刘欢：班主任就要“十项全能”

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刘欢：班主任就要“十项全能”2013-11-07

来源： 南方教育时报



她曾连续五次被学生评为“最具魅力教师”，学生亲切称呼她“欢姐姐”。
在刘欢的学生群体里流传这样一句话“听欢姐的话，走成功的路”，对此，她并不谦虚，她说班主任确实要会“十项全能”。从教8年余，宝安中学初中部的老师刘欢所带班级总能在各类比赛中出众，班风学风也很令人称道。她曾连续五次被学生评为“最具魅力教师”，学生亲切称呼她“欢姐姐”。自信、幽默、爱笑，刘欢总能在言谈间带给人一种正能量，而这大概来源于她满格的幸福感。


“十项全能”的多重身份


2006年大学毕业后，刘欢通过宝安区的高校人才选拔直接进入了宝安中学初中部。她还清楚地记得当年面试的一道题目：你用什么吸引学生？这位西北女孩在那一刻不知从哪儿来的灵光和勇气，自信答道“我的人格魅力！”时至今日，刘欢笑言，现在的自己还不能完全诠释“人格魅力”真正含义。而学生们一句 “听欢姐的话，走成功的路”，似乎将她的“人格魅力”之说具象化了。


刘欢这样解释“十项全能”：举办运动会时，你要是教练；办歌舞比赛时，你要是音乐家；搞班级文化建设时，你要是设计师……“所以我认同学生的话，我的经验比他们多，经过几次事情下来，学生也信任我了。”


“班主任也是个演员，有时候其实我并没有很生气，但我也要装得很大声、很生气。”刘欢说，只要学生能听话“坑蒙拐骗”都得使上。针对许多初中生不喜欢上数学课的现状，她把“网络语言”引入课堂，用更生动活泼、学生们喜闻乐见的方式授课。有时候当她在课堂上冒出“土豪”、“高富帅”等流行词汇时，学生们的注意力会突然被吸引住，“他们想不到老师也知道这个。”她也渐渐发现，用这种学生愿意接受的方式，和他们沟通并纠正他们的错误，可以达到事半功倍的效果。但这些“功课”都要花掉她不少时间，现在她已经养成每天浏览各种新闻网站，了解最新的时事新闻的习惯了。


班主任还要是个主持人，懂得说话的艺术。“老师培养学生的能力，不是把他们作业都改出来就是了。”刘欢的班级从初一开始就实行“竞争改作业”活动：在每周三的小测验中，排名在前六名的学生能担任下一周的“小老师”，负责给其余同学改作业。大家发现，当上小老师可是有不小的“福利”。原来，刘老师会私下传授 一项“秘籍”：改作业的时候可以获取其他同学不一样的解题思路。刘老师笑言，“这还是需要一定的说话艺术的，否则孩子们会以为我是单纯压任务呢。”活动取得了积极的成效，学生们争相要求当“小老师”，学习效果明显。


爱护每一份“复印件”


走上讲台以来，刘欢发现每一届学生中都有一两个问题学生，一开始，刘欢有些抗拒，甚至手足无措。刘欢意识到，每个问题孩子背后都有一个问题家庭，而孩子们则是社会和家庭的不幸受害者。工作第四年，刘欢遇上小宝（化名）。小宝是个家庭条件非常优越的孩子，就是不爱学习，迟到、早退、打架，对老师也极为无礼。“一个足以让人抓狂的学生，跟他好好说他当你没说，严厉批评他，他就用狠狠的眼神看着你，感觉要打架的样子。”万般无奈之下，请来了他的妈妈。结果她对孩子非常维护，认为这些事情都很正常。沟通多次无果后，刘欢想请他爸爸来，这时候妈妈的情绪就变得很激动，始终不愿透露联系方式。


既然无法从家长方面获得支持，刘欢只好自己去面对小宝。那段时间，她每天找他聊天，谈人生、谈理想，慢慢的聊到了他感兴趣的东西，小宝渐渐开始愿意聊天了，并向她敞开心扉。原来小宝的爸爸常年在外地做生意，夫妻常因此吵架，后来爸爸负气出走，妈妈开始在孩子面前抱怨，让一个原本在孩子心目中正直、有责任心的爸爸变得残忍不堪，深深地伤害了小宝的心。了解情况后，刘欢将小宝情况原原本本地告知了他的父母。这时候，两个视对方为敌人的父母才愿意心平气和地坐下来谈话，为孩子的成长做出努力。所幸的是，小宝的父母做出了积极的改变，小宝最终没有走上歧途。


“家长是原件，孩子是复印件，复印件出了问题，那肯定是原件的问题。所以当家长想改变孩子的时候，要先改变自己，不要只关心孩子的成绩，应该多关注孩子的内心世界，多沟通和交流。”刘欢觉得，每个孩子都是很可爱并且值得我们去爱的。记者 曾志


获奖名称：十佳青年教师