小学四年级下学期班会课的基本课如何设计

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小学四年级下学期班会课的基本课如何设计
                          (选自《班会课100问》）
                            浙江省桐乡市中山路小学许丹红
    四年级下学期，应继续鼓励学生树立理想、热爱学习、关心集体，将思想道德教育、文化知识学习和文明习惯的养成教育作为工作的重点。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。
    一、我与小树同成长（植树活动）
    植树节到了，种下一棵小树，让小树伴随学生一起成长，见证学生的成长。这样既美化了校园，又培养了学生的动手能力，还增强了学生的环保意识。
    这节课的设计为：①齐唱《校园的早晨》；②班主任讲种树时的注意事项；③在家长的带领下，分组在校园种下树苗；④栽下标志牌；⑤诗朗诵：《我与小树共成长》；⑥全班在所种的树前拍照留念；⑦班主任讲话。
   （备注：每4~6人一组，每组邀请一位家长作指导。请组员用自己的零用钱提前买好树苗）
    二、追寻先烈的足迹（革命传统教育）
    清明时节缅怀烈士，是对学生进行革命传统教育的好时机。
    这节课的设计为：①班长宣布活动开始；②全体同学面对纪念碑（投影出示）向革命烈士三鞠躬，以寄哀思；③分小组进行先烈诗歌朗诵表演；④革命故事演讲；⑤学生代表发言；⑥班主任讲话。
   （备注：有条件的班级可以组织学生到烈士陵园祭扫，可以增加读祭文、敬献花篮、绕行烈士墓等环节）
    三、团结合作力量大（团队合作教育）
    合作有助于形成良好的同伴关系。现在的独生子女，争强好胜，总希望自己能在同龄人中独占鳌头，在与人和谐相处、平等合作等方面意识比较淡薄。但社会发展需要讲团结、讲合作，因此，有必要开展相关的活动。
    这节课的设计为：①视频导入：观看动画片《三个和尚》；②交流讨论生活中需要团结才能完成的事；③小组合作完成七巧板拼图，开展小组竞赛：交流七巧板拼图经验，班主任点评；④小组竞赛图形统计：交流图形统计经验，班主任点评；⑤问题讨论：讨论班级、小组、个人存在的问题，思考如何解决；⑥学习关于团结的名人名言；⑦布置作业。
   （备注：小组合作编制一份以团结合作为主题的电子宣传小报）
    四、好习惯晾晒会（习惯养成教育）
    习惯养成教育历来是教育工作的重点，当优秀成为一种习惯，我们许多事情就好做了。小学中年级是学生形成良好习惯的重要阶段，一定要重点推进。
    这节课的设计为：①生活中的好习惯调查；②故事串讲：好习惯使人成功；③学生交流：晒晒我的好习惯；④请学生讲好习惯的养成；⑤学习《10个好习惯》；⑥班主任讲话。
    五、生命的河（安全教育）
    每年初夏开始，时有儿童溺水身亡的不幸消息传出，令人叹息不已。10~12岁属儿童溺水高发的年龄段。在四年级下学期，要开展预防溺水的教育，教育学生珍爱生命。
    这节课的设计为：①新闻回放：溺水事件；②讨论：溺水原因；③演示：如何自救；④每两人一组，学习自救；⑤朗读《预防溺水要牢记》；⑥发放杜绝单独游泳的承诺书，让学生签名，并让学生带回家，和家长一起再次学习，让家长签名；⑦班主任讲话。
   （备注：班主任也可以根据班级具体情况，确定安全教育的选题）
    六、同一片蓝天（爱心教育）
    国家规定，每年五月第三个星期日为全国助残日。时有学生面对残疾人，偷偷窃笑，缺少同情心。通过活动，让学生体会残疾人在日常生活中面临的困难，了解残疾人，关爱残疾人，培养学生扶残助残的意识，增强学生爱的情怀。
    这节课的设计为：①听歌曲《隐形的翅膀》；②讲述张海迪、霍金等身残志坚者的故事；③做体验残疾人生活的小游戏：蒙眼行走、单手穿衣、聋哑手语等；④学生谈体会；⑤讲述全国助残日的来历及意义；⑥班主任讲话；⑦宣誓：《关爱残疾，从我做起》。