逐步去高考化恰恰是拯救英语学习

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逐步去高考化恰恰是拯救英语学习

曹林


　　如果说当江苏等地传出要减少英语在高考中的分值、甚至英语不计入总分的消息时，人们仍在怀疑教育部门改革决心的话，当有着高考改革风向标地位的北京公布将要降低中高考英语分值，由120分、150分降为100分时，公众一定意识到改革方向的不可逆转了。从这些方案能看出决策者的谨慎，并没有对英语采取“休克疗法”，而是走的一条逐步弱化之路，可能是先不断降低分值，然后在条件成熟时取消高考英语。


　　许多专家早就呼吁高考取消英语，但由于中国人学英语已经学成了一种“传统”，养成了一种路径依赖，加上英语作为世界语言的重要，人们在融入世界的焦虑中无法降低对英语的关注，这些成为观念上的阻力。更重要的是，以高考为中心的英语学习，已经成为一个产业，包括英语教辅书、英语培训班、英语音像产品等，形成了一个巨大的既得利益群体。据报道，中国的英语培训有着一个庞大的市场，总规模达到300亿人民币，这些成为利益上的阻力。


　　不得不说，我们以高考为中心的英语教育很难说成功，从幼儿园就开始学英语，到小学中学大学，中国人在英语学习上投入的时间可谓最长，精力可谓最多，可效果却难说。背了那么多单词，做了那么多道习题，听了那么多对话，考了那么高的分，过了高考考四级六级，再考研考博考托福，很多人说的还是哑巴英语，真正与外国人交流时不敢说、说不出，说出的很多是让人笑话的中国式英语。


　　中国在英语教育上的失败，不只是改革教学方式和内容可以解决的，关键是缺乏交流的语境，这注定了在既有的考试框架下很难教好。不跟以英语为母语的人交流，生活中没有交流的语境，靠背单词和练习语法也只能应试了。学语言的目的是交流而不是考试，可多数人在工作中并不需要英语，耗费那么多的时间精力所学的英语，多是白学。


　　弱化英语在高考中的地位，并逐步取消高考英语，拯救了学生，其实也拯救了英语。


　　不少人在弱化英语考试上是充满忧虑的，他们觉得，高考是学习的指挥棒，在当前的情况下，如果高考不考英语了，地位没以前高了，很多人会受到一种暗示，觉得英语不重要了，就不学英语了。这种突然的去英语化会不会对中国融入世界产生很大的阻力？我觉得这种担忧是多余的。首先，昔日以高考为中心的应试教育下全民学英语的热潮，只是一种虚假的繁荣，有很大的泡沫成份。对英语学习有兴趣的人，想通过这种语言与外界交流、扩大自己视野的人，仍然会去学英语，别以为英语去高考化了就没人学了。英语是世界语言，英语国家主导着这个世界，人们就仍会有学习的压力和动力。


　　常有人说，毁掉一本好书最好的办法，就是把它划进考试范围。人们对一门学科失去兴趣，就是从厌恶考试开始的，一门学科的毁掉，就是从被应试化开始的。同样，毁掉人们对一种语言兴趣最好的办法，就是强化它在高考中的地位。中国人对英语的逆反心态，不就是那些完形填空和背单词造成的吗？所以说，英语去高考化，恰恰是拯救英语，重新唤起人们对英语的兴趣。让人们以交流的需要和融入世界为动力去学习，而不是靠过四级考高分的压力。


　　（中国青年报）

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教育部前发言人微博呼吁：取消小学英语课，救救汉语

2013年09月10日 03:04
来源：现代快报


原标题：取消小学英语课，救救汉语！

9月8日早晨，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！引起网友热议。对此，虽然是否取消小学英语课有不同声音，但救救汉语，取缔社会少儿英语班，却得到了很多人的支持。

现代快报记者 黄艳

英语减负，多学国学

王旭明在9月8日和9日连续两天，在自己的新浪微博中以#每日一呼#的名义，发出同样的内容：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！ 随后，不少网友对比进行了转发和评论。

