物理教师的3351素质结构

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原文地址：物理教师的3351素质结构作者：格物究理
    我于本月18号在济南参加了中国物理学会组织的物理年会，中国物理教研会秘书长——张宪魁教授为我们作了精彩的学术报告。

    张教授提出的“物理教师的3351素质结构”，我觉得很有道理的，所以发到博客上以供同行借鉴欣赏！

    具体内容如下：

        具备三力：（1）动力——想干 ，要求教师热爱教育事业、现身教育事业

                  （2）精力——能干，要求教师有健康的体魄、良好的心理素质

                  （3）能力——会干，要求教师有从事教育的能力、有从事教学的能力

        掌握三术：（1）渊博的专业技术（要掌握与物理相关的学科及技术，如数学、教育学、心理学、哲学、政治、学科发展史、学科方法、文学、美学、信息技术等）

                  （2）熟练的教育技术

                  （3）良好的教学艺术

        学会五法：（1）物理学研究方法

                  （2）物理学学习方法

                  （3）物理学教学方法

                  （4）物理学教学研究方法

                  （5）物理学教学资源的开发方法

        始终如一： 始终如一地坚持开展教育研究

   

    目前中国的教育正在进行教育改革，全面开展素质教育，所以，作为教师也要加强学习，使自己争做一流的优秀教师以适应教育改革和素质教育的要求。