们饱含欢笑，汗水和幸福的瞬间。

那一个个或旧或新的片段，从浩瀚的脑海中一个个浮现出来……

军训时，大家站在毛毛细雨中，脸上坚毅的神情映着水珠缓缓滑落脸庞，滴在地上，溅起美丽的水花……

劳技时，大家专心致志地用手中的电烙铁，焊出自己希望的光辉和成功的喜悦，歌声中掩藏不住激动的心情……

运动会，跑道旁陪跑递水的身影，终点前守侯胜利的欢欣，交织成一幅感人的图画，辉映着六班的精神……

三年，我们的身影遍布了新安中学的每一个角落。   

我们的青春，热血燃烧着的岁月；我们的激情，挥洒在梦想的乐土。

年少的轻狂蜕变成了略带成熟的深沉，我们成长着。

曾经的散漫已经成了众人一心的团结，我们成长着。

过去的害羞逐渐成了奔放自如的开朗，我们成长着。

我们成长着……

成长着，我们往生活的袋子里放入一路拾起的宝石：谨慎，自信，宽容，团结，友爱……我们在这片沃土上收获丰富，满载而归。

流星划过天际，留下瞬间的光辉；我们将获得更多，留下更多。只要我们用汗水浇灌我们的青春之花，终有一天，花开的时节，满园芳香沁人心脾。那花朵上的不是露珠，是我们激动的，幸福的泪水。



书中的生活（江雨舟）

坐在考场上，吹着《剪剪风》，回想曾与鲁迅一起《呐喊》、《彷徨》；回想曾与郭敬明细数《梦里花落知多少》，回想曾与《小王子》一同爱着那朵玫瑰花，不禁感叹－－《往事并不如烟》！别人都说生活是一本书，其实书又何尝不是一段段生活的剪辑？

书中的生活就似郁丛中的白色小花，暗暗散发着温柔的幽香，等待着有心人的采撷……

于是，我走进了福贵的生活，年轻时的他还赌博、不思进取，在封建社会的影响下，度过兵荒马乱的岁月，最终家破人亡，可他面对那接连不断的灾难，面对残酷的生活现实，倔强地抬起头颅，竭斯底里地喊：“活着，活着！”

我不禁惊愕了，经历过这么种种，为何还能如此坚韧？闭上眼，脑海里浮现出福贵布满皱纹的脸，顿时明白了：没有比脚更长的路，没有比人更高的山！从此，我无悔我的付出，无论成功与否，我只须带着这句话坚定地走……

书中的生活又似教堂正中随着阳光落下的银屑，细小却闪耀，只要有心人愿意掬捧……

于是，我踏上羊脂球的旅程．坐在马车里，善良的她好心拿出食物分给大家，可当他们被扣押时，都不解这名妓女竟不愿做她的本行！而当她为了救大家忍辱负重的答应后，没有一个人再看得起她……

我愤怒了，双拳紧握——没错！她是一名妓女，可她的生活就该是这么过吗？她那爱国的情怀难道有错吗？丝毫没有！那些自命清高的贵族、麻木不仁的修女，竟根本不如一名妓女．我懂得了：即使一个人再怎么变，根总不会变，无论我走得多远、过怎样的生活，我这只风筝，总会被一根线牵着，它是国，它是家……

书中的生活又似云中的一滴晶莹无比的泪珠，盼望有心人的呵护与唏嘘……

于是，我做了麦田里的守望者，主人公曾打架、抽烟．甚至逃课，挑逗妓女．可有一天半夜他溜到妹妹的房间对她说－－他想要做一个麦田里的守望者，身后是悬崖，阻止别人的好奇心．

我深深感动了：这么一个小男孩，堕落过，他的理想却那么纯洁！他的正义未变！读罢，我多想在生活中当自己的守望者，在临近悬崖时，提醒自己，不要误入歧途．

读书的厚度，确定人生的高度．书中的生活，它让我懂得生命的价值、人生的道理、理想的真谛．

此刻，望着窗外翠绿的树叶，一阵风吹来，惬意极了，真想再次捧着书，体会风吹哪页读哪页的趣味，跟随祥子去拉车，望着老人出海，接受爱的教育，游览幻城……

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我眼中的母亲（吴捷）

承载着沉甸甸的巨石的母亲，苦熬了无吃无喝的五天五夜，却毫无倦意。是什么力量在支持着她？——只因为，她那长眠的儿子还躺在她的身躯下，可她坚信，儿子还活着……

每当回想起这个片段，心头都会涌起一股莫名的心酸。

我不敢想象当被救到医院后的母亲在知道自己五天五夜的精神支柱在一瞬间被告知已经死了会做出什么举动，我不敢想象一个痛失骨肉的母亲在看到别人的孩子后会是多么地痛苦，我不敢想象生命在于她会是多么的黑暗……

