对教育科研的诀别书

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对教育科研的诀别书





本文被全球著名反伪科学网站新语丝收录：( http://xys.xlogit.com/xys/ebooks ... dajia8/liudebin.txt）。　　刘德斌/文　　呜呼，哀哉！　　2004年2月，我以《活在阴谋之下……——我的科研经历》为题
   本文被全球著名反伪科学网站新语丝收录：( http://xys.xlogit.com/xys/ebooks/others/science/dajia8/liudebin.txt）。
　　刘德斌/文

　　呜呼，哀哉！

　　2004年2月，[url=]我以《活在阴谋之下……——我的科研经历》为题对湖南省教育科学规划领导小组办公室在未经本人提出“书面请示”的情况下，批准更改课题主持人，严重违反《全国教育科学规划课题管理办法》第三十四条规定的情况进行了披露。当年新语丝网站对此进行了引录（[/url]http://xys.freedns.us/xys/ebooks/others/science/report/shuangfeng.txt）。

　　但是，我的研究并没有停止，相反，更加激励了我搞好研究的决心。2004年—2005年，《中国教育学刊》、《应用写作》等权威核心学术刊物相继以《一套和谐的作文教学法》、《新闻引路作文教学法》为题对我进行课题研究所取得的阶段性成果进行了推介。我在还《语文教学通讯》等刊物上发表大量论文。尤其是2005年第7-8期《中学作文教学研究》杂志以整期以上的篇幅推出了我个人的研究成果专刊，这种形式在国内是比较罕见的。这些，都受到了全国中语会理事长陈金明教授、副理事长苏立康教授、四川师大马正平教授、全国小语会顾问朱作仁教授等专家的高度评价。

　　而且，我的研究成果在全国各地广大中小学教师的作文教学实践中具有较大影响。2006年，《人大复印资料》第6期发表何郁的《2005年中国作文回眸》中就专门提到：“2005年第7～8期上的‘刘德斌作文教学研究专号’甚至在当地掀起了一场作文教学的风暴”。

　　2005年6月，具有现场会性质的“教育部新课程网络教研专题研讨会”在海南召开，教师陈蕊在其经验材料《我与“成长博客”》中表示，其教学过程中就引用了我的论文《“广告与语文”教学新思考》，认为“贯穿了教改的新理念，提倡在生活中找文学，在生活中感悟文学、学习文学、理解文学，这种 “大语文”观。我很受益。”

　　我提出的剪报作文理论与实践的方法，被广东博文学校采纳，《羊城晚报》2006年5月24日报道：《读报治好作文“贫血症”》；2006年年3月，江苏省镇江市扬中市实验中学的吴水清以《剪报作文与读写结合的研究》立项为镇江市教育科学“十一五”规划课题，对我的研究成果的内容进行进一步的深入研究；而厦门市科技中学阳运康老师在《新课程可示范性阅读文本的开发与作文指导的研究》的开题报告中，就直接将剪报作文的成果进行了引用与阐述。浙江省重点中学——温岭市营建泽国第四中学《语文校本写作的实践和研究》课题研究时，将我的成果作为重要参考资料，其结题报告更是直接引用。浙江丽水市龙泉一中孙文群老师参考我的研究成果撰写的论文《问渠哪得清如许，为有源头活水来》（高中学生写作资源的发掘与利用课题研究报告）获得了丽水市2005年高中语文教学论文评比一等奖。

　　此外还有：欧治华老师发表于《现代中小学教育》2006年7期的《从新旧版“语文”比较中看我国作文教材编排的改进》和浙江省金华地区浦江县浦阳一小的张莉莉老师撰写的《教师“下水”作文　提高作文效率》直接引用了我研究成果中教材论和教师论的相关论述。广州市白云区竹料第三中学向明老师在《新课程标准下作文教学现状的反思》一文中，积极推介了我的研究成果。该文发表于2005年第12期《现代语文》杂志。此外还有金坛市华罗庚实验学校马云老师撰写的《网络——使作文教学从传统走向创新》、福建省泉州市德化第一中学的颜伟斌老师的《四种意识：作文教学观念与行为的嬗变》、安徽省无为县教师进修学校的汪梅老师和安徽省无为县实验初级中学的汪文华老师撰写的《挖掘读写结合点，培养七年级学生表达能力》，温州实验中学程日东老师的《“对话式作文”的升格过程剖析》等。

