泸州职院：《小学语文教学法》课程组举行教学研讨

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《小学语文教学法》课程组举行教学研讨

时间:  2013-06-20    文章来源:  人文系   

http://www.lzy.edu.cn/web/index/second/4256.htm

        本站讯（信息来源：人文系） 人文社科系各专业课程组利用夏期开展各种形式的课程建设活动。6月19日上午，《小学语文教学法》课程组举行教学研讨，围绕课程教学当前存在的问题、课程建设和教学改革的思路、课程内容和教材内容的优化等方面展开了深入讨论。
课程组在研讨中指出，当前《小学语文教学法》课程教学中存在一些问题急需解决。教材方面，现有教材偏于理论化，不符合高职教学需要，无法为学生的技能培养提供足够的帮助；实践教学设施方面，现有微格实训室规模有限，难以完全满足学生微格学习的需要；师资方面，语文教育专业学生人数较多，师生比较低，难以开展小班教学，进行充分有效的实践指导。
课程组经过讨论，提出了下阶段教学改革的思路。课程组一致认同，要提高学生的小学语文教学能力，应精简理论知识，提高实训教学的比重和针对性，优化以技能培养为核心的理论与实践有机结合教学模式，开发与课程内容无缝衔接的、覆盖小学三个学段的小学语文优质课视频资源库，完善以实践技能考察为主的考试和评价方式。根据这些思路，课程组对下学期 《小学语文教学法》课程内容和教材内容的优化达成了一致，对部分偏理论的章节内容作了精简，对部分核心技能培养的内容作了扩充，并拟定了下学期的教学计划。
通过本次研讨，《小学语文教学法》课程教学经验得到总结和交流，改革方向和思路更为明确，课程建设得到进一步推进。这对语文教育专业学生的核心教学能力培养将起到积极的推动作用。

文/王箭飞 图/陈春 审核/袁卫民 编辑/陈春

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