小学三年级上学期班会课的基本课如何设计

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小学三年级上学期班会课的基本课如何设计                         浙江省桐乡市中山路小学  许丹红
                           （ 选自《班会课100问》）
    小学三年级正处在从低年级向中年级的过渡期，学生的生理、心理都有明显的变化，是小学阶段的易分化时期，也是培养学生学习能力、意志品质和学习习惯的重要时期。班主任应重点加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育，使他们健康成长。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。
    一、三年级的天空更明亮（新学期教育）
    进入三年级，孩子们不再是低年级的小弟弟小妹妹了。新学期教育有助于明确新的奋斗目标，培养学生的责任意识，引导他们努力向上。
     这节课的设计为：①班主任吟诵诗歌《三年级的天空更明亮》；②学生汇报精彩的暑期生活；③全班讨论：三年级了，我们该如何做；④学生代表谈打算；⑤班主任提出新要求、新目标；⑥齐唱《我们都是好孩子》。
   （备注：诗歌最好是由班主任自己创作）
    二、各族人民同欢庆（庆祝国庆）
    10月1日国庆节，各族人民齐欢庆。作为班主任，应该引导学生感受国庆节的欢乐气氛，了解国家的发展，增强对祖国的热爱。
    这节课的设计为：①导入：观看视频《天安门升国旗仪式》；②民族知识小比拼（小组比赛）；③观看各族人民欢庆国庆的场面；④学生文娱表演；⑤讨论：我为祖国献份礼；⑥师生齐唱《祖国祖国，我们爱您》。
（备注：民族知识小比拼的内容主要围绕着民族文化、风俗方面的知识出题，题目不要过难）
    三、我和“ABC”交朋友（英语拼单词活动）
    三年级，英语学习开始纳入正式的学习科目。我和“ABC”交朋友，旨在培养学生学习英语的兴趣，打好英语学习的基础。
    这节课的设计为：①导入：齐唱英语王国的“国歌”《字母歌》；②学生扮演“字母人”（以学号为序），逐一介绍各字母的发音要领；③老师报英语单词，各“字母人”抢拼单词（按单词的顺序排好后，齐读单词，在游戏中统计成功率）；④英语老师点评；⑤表扬在游戏中成功率高的学生；⑥班主任讲话。
    （备注：英语有26个字母，全班同学最好能组成两组，可由少数同学兼任某一字母，单词简单没有重复字母出现时，如map，以先拼好的为优胜；有重复字母出现时，如cook，以拼好的为优胜）
    四、夸夸我们的小巧手（劳动教育）
    现在的孩子衣来伸手、饭来张口，因备受宠爱而动手能力差、劳动意识淡薄。其实，每个人都拥有一双手，学校应引导学生为拥有一双灵巧的小手而自豪。
     这节课的设计为：①讲讲手的用途；②小组代表比赛：整理书包；③两人一组：手工制作比赛（10分钟）；④学生讲故事《我做家务活》；⑤家长介绍学生在家干活的情景；⑥学生齐唱《我有一双灵巧的手》；⑦班主任总结。
    五、小小雏鹰学自护（自我保护教育）
    近年来，小学生由于缺乏自我保护意识而造成无法挽回的事件时有发生。班主任应通过安全自护教育，使学生增强安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能地减少或杜绝意外事故的发生。
    这节课的设计为：①观看短剧《当我独自在家时》，学习单独在家的安全常识；②观看情景剧《雷声隆隆》，学习避雷安全常识；③班长带领学习校园安全常识；④保健老师讲急救自护小常识；⑤安全知识抢答赛；⑥班主任讲话。
    六、书香伴我快成长（迎新年）
    书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶性情，充实精神生活。三年级了，学生可以看整本书了。通过读书迎新年，教给学生正确的读书方法，让学生养成良好的读书习惯，让学生在书香中成长。
    这节课的设计为：①展示关于读书的名言；②学生讲名人勤学读书的故事；③男生朗诵诗歌《爱书吧》；④女生表演歌舞《读书郎》；⑤介绍自己最爱看的书；⑥学生讲自己的读书故事；⑦家长代表赠书；⑧班主任新年寄语。