但我惟一可以确切地知道：父母对于子女的爱，是无可度量的。

就像是为救孩子脱离虎口是，母亲可以不顾自己的安危去以死相拼，就像是儿子从三楼的阳台上坠落，母亲以不可思议的速度去接住自己的孩子一样，母爱是多么伟大啊！

我想起了自己的母亲。

母亲没有美丽的容颜，没有华丽的装饰，没有优美的身材，也没有知识的点缀。母亲只有黑中间白的头发，屈指可数的皱纹，粗糙的双手……

可是母亲有一颗爱我的心，知识没有用言语表达出来而已。

我清楚地知道可口的早餐是母亲辛辛苦苦做出来的，我清晰地记得读书时的一杯热茶是怎样悄悄的来到我的书桌前，我清晰地记得是谁在我身病时比我更加憔悴……     

每天我都可以看到整洁干净的地板，每天我都可以听到母亲做家务时发出的声响，每天我都可以闻到浓郁的饭香。

母亲，难道你就不累吗？这样的付出，你值得吗？

我猛然一震，大彻大悟了：世间上的母亲不也是一样吗？她们为了自己的子女，就会不顾一切的挫折和危险，原因她们都有一颗爱子女的心。

如果有人问我，你一生中最重要的人是谁？我将毫不犹豫的告诉他，是我们的父母！

母亲，永远是美的象征，她绝不逊色于圣母、女神，反而在我的眼中，她可以像凤凰一样，在我心中，在我身上。



我的青春靓丽计划（黄伟珊）

小的时候，我不喜欢老师这一份职业。长大后，才明白，老师是世界上不朽的名称，

永远刻在每一个放飞了梦想的孩子的心中。

从前的我，在为自己寻找理想时，总是不知疲倦，定下一个又一个的职业。现在，我不再徘徊。我的理想便是当一名幼儿园老师，教导如花般灿烂的下一代。

也许，这是一个微不足道的职业，却承载着我所有的梦想。

也许，尚小的孩子长大后并不会记着他们幼年时期的老师，但我不悔，因为我曾播下种子，他们总有萌芽的一天……

如我一样，他们长大后，是会记住每一个伟大的老师。



我的青春座右铭：

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧

                                    ——高尔基

青春就像挂在树上的风铃，你不去摇撼它，它仍然会转 。就像高尔基说的那样青春是有限的。舞池里的青春如鲜花般美丽，然而花谢了，留下的却是一声叹息；书本里的青春如青果般枯涩，但到了收获的时候却是一份甜。所以，在青春的果树上，我们应该采撷的是知识。所以，同学们，请趁短短的青春去学无穷的智慧吧! (王珏蕾)

青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人！                                      ——雷锋

这句话告诉我们,虽然每个人都拥有青春,但不是每个人都懂得怎样去利用好属于自己的青春,努力奋斗,不满足与现状的人,他有属于自己的青春；全身心投入自己所应该做的事的人,他有属于自己的青春;时时刻刻保持着谦卑,不恃才放旷的人,他也有属于自己的青春。       (吴泽楷)  



2、附知识竞赛题目：

（1）我校创建于哪一年？（1988）

（2）我校的校训是什么？（博学笃志    明礼诚信    求学创新    和谐发展）      

（3）你知道近两年我校考入北大、清华的学生名字吗？

（4） 你记忆最深刻的一次国旗下讲话，主题是什么？

（5） 你最喜欢学校组织的哪一次活动？为什么？（简要回答）

（6） 你入校以来，母校获得过哪些重要荣誉？（深圳市高中教育教学先进单位、深圳市初中教育教学先进单位、全国群众体育先进单位、广东省现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、深圳五四红旗团委）

（7）你认为新安中学校歌体现出怎样的精神？



3、《新三字经》“孝悌篇”

为人子     方少时    尊长辈     习礼仪     

能温席     小黄香    爱父母     意深长   

能让梨     小孔融    手足谊     记心中

孝与悌     须继承    长与幼     骨肉亲     

亲养儿     多苦辛    报春晓     寸草心

亲有教     儿恭听    做错事     即改正

亲有过     谏其改    情意切     语和蔼

家务事     乐担承    洗碗筷     扫门庭

家爱我     我爱家    推此心     爱中华

4、歌曲：（内容略）                                                            
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2010年10月9日 星期六

提高班主任素养，做学生喜爱的班主任 ——记苏学恕先生德育专题报告会 　　9月29日下午，中山市德育报告会在东区办事处附三楼会议中心隆重举行。本次报告会由中山市教育局主办，东区教科文卫办公室承办，邀请了全国班主任工作学术委员会主任、原《班主任》杂志社主编苏学恕同志作班主任工作专题讲座。来自东区的公民办中小学校长、德育行政及班主任，石岐区及市直属学校部分班主任，约500多人聆听了这场报告。 　　会议由市教育局德体艺科廖诚科长主持。东区雍景园小学五⑵班班主任郭杨德老师以《今天，你低碳了吗》为题的主题班会展示课，为报告会奏响了序曲。郭老师通过视频、故事、引导学生，共同探讨：什么是低碳？为什么要提倡低碳生活？我们能为低碳生活做什么？学生们结合自己的生活实际和对低碳生活的认识，层层剖析。课堂气氛热烈，学生不断地高高举起小手，积极参与课堂活动，自信地走到与会领导和老师当中，展示小组合作学习成果。主题班会课亦可、亦应寓教于乐，让与会老师眼前一亮。 　　苏学恕先生以《提高班主任专业素质，讲求班主任工作艺术》为题，从班主任工作的复杂性、挑战性、实效性、前瞻性等方面谈了自己关于班主任工作实践与创新的思考。他从班级常规管理的基本内容阐述了班主任工作的复杂性，从班主任工作中存在的问题及原因讲解了班主任工作的挑战性，从提高班主任有效性和搞好班集体建设建议大家如何提高班主任工作的实效性，从重视学生对班主任的评价做学生喜欢的班主任指明班主任工作要有前瞻性。苏先生用大量案例做了一堂理论深刻、内容丰富、生动易懂的专题报告，令全场教师深受教育，信心百倍。报告会结束后，整个会场报以雷鸣般的掌声。 　　报告会后廖科长对苏先生关心中山德育发展表达了真挚地谢意，还对全场在座的班主任及德育工作者们提出了要求：希望大家能学以致用，结合自身的校情、班情在班主任工作方面不断开拓进取，积极创新。 撰稿：李丹 　　校对：卢展红 　 单位：东区教科文卫办公室 审核人：IC006　　  发布人：IC010　　制作单位：中山市教育信息中心