　　在此情况下，我于2005年12月13日向全国教育科学规划办领导去了一封信。

尊敬的朱小蔓主任、尊敬的曾天山副主任和酆力副主任：

　　很冒昧地给你们写这封信。我心情十分沉重地将两年前写的一篇小文及三年来自己围绕“新闻引路序列作文训练研究”课题所做的努力的成果寄给你们三位。

　　“新闻引路序列作文训练研究”是在2002年4月15日被确确立为教育部青年专项课题的，但在2002年8月开始出现了问题：湖南省教育科学规划领导小组办公室在未经本人提出“书面请示”的情况下，批准更改课题主持人，严重违反《全国教育科学规划课题管理办法》第三十四条规定。

　　对此，我曾经希望通过法律或者媒体取得救济，但后来放弃了。国内诸多老专家均不约而同地教导我“扎实研究，勿争名夺利、沽名钓誉”，这种“求实”精神给了我无限的信心，才使我没有放弃自己的思考。但研究受到了很大的限制。可以说，现在寄给你们三位的这些“成果”远远不是应该的样子，但是应当已经达到了结题的要求，请求全国规划办给予我这样一个机会。

　　同时，这三年来，常有著名特级教师李镇西博士的一段话在我耳边回响：“有趣的是，现在所有的‘教育科研课题’一旦立项开题，定会成功，而绝不会失败。”这是很可怕的！所以，请全国规划办严格审查湖南双峰曾国藩实验学校的“研究成果”，公正、公平地对其进行课题鉴定。

　　此致

　　敬礼

湖南 刘德斌 敬上

2005年12月13日

　　但是，一直没有收到回信。全国规划办的网上也一直没有公布该项目结题的信息。然后，一个没有结题的项目，竟然在湖南省被评为“优秀成果奖”。于是，我于2007年8月1日给湖南省规划办去了一份请示，并同时寄给了省教育厅正副厅长。请示的内容于下，读者可以从中读出“获奖”事情的原委：

　　关于取消“新闻引路序列作文训练研究”评为“湖南省教育科学“十五”规划课题研究优秀成果三等奖”的请示

湖南省教育科学规划领导小组办公室：

　　贵办7月6日发布《关于公示湖南省教育科学“十五”规划课题研究优秀成果评审结果的通知》（湘教科规通[2007]7号）（http://www.hnjykxgh.com/cgtg_web/uploadfile/2007-7-9102552.doc），其中附件第113项“新闻引路序列作文训练研究”（申报人：李润良）被评定为三等奖。本人认为该项目不符合“评奖范围”，应当取消其授奖。

　　异议理由和事实根据如下：

　　1、该项目非省教育科学“十五”规划立项课题。经查“湖南省教育科学“十五"规划立项课题名单”(http://www.hnjykxgh.com/ktk/show.asp?articleID=657)，无“新闻引路序列作文训练研究”项目。

　　2、该项目系在湘的全国教育科学“十五”规划立项课题，但在2007年6月30日以前未结题。

　　第一，[url=]该项目系2002年4月15日由全国教育科学规划领导小组办公室向湖南省教育科学规划办下达通知，课题批准号：EHB010874，申报人：刘德斌，课题类型：教育部青年专项课题；第二，本人从未出示过《全国教育科学规划课题管理办法》第三十四条规定所要求的“变更课题负责人”的“书面请示”；第三，2002年以来，本人从未收到过任何一级教育科研规划管理部门关于“新闻引路序列作文训练研究”项目变更课题负责人的通知；第四，截至目前为止，为期五年过去了，全国教育科学规划领导小组办公室提供的《全国教育科学“十五”规划各级各类立项课题一览表》中查询（[/url]http://onsgep.moe.edu.cn/task2006_1.xls）课题负责人仍然为刘德斌。

