特稿==杨露：《中华孝文化通俗读本》试用-[区西湖中学-校园践行篇]2013。5。30提供

寒梅

孝南区西湖中学主题队会：学会感恩，孝行天下

执教：杨露



活动设计：
       学会感恩，孝行天下
              孝南区西湖中学  杨露

活动目的：
通过活动让学生有心理体验，增强孝敬父母、尊重父母的责任感，让学生真正明白孝的含义。
活动准备：
分小组搜集有关孝的故事、歌曲、图片、诗歌等。
活动过程：
一、导入：
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜，人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪以及的脆弱。今天我们开展《学会感恩 孝行天下》活动，希望同学们通过这次活动，明白“百行孝为先”。
二、主持人上台宣布活动正式开始。
1、由一名同学上台讲讲孝字的含义。
2、图片组：上台播放搜集的图片和视频。
3、故事组：由2名同学上台讲讲自己组内搜集的故事。
4、名言警句组上台展示搜集的有关“孝”的名言警句。
5、诗歌组：配乐朗诵

6、由一名同学读出《写给母亲的一封信》。
7、歌曲组：播放搜集的歌曲，全班同学齐唱。
三、通过这次活动同学们各抒己见，谈谈自己的启示。
四、主持人宣布此次活动结束。
五、教师总结。

寒梅

活动过程图片记录：

寒梅

寒梅

寒梅

活动实录：

《学会感恩 孝行天下》课堂实录


执教：西湖中学   杨露



活动目的：
通过活动让学生有心理体验，增强孝敬父母、尊重父母的责任感，让学生真正明白孝的含义。
活动准备：
分小组搜集有关孝的故事、歌曲、图片、诗歌等。
活动过程：
一、
导入：
老师：
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜，人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪以及的脆弱。今天我们开展《学会感恩 孝行天下》活动，希望同学们通过这次活动，明白“百善孝为先”。
二、
主持人上台宣布活动正式开始。
男主持：自古以来，“孝”就是一个不败的，从古代的《二十四孝》到现在网络上长篇大论的谈论明星的孝事，我们不难看出，“孝”这个字从古至今都是用来评价一个人最基本的标准。
男主持：下面让我们来看看孝的含义：一个老加一个子就是孝，相信大家对孝有个初步的了解。下面让图片组的同学用图片来让大家加深了解吧。
学生：播放6组有关“孝”的图片。
女主持：感谢图片组的同学给我们展示他们收集的图片。
女主持：我相信图片还不足以让大家了解，我们故事组的同学搜集了有关“孝”的故事，有请故事组的同学。
学生：讲述故事《黄香暖被》《陈毅为母洗衣裤》。
男主持：啊！多么令人感动的故事啊，如果每个人都能像故事中的人物一样孝顺，这个世界该多么美好啊，这是这个故事似乎离我们太远了，在我们身边发生了这样一件事。
播放《邵帅救母》
男主持：新闻中的邵帅真是一个孝顺的孩子啊！为了母亲不惜危险毅然走上了手术台，他真的很帅。
女主持：大家的内心已经还是波动了吧，古今中外有不少名言，请名言组的同学上台为我们展示吧!
学生：不得乎亲，不可以为人。不顺乎亲，不可以为子。
——孟子
父母者，人之本也。——司马迁
慈孝之心，人皆有之。——苏辙
母亲是没有什么东西可以代替的。
——巴金
母亲，是唯一能使死神屈服的力量。 ——高尔基
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。


——（意大利）亚米契斯
丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。


——（英国）莎士比亚
男主持：了解了这么多，朗诵组的同学为我们准备了一首现代诗。有请朗诵组。
学生：配乐朗诵《父爱如山》
女主持：我们朗诵组的同学用他深情的感情给我们朗诵了这首《父爱如山》，现在的科技发达，有很多人用高科技来表达对父母的爱。
播放视频《家》。
女主持：我们班的一位同学在母亲节的时候给他的妈妈写了一封信，可是没有寄出去，现在我们有请他上台来读一读这封信。
学生：朗读《给妈妈的一封信》
男主持：活动已经接近尾声，我们通过这次活动了解了什么是孝，也明白如何去表达，最后我们用歌声来结束这次活动。
全班配乐齐唱《感恩的心》。
教师总结。

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