初中一年级上学期班会课的基本课如何设计

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初中一年级上学期班会课的基本课如何设计
                                  (选自《班会课100问》）
                                  上海市延河中学顾毅贞
     对于每一位刚踏入中学校园的孩子来说，一切都是陌生与新奇的。因此，班主任应把握住孩子们的心理，抓住教育的良好时机，增强学生对新学校的自豪感、认同感，加强对学生行为规范的指导，以创建班集体为目标，增强班级的凝聚力，使学生能够更快、更好地适应新的学习生活。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。
    一、我爱我的新集体（新生入学教育）
    9月，当新生踏进中学校园，他们一定带着许多激动与忐忑。新的同学、新的老师、新的学习……既然一切都是新的，那么，这第一节班会课就显得尤为重要。班主任应让学生认识新老师、新同学，了解新校规、新课程，为共建优秀的班集体而努力。
    这节课的设计为：①班主任作自我介绍，并将自己的名字写在黑板上；②新生作简要的自我介绍，说说自己的姓名来历、个人爱好或对集体的期望；③班主任简要介绍任课老师和新课程；④带领学生参观校园或观看介绍校园的相关视频；⑤学习《中学生日常行为规范手册》，如进校礼仪、课堂常规、同学交往等；⑥书写心愿卡片：每一位学生为新班级写上一句祝福的话，并将各自的“心愿卡”贴在教室专题墙报里；⑦班主任总结。
   （备注：这次班会课应安排在新生入学报到的第一天，时间大约为2小时）
    二、致敬，亲爱的老师（尊师教育）
    9月10日教师节，对初中新生来说并不陌生。虽然已经离开了小学校园，但很多学生仍对小学老师充满留恋，他们早早地为老师准备礼物，写祝福的话语……然而，忙碌中他们是否真正理解教师节的重要意义呢？孩子们进入中学后，应当有更多的思考。
    这节课的设计为：①为老师唱响节日的歌；②学生代表介绍自己最爱的小学老师；③学生讲述自己进入中学后与身边老师相处的故事；④班主任或家长代表回忆“我的老师”；⑤讲述党和国家领导人尊师重教的感人故事；⑥诗歌朗诵（如果是学生自创诗歌，班主任应与语文老师做好指导）；⑦全班同学与班主任、任课老师合影留念。
    三、定“规矩”，成“方圆”（班集体建设）
    经过一个多月的相互了解，师生彼此有了基本的了解。为了进一步加强班级的科学管理，班主任应组织全班同学讨论制定“班级公约”。结合本班特点，制定出有针对性、可操作的班级条例。
    这节课的设计为：①班长对近期班级在学校文明班级评比中的情况作分析；②照片再现班级中存在的陋习；③请表现出色的同学作介绍；④表彰表现出色的同学；⑤讨论制定“班级公约”（以10条为宜）；⑥班主任作总结，制定监督、反馈机制，发挥学生自我管理与自我教育的作用。
    四、我们拥有金手指（学习方法指导）
    在进入中学的第一次期中考试后，学生和家长都会发现，初中的学习模式与小学相比有很大的变化。孩子学习成绩的波动，与学习方法有一定的关系。所以，班主任应邀请任课老师一起对学生进行学习方法的指导。
    这节课的设计为：①看图说故事（古代神话传说：《点石成金》），强调学生只有掌握好的方法才能“心想事成”；②班主任就“预习、听课、复习、作业、考试”等环节作指导（根据学情确定重点）；③任课老师“会诊”：科学分析同学们的学习问题并给予学习方法指导；④班主任推荐学习方法指导书籍；⑤布置作业：总结自己的学习方法或写出本次班会课的感悟。
    五、我是家长小助手（家务劳动比赛）
    家务劳动是每一天都会涉及的，但现在不少学生缺乏参与的主动性。为了培养学生热爱劳动的习惯，提高他们做家务的能力，理解父母操持家务的辛劳，更增进两代人的情感，班主任应组织开展这次竞赛活动。
    这节课的设计为：①观看班级家务劳动情况调查分析；②主持人简介活动背景，宣布比赛规则；③比赛开始，以口答题、动手题交替推进的形式，让各组轮流回答或动手操作；④宣布比赛获胜小组，颁发奖品。
（备注：活动前，向家长征集家务劳动竞赛题，每位家长出三道口答题、一道动手题，从中筛选出难度、数量适当的题目备用。部分动手题课前公布，给学生“战前练兵”的机会。活动时，使用电磁炉、刀具要注意安全）
    六、共同走进新一年（迎新活动）
    学期临近结束，又正临元旦和春节，趁孩子们忙着买礼物、送贺卡的当口，班主任应抓住教育契机，让学生深刻感受中华民族风情。
    这节课的设计为：①歌曲表演《中华民谣》；②知识竞赛：新年节日习俗知多少；③观看照片：外国人也爱过中国节日；④进行“剪窗花”、“写春联”和“编中国结”的比赛；⑤观看视频《舞龙》；⑥举行颁奖仪式，表彰班级先进；⑦诗朗诵《共同走进新一年》；⑧班主任致新年贺辞。