　　因此，“新闻引路序列作文训练研究”的合法主持人为刘德斌。

　　2005年12月，本人将几年来的20余万字的研究成果原件或复印件报送了全国教育科学规划领导小组办公室朱小蔓主任、曾天山副主任和酆力副主任。同时提出了有关结题的请求。

　　又：经查全国教育科学规划领导小组办公室网站提供的《全国教育科学“十五”规划课题鉴定结题情况通报》（http://onsgep.moe.edu.cn/jtxx/index.htm，http://onsgep.moe.edu.cn/jtgk/index.htm），从《2004年全国教育科学“十五”规划立项课题鉴定结题一览表》到2007年7月9日发布的《2007年第二季度全国教育科学“十五”规划立项课题鉴定结题一览表》为止，所有11份鉴定结题一览表中，没有“新闻引路序列作文训练研究”项目。由此证明：该项目在2007年6月30日以前没有结题。

　　3、根据省教育厅1月5日发布的《关于开展省教育科学“十五”规划课题研究优秀成果评选奖励活动的通知》（http://www.hnjykxgh.com/zytz/show.asp?articleID=1204）所附《湖南省教育科学“十五”规划课题优秀成果评选奖励办法》，第五条申报办法第5小点：课题成果报送至省教育科学规划领导小组办公室的截止日期为2007年5月30日，逾期不予受理。由此证明：该项目在报送参评湖南省教育科学“十五”规划课题优秀成果评奖时尚未结题。

　　4、《湖南省教育科学“十五”规划课题优秀成果评选奖励办法》第三条评奖范围，[url=]以及《省教科规划办解读“十五”课题成果评奖和课题管理先进单位评选两项活动》（[/url]http://www.hnjykxgh.com/sjktzl/show.asp?articleID=1249），均明文规定：“凡属于省教育科学“十五”规划立项且已结题的课题（不含子课题）均可参评。在湘的全国教育科学“十五”规划立项且已结题的各类课题，经省教育科学规划办审核认定，也可参加这次评奖。”。

　　综上，“新闻引路序列作文训练研究”的合法主持人为刘德斌，该项目非省教育科学“十五”规划课题，在湖南省教育科学“十五”规划课题优秀成果评奖报送材料截止时也非已结题的在湘全国教育科学“十五”规划立项课题，不符合《湖南省教育科学“十五”规划课题优秀成果评选奖励办法》第三条评奖范围规定。因此，应当取消对“新闻引路序列作文训练研究”的授奖。

　　以上理由与事实请领导明察！本请示在寄送异议受理部门（湖南省教育科学规划领导小组办公室）的同时；附本人研究成果寄送省教育厅（本次评奖活动组织单位）领导等人，以求公证。

　　静待指示！

真实姓名：刘德斌

工作单位：娄底市娄星区教育局

联系地址：娄底市娄星南路娄星桥西北侧娄星区教育局

本人签名：

2007年8月1日

　　按：本件自2007年8月1日用特快专递并在文件上加盖邮戳，寄湖南教育科学规划办、省教育厅正副厅长。8月6日是公示截止日期。公示截止过去一个多月后，截至2007年9月9日仍未收到任何回音。请示必须答复，这是常识。然后我提出请示却得不到答复，实为疑惑！这就是省教育科学规划办的办事态度，对待我老百姓的态度。

　　到9月11日，其网站终于公布了正式的授奖名单。不仅没有取消对曾国藩实验学校的授奖，而且比原来公示的还多了两项。不知道是我的请示没有道理？还是其他什么原因，反正我是找不到答案了。对于那多出的两项，是不是通过了评审的，也不得答案了。

　　我算是终于明白，至少以我现在的社会地位，以我现在的经济状况，是不可能顺利地搞点什么研究的，更不可能阻挡别人的阴谋！

　　我终于对教育科研去意已决！

　　呜呼，哀哉！