@匆匆过客小松：小学应该把用于外语教学的时间用来诵读国学经典，或者是练习毛笔书法。课外愿意学外语的，就自己学吧…… @躺着的傻鱼：英语就应该作为选修课，现在都快成母语了。

对部分网友的评论，王旭明也通过微博进行了回复。

网友“@岐山凤鸣”对王旭明说，“非常同意你的意见，这些年我们看到的事实是：全民疯狂学英语；非专业者毕业后基本不用英语；汉语能力直线下降；英语老师不会写基本的汉字等。不过建议先取消高考英语，把英语必修课的角色转换成兴趣课、选修课，再来谈取消小学英语。”对此，王旭明回复称，“现在必须下猛药了。”

“@xiyangyangla”则表示：“语文课算国学吗？时间够长，就是教歪了 。”王旭明回复说：“对，目前语文课必须改，不改，还不如也取消！”

很多家长过于重视英语

现实情况是什么样的呢？小学生家长郭女士表示，英语不仅不应该取消，还要学得更多一些才行。“我儿子每年花五千块学英语，每周上课两小时，这还算花得比较少的，因为参加的是大班的学习，一个班30人，如果是一对一，两个小时一般要近300块。”郭女士说，学校里一二年级时，只有每周一节英语口语课，根本学不到什么。郭女士认为，现在把英语学好了，以后不管是考大学还是出国，都有优势。

据了解，不少小学生家长都特别舍得在英语课外班上投钱，只要家庭条件允许，上万元一年的有外教授课的班，特别受欢迎。“我觉得现在很多家长对英语确实是过分看重了！”南京市火瓦巷小学校长杨毅静，她却表示，从小学阶段抓好语文是对的，包括学数学，都要有语文基础。“孩子学习的基础是语文。”她说，即使学英语，在中英互译时，对中文要求也不低。“有些孩子幼儿园就花钱学英语，掌握一百个单词要花很久，而且容易遗忘，因为没有语言环境。长大一些理解力增加，可以事半功倍。”

取消或减少英语课，关键看升学考试

不少网友称，自己是小学五年级，甚至初中时才学英语的。“我是英语专业毕业，英语是从五年级学的，但我还是希望孩子能多学一点。”郭女士说，她让儿子补英语，也是出于为他的将来考虑。“如果高考中考英语考得不多甚至不考，我肯定会尊重孩子的兴趣，不一定逼他学。”她说，儿子其实挺迷古典文学的，家里也都买了《三字经》《弟子归》《论语》等经典，而且古代四大名著孩子也都看过。“但这些没有用的，小升初名校不看这个，进了初中高中，考试内容里，这些都是很有限的。”

一位儿子在双语幼儿园上过学的家长说，现在孩子上一年级，拼音和英文字母就开始打架了。“真不知道当初送他进双语幼儿园是不是做错了。”

有家长表示，虽然王旭明的倡议是好的，希望保住传统文化，但如果升学考试内容不改，肯定不会减少或取消小学英语课。

“减负十条”

透英语降温信号

能实现吗

近日，国家教育部发布了最新版小学生“减负十条”征求意见稿中，规定一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学每学期可举行一次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。也就是说，英语从统考中退出了。加上现在已经有高考英语一年多考的趋势，也有英语高考从计分改为等级的建议，是否意味着，随着评价的变化，英语热可以降温？

现代快报记者了解到，现在小学的课时安排，从数量上看，语文占绝对优势，但越到高年级，课越少，英语却在递增的。

再加上在课外班，孩子会选择英语作为必补科目，而语文，很少有人选择。“很多学生家长不重视孩子写字的正确率，我们布置一些国学方面的口头作业，更是能糊就糊。”一位小学语文老师说。

以南京市为例，小学老师普遍比较重视对国学经典的教育，低年级会考虑《三字经》《弟子规》等，中高年级有《论语》《笠翁对韵》等，但由于不是考试的主要内容，家长普遍不重视，老师布置的又是以口头作业为主，有些孩子干脆不完成。

有关人士表示，对取消英语课和增加国学教育，要有理性思考，增加国学教育有必要，英语课也应该在合理范围